Σε κοινόχρηστο διακριτικό χώρο του σχολείου τοποθετήθηκε το Κουτί της Εμπιστοσύνης, όπου κάθε παιδί μπορεί όταν το επιθυμεί, εμπιστευτικά, να ρίξει το δικό του σημείωμα ανώνυμα, προκειμένου να ενημερώσει για κάτι σημαντικό τη Διευθύντρια και τους εκπαιδευτικούς ώστε να επιδιώξουν την καλύτερη αντιμετώπιση. Οι πρώτες μέρες έφεραν καλή σοδειά…
Οι μαθήτριες/τές των Ά και Β´ τάξεων ανακαλύπτουν τη μοναδικότητα του καθενός -όπως συμβαίνει σε όλα τα πλάσματα της φύσης- και διαπιστώνουν τη χρησιμότητα αυτής της ποικιλομορφίας, μέσα από εκπαιδευτικό υλικό-ιστορία που επεξεργάζονται βιωματικά, υιοθετώντας κάθε παιδί ένα φρούτο ή λαχανικό της αρεσκείας τους. Εδώ τα “δευτεράκια” σε εργαστήριο ομάδων, καλούνται να πάρουν αποφάσεις για τη συνύπαρξή τους με ένα παράξενο-διαφορετικό φυτό που δεν έχουν ξαναδεί… και δίνουν μαθήματα και στους μεγάλους!
Οι μαθητές της Α’ τάξης στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της Ανακύκλωσης” έμαθαν να προγραμματίζουν το ρομποτάκι bluebot και να το κατευθύνουν στα επιθυμητά τετραγωνάκια. Στόχος του παιχνιδιού να οδηγήσουν το ρομποτάκι πάνω στην πίστα, ώστε να συλλέξουν ένα ανακυκλώσιμο υλικό και να το πάνε στον αντίστοιχο κάδο ανακύκλωσης.
Σήμερα οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης παρακολούθησαν το υπέροχο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ζωγραφίζοντας τα ποιήματα” που οργάνωσε το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ) στο Μουσείο Αργυροτεχνίας. Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μερικά αριστουργήματα της ιαπωνικής ποίησης (χαϊκού) και να δημιουργήσουν τα δικά τους ποιήματα στο βιωματικό εργαστήρι που ακολούθησε.
Η Γ´ τάξη συνεχίζει να μεγαλουργεί στη λογοτεχνική δημιουργία!
Σήμερα υποδεχθήκαμε τη συγγραφέα της “Ασημένιας Ζώνης” κ. Χάρις Μέγα και τα παιδιά συζήτησαν μαζί της για το έργο της στην πόλη των ασημουργών και της γιαννιώτικης τέχνης, γνωστής σε όλα τα μήκη και πλάτη της γης. Τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους βιβλίο με τη δασκάλα τους, όπως και το δικό τους ποίημα για την Ασημένια ζώνη και τις περιπέτειές της.
Συμφωνήσαμε με την κα Χάρις στην υπόσχεση ότι η συνεργασία μας θα έχει συνέχεια…
Συνεχίζουμε τις δράσεις μας με τα παιδιά της Δ´ τάξης και φάρο μας την ποίηση!
Υποδεχθήκαμε σήμερα στο σχολείο μας την κα Μαρία Φελάνη με την ποιητική της συλλογή “Πτήσεις Δια-λόγου” εμπνεόμενη από τη λίμνη μας Παμβώτιδα και τους γλάρους της… Η μουσικός μας κα Λένια μελοποίησε ένα από τα ποιήματά της, ο Τζίμης το παρουσίασε κι αφού το τραγουδήσαμε, τα παιδιά έγραψαν το δικό τους ποίημα, ως μελλοντικοί ποιητές και ποιήτριες, με συναίσθημα και φαντασία… Απολαύστε το ποίημα των μαθητών/τριών της Δ΄ τάξης μας:
Μπράβο σε όλη την ομάδα εργασίας!
Ανοίγουμε τις πόρτες μας και την αγκαλιά μας και υποδεχόμαστε μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς από το 2ο Δημοτικό σχολείο Γαλατσίου για το πρόγραμμα eTwinning “Γνωρίζοντας τον τόπο μου: Ιστορία-Πολιτισμός-Φύση” που υλοποιούμε μαζί, ανταλλάσσοντας πληροφορίες και αγάπη για τις πόλεις μας, καταλήγοντας σ´ έναν ενθουσιώδη κύκλο!
Τα καινοτόμα προγράμματα και οι συνεργασίες καλλιεργούν αξίες στα παιδιά που η σημερινή κοινωνία έχει ανάγκη. Μέσα από το συγκεκριμένο πρόγραμμα οι μαθητές/τριες ερευνούν την ιστορία της συνοικίας τους και της πόλης τους, συνειδητοποιούν την αξία των μνημείων και του χώρου και καλλιεργούν δεξιότητες ενεργού πολίτη.
Στα πλαίσια των δράσεων Πρόληψης ενάντια στη βία και τον ενδοσχολικό εκφοβισμό, το σχολείο μας οργάνωσε ενημέρωση – συζήτηση με μαθητές και γονείς από τον καλαθοσφαιριστή και προπονητή κ. Ν. Ντούγια για τις αξίες και τα ιδανικά του αθλητισμού. Τη συζήτηση συντόνισε ο γυμναστής του σχολείου κ. Παπαδόπουλος.
Μια εκδήλωση γνωριμίας και βιωματικής προσέγγισης για μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης Δημοτικών Σχολείων με τίτλο «Ορίζοντες με το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων», διοργάνωσε την Παρασκευή 2 Μαΐου το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας».
Στόχος της δράσης ήταν η ενημέρωση των μαθητών για τη λειτουργία και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσικού Σχολείου, καθώς και για τη φιλοσοφία, τις αξίες και τις δυνατότητες που προσφέρει σε όσους επιθυμούν να συνδυάσουν τη γενική παιδεία με την καλλιτεχνική και μουσική έκφραση.
Κατά την επίσκεψή τους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στους χώρους του σχολείου, να συνομιλήσουν με καθηγητές/τριες και μαθητές/τριες, να παρακολουθήσουν διαδραστικά εργαστήρια και παρουσιάσεις, καθώς και να ζήσουν τη σχολική καθημερινότητα μέσα από μουσικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Η εμπειρία αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μικρούς επισκέπτες να αποκτήσουν μία εικόνα για το πνεύμα και την πορεία του σχολείου που θα συναντήσουν την επόμενη χρονιά στην επόμενη σχολική τους βαθμίδα.
