-
Αρχείο
- Ιούνιος 2026
- Μάιος 2026
- Απρίλιος 2026
- Μάρτιος 2026
- Φεβρουάριος 2026
- Ιανουάριος 2026
- Δεκέμβριος 2025
- Νοέμβριος 2025
- Οκτώβριος 2025
- Σεπτέμβριος 2025
- Ιούνιος 2025
- Μάιος 2025
- Απρίλιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Φεβρουάριος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Νοέμβριος 2024
- Οκτώβριος 2024
- Σεπτέμβριος 2024
- Ιούνιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Σεπτέμβριος 2020
- Ιούλιος 2020
- Μάιος 2020
- Μάρτιος 2020
-
Μεταστοιχεία
Εικαστικό κολατσιό!!!
Στο πλαίσιο δράσεων που πραγματοποιήθηκαν τον μήνα Νοέμβριο στο σχολείο μας με θέμα τη <<Διατροφή>>, οι μαθητές / τριες της Ε΄και ΣΤ΄ τάξης αποφάσισαν με μπόλικη φαντασία και δημιουργικότητα να παρουσιάσουν στις μικρότερες τάξεις ιδέες και προτάσεις για ένα ευφάνταστο αλλά και υγιεινό κολατσιό.
Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις, Δραστηριότητες, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη
Σχολιάστε
Δράση βιβλιοθήκης: συνάντηση με το Ουράνιο τόξο!
Σήμερα ο “χνουδωτούλης” μαζί με τους φίλους του, τα παιδιά – σπουργιτάκια της Β´ τάξης, συνάντησαν το Ουράνιο τόξο με τα μαγευτικά χρώματά του και το χάρηκαν.
Δημοσιεύθηκε στη Β' Τάξη, Σχολική Βιβλιοθήκη, Φιλαναγνωσία
Σχολιάστε
Και τώρα… διαφημίσεις !!!
Με αφορμή την 4η ενότητα της Γλώσσας οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄
τάξης δημιούργησαν τα δικά τους προϊόντα,τα παρουσίασαν και τα διαφήμισαν
στην τάξη,αφού πρώτα ακολούθησαν τις οδηγίες του βιβλίου για το πώς
οργανώνεται μια διαφήμιση.
Δημοσιεύθηκε στη Δραστηριότητες, ΣΤ' Τάξη
Σχολιάστε
Δράση Βιβλιοθήκης: Ενεργητική ακρόαση και Έκφραση συναισθημάτων
Με τη Β΄τάξη σήμερα διαβάσαμε κείμενο του αγαπημένου συγγραφέα Μάνου Κοντολέων με θέμα το Ουράνιο τόξο και το Σπουργίτι που βαφτίσαμε “Χνουδωτούλη”,ασκώντας την Ενεργητική Ακρόαση στα παιδιά, τα οποία στη συνέχεια ζωγράφισαν αυτό που τους εντυπωσίασε, εκφράζοντας τα συναισθήματά τους.
Δημοσιεύθηκε στη Β' Τάξη, Σχολική Βιβλιοθήκη, Φιλαναγνωσία
Σχολιάστε
Καλλιέργεια υπευθυνότητας και Διαχείριση συγκρούσεων μέσω Eνσυναίσθησης
Η Έ τάξη σήμερα χωρίστηκε σε τρεις ομάδες:
Την ροζ ομάδα των μαθητών
την πορτοκαλί ομάδα των δασκάλων
και τη μπλε ομάδα των γονέων
και τα παιδιά έδωσαν μέσα από τον κάθε ρόλο τις προτάσεις τους για τη συνεχή βελτίωση των συμπεριφορών τους.
Δημοσιεύθηκε στη Ε' Τάξη, Κοινωνικές
Σχολιάστε
Δράση βιβλιοθήκης, με τη Β´ τάξη
Σήμερα πρωί-πρωί, 5 λέξεις χτυπούσαν επίμονα την πόρτα της Δευτέρας τάξης και ζήτησαν από τα παιδιά να γράψουν παραμύθι!
Οι μικροί συγγραφείς της Β´τάξης έβγαλαν τα χαρτιά και τα μολύβια τους και ομαδικά σκαρφίστηκαν μια φανταστική ιστορία με τίτλο “ Το Χρυσό Βιβλίο” που στη συνέχεια τη ζωγράφισαν! Σας αφήνουμε να την υποψιαστείτε μέσα από τις ζωγραφιές τους και…σας την κρατάμε για έκπληξη.
Δημοσιεύθηκε στη Β' Τάξη, Σχολική Βιβλιοθήκη, Φιλαναγνωσία
Σχολιάστε
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης με θέμα: «Ψηφιακά Εργαλεία στην Εκπαίδευση»
Στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε στις 15
Νοεμβρίου 2024 στο σχολείο μας, σεμινάριο με θέμα “Ψηφιακά Εργαλεία στην Εκπαίδευση”, το οποίο παρουσίασε ο εκπαιδευτικός κ. Σιαπλαούρας Δημήτριος. Στόχος της παρουσίασης ήταν να δοθεί στους συμμετέχοντες μια ολοκληρωμένη εικόνα των σύγχρονων εργαλείων και εφαρμογών που μπορούν να υποστηρίξουν το έργο των εκπαιδευτικών, να ενισχύσουν τη μαθησιακή διαδικασία και να εμπλουτίσουν την εμπειρία των μαθητών.
Το σεμινάριο αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για την εσωτερική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν εργαλεία που μπορούν να βελτιώσουν τις εκπαιδευτικές διαδικασίες και να ανταλλάξουν γνώσεις και απόψεις. Η ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων στην τάξη, όχι μόνο διευκολύνει το εκπαιδευτικό έργο αλλά επιπλέον προετοιμάζει τους μαθητές για ένα μέλλον όπου η τεχνολογία θα διαδραματίζει κεντρικό ρόλο.
Ο εισηγητής αφού παρουσίασε χρήσιμα ψηφιακά εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαίδευση, αναφέρθηκε στα πλεονεκτήματα και στις προκλήσεις της χρήσης τέτοιων εργαλείων και ολοκληρώνοντας προσέφερε πρακτικές συμβουλές για την αποτελεσματική ενσωμάτωση των ψηφιακών εργαλείων.
Δημοσιεύθηκε στη Ενδοσχολικές επιμορφώσεις, Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Διατροφοπεριπέτειες
Οι μικροί μας μαθητές (Α, Β και Γ Δημοτικού) την Τρίτη 12 Νοεμβρίου συμμετείχαν
στην εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Διατροφοπεριπέτειες», που υλοποιεί το Ινστιτούτο Prolepsis μέσω τηλεκπαίδευσης. Στόχος της δράσης είναι η προώθηση της υγιεινής διατροφής και της σωματικής δραστηριότητας.
Οι μαθητές ταξίδεψαν στη Χώρα των Νόστιμων Βασιλείων και μέσα από παιχνίδια γεμάτα γρίφους, βρέθηκαν τα πρώτα κομμάτια του παζλ της υγιεινής διατροφής…
Έπεται και συνέχεια!
Δημοσιεύθηκε στη Α' Τάξη, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Εκπαιδευτικά προγράμματα
Σχολιάστε
Γιορτή Πολυτεχνείου
Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού του σχολείου μας ετοίμασαν και παρουσίασαν μια γιορτή γεμάτη μηνύματα για τη Δημοκρατία για να τιμήσουμε την ημέρα της 17ης Νοεμβρίου που είναι αφιερωμένη στο Πολυτεχνείο.
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολείου
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Δημοσιεύθηκε στη Κανονισμός, Το σχολείο
Σχολιάστε





































