ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ 2023-24


Λήψη αρχείου

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2026-2027

Ανακοίνωση

 ΕΓΓΡΑΦΗ  ΓΙΑ ΤΟ 2026-2027

Οι εγγραφές θα γίνουν ηλεκτρονικά.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου,
μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από τις  από 2 έως 23 Μαρτίου  2026

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27,μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις.

Τα προνήπια που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο  μεταπηδούν  αυτεπάγγελτα στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου , το μόνο που θα πρέπει να συμπληρώσουν, όσοι το επιθυμούν, είναι μια αίτηση συμμετοχής στα τμήματα της πρωινής ζώνης του ολοήμερου και  διευρυμένου

Η διαδικασία για την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής

– Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

–  Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

–  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

– τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα.
– Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
– τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
– τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
– εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

– τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα.

Οδηγίες για τους κηδεμόνες εδώ:

Για τα όρια του νηπιαγωγείου δείτε τον χάρτη

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – ΔΟΝΤΙΑ ΓΕΡΑ ΔΟΝΤΙΑ ΚΑΘΑΡΑ!!

Αφού ολοκληρώσαμε το κομμάτι της ανατομίας του σώματός μας και αναφερθήκαμε σε όλα τα μέρη του (μέσα και έξω) , μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή και για την πυραμίδα της διατροφής … Εστιάσαμε στην υγιεινή του στόματος και των δοντιών, καθώς από εκεί ξεκινάει το ταξίδι τηςς τροφής!!

PhotoCollage 1761834366889 PhotoCollage 1764958565965 PhotoCollage 1764958497732 PhotoCollage 1764958787997

1766148760952 GridArt 20251219 145145857

ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΕΣ

Το ταξίδι της τελείας  συνεχίστηκε …οι τελείες ενώθηκαν και δημιούργησαν γραμμές, σχήματα , αριθμούς και μοτίβα. Τα παιδιά έπαιξαν με γραμμές , έφτιαξαν γραμμές συνεργατικά σε ζεύγη ή σε ομάδες , χρησιμοποίησαν διάφορα υλικά  προκειμένου να συνθέσουν γραμμές( χάντρες, τουβλάκια, πον πον,, αφρό, ρύζι, αλεύρι, το σώμα τους κτλ.). Διαβάστηκαν σχετικά βιβλία και συγχρόνως τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έργα διάσημων ζωγράφων με γραμμές π.χ. Alexalder Calder και  παρατήρησαν πίνακες του και έπαιξαν παιχνίδια μνήμης, σύνθεσης του έργου και αναπαράστασης του.

PhotoCollage 1763130642777 1 PhotoCollage 1763131411336 1 PhotoCollage 1763959824395PhotoCollage 1763130585268 1

PhotoCollage 1762348808103 PhotoCollage 1762348785314 PhotoCollage 1762348753958 PhotoCollage 1762348687834

PhotoCollage 1762267630367 PhotoCollage 1762267574550

GridArt 20251220 132332593

Σχολικός Εκφοβισμός!

Υλοποιήσαμε το  δεύτερο Εργαστήριο δεξιοτήτων από τη θεματική ενότητα: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ- ΕΥ ΖΗΝ. 1. Ασφάλεια και πρόληψη, με τίτλο: Δε μαλώνω, δε μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω. Σκοπός του προγράμματος είναι η πρόληψη περιστατικών σχολικής βίας και το συνδυάσαμε με δράσεις που  αφορούν τον Ενεργό Πολίτη.

Αρχικά τα παιδιά έγιναν ομάδες και συνεργάστηκαν προκειμένου να ζωγραφίσουν στο ίδιο χαρτί με προϋπόθεση να γνωρίζουν τι φτιάχνει ο συμμαθητής τους.εικόνα Viber 2025 02 22 13 56 28 418

Ακολούθησε καταιγισμός ιδεών από τα παιδιά για τις έννοιες βία και εκφοβισμός, οι μικροί μας μαθητές κατάφεραν να καλύψουν σημαντικά σημεία των εννοιών.Εικόνα1

Ο Φτου Πειραματάς ήταν μία κούκλα που  μας επισκέφθηκε και μας συντρόφευσε σε όλη τη διάρκεια της θεματικής προκειμένου να εισάγουμε δραστηριότητες και ιδέες. Πρόκειται για μία κούκλα που ήρθε να μοιραστεί μαζί μας τη δική της ιστορία εκφοβισμού.εικόνα Viber 2025 02 22 18 59 35 510

Μέσα από τις ιστορίες  ”Ο Νταής του σχολικού”    ”Η μέρα που έγινα και εγώ λύκος” και  το σενάριο  ‘‘Μιμή η κουταλαυτού” τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα την έννοια του σχολικού εκφοβισμού και μπήκαν στη θέση του άλλου.

εικόνα Viber 2025 02 22 18 49 47 709 εικόνα Viber 2025 02 22 16 25 58 694

 

Συνεχίσαμε με τη δραστηριότητα λέξεις/πράξεις   που πληγώνουν – λέξεις/πράξεις  που θεραπεύουν την καρδιά μας, τα παιδιά κλήθηκαν να ακούσουν λέξεις και καταστάσεις τις οποίες έπρεπε να αντιστοιχίσουν στη σωστή καρδιά. Με αυτό τον τρόπο έμαθαν ότι οφείλουμε να συμπεριφερόμαστε με σεβασμό και να επιλύουν διαφωνίες με θετικές λύσεις.Εικόνα2

Αποφασίσαμε να εντάξουμε στην καθημερινότητα του σχολείου το ”μοίρασε αγκαλιές” κάθε παιδί δικαιούται να κόβει ένα χαρτάκι την ημέρα και να το δίνει σε κάποιον που θέλει να αγκαλιάσει αφού πρώτα τον έχει ρωτήσει. Η ιδέα άρεσε πολύ στα παιδιά!εικόνα Viber 2025 03 05 20 06 13 903

Εφαρμόζοντας την ομαδοσυνεργατική μέθοδο προσεγγίσαμε το έργο του Matt Mahurin  μέσω των 6 καπέλων σκέψης .R

1Ο  Φτου Πειραματάς μας έφερε τα 6 καπέλα σκέψης του Bono Edward. Κάθε καπέλο αντιστοιχούσε σε έναν διαφορετικό τρόπο σκέψης, αυτή η τεχνική βοήθησε να επεξεργαστούμε όλες τις δυνατότητες που μας πρόσφερε αυτό το μοναδικό έργο που θίγει ξεκάθαρα τις έννοιες του θύτη-θύματος-παρατηρητών.

Ακούσαμε το τραγούδι ”Χέρια σαν και αυτά” και αποτέλεσε την αφορμή για πολλές και όμορφες ιδέες.

εικόνα Viber 2025 02 22 13 57 08 650

Πάνω σε πολύχρωμα πανιά τα παιδιά αποτύπωσαν τις παλάμες τους και έγραψαν μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού που σκέφτηκαν τα ίδια

εικόνα Viber 2025 02 22 13 56 48 483εικόνα Viber 2025 02 22 13 57 24 954

Αυτά τα πανιά έγιναν ένας κλοιός φιλίας που έκλεισε μέσα όλα τα παιδιά!

εικόνα Viber 2025 02 22 13 57 33 949εικόνα Viber 2025 02 22 18 59 35 729

 

 

 

εικόνα Viber 2025 02 22 18 59 34 355 1

Τα παιδιά έστειλαν το δικό τους ηχητικό μήνυμα για τον Σχολικό Εκφοβισμό!

Δημιούργησαν μία αφίσα με κεντρικό μήνυμα ”φτάνει φτάνει, μην το κάνεις αυτό, πες ΟΧΙ στον σχολικό Εκφοβισμό”.

εικόνα Viber 2025 02 22 19 34 05 042Αφισα

 

Αν σκανάρετε το Qr Code θα σας εμφανιστεί η αφίσα μας!qr code 2

Χρησιμοποιώντας τα λόγια των παιδιών η τεχνητή νοημοσύνη μέσω της εφαρμογής ”SUNO” μας βοήθησε να γράψουμε μουσική και να δημιουργήσουμε το δικό μας τραγούδι.  Ακούστε το παρακάτω!

 

 

Δεν μείναμε όμως εκεί! Δημιουργήσαμε και μία ψηφιακή αφίσα μέσω του ιστότοπου  ThingLink.   Επιλέγοντας τα εικονίδια θα  δείτε συνολικά δράσεις που έχουμε υλοποιήσει στη διάρκεια της θεματικής.

Τα παιδιά επιλέγουν τα εικονίδια και τα χρώματα, ενώ γράφουν όσο μπορούν  κείμενο  για την ψηφιακή μας αφίσα.

Εικόνα4

Εικόνα5

 

 

Το 46ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου μας υποδέχτηκε με μεγάλη χαρά προκειμένου να τους παρουσιάσουμε την αφίσα μας η οποία τυπώθηκε σε μερικά αντίτυπα προκειμένου να μοιραστεί! Τους ευχαριστούμε πολύ που η αφίσα μας βρ΄ληκε τη θέση της στην τάξη τους!εικόνα Viber 2025 03 07 19 07 52 775 εικόνα Viber 2025 03 07 19 07 52 597 εικόνα Viber 2025 03 07 19 07 52 691

Έπειτα επισκεφθήκαμε το 16ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου και αναρτήσαμε την αφίσα μας στον πίνακα ανακοινώσεων.εικόνα Viber 2025 03 08 13 10 58 122

Ενώ άλλη ομάδα παιδιών βγήκε στους δρόμους της γειτονιάς μας για να κολλήσει αφίσες σε τοίχους και κολώνες και να μοιράσει το qr code  της αφίσας μας σε περαστικούς!εικόνα Viber 2025 03 07 19 16 15 437εικόνα Viber 2025 03 07 19 16 12 611εικόνα Viber 2025 03 08 18 05 10 955 εικόνα Viber 2025 03 07 19 16 13 568εικόνα Viber 2025 03 07 19 16 15 510 εικόνα Viber 2025 03 07 19 16 15 580

 

6 Μαρτίου – Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας

Οι πόρτες του σχολείου μας άνοιξαν και υποδέχτηκαν τους γονείς των μαθητών μας προκειμένου να αποτυπώσουν μαζί με τα παιδιά τους το δικό τους μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού πάνω σε ένα λευκό μπλουζάκι.

εικόνα Viber 2025 03 08 13 10 54 489

Αφού παρουσιάσαμε το συνολικό έργο των παιδιών από τη θεματική του εργαστηρίου, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου για την μπουγάδα κατά του σχολικού εκφοβισμού!

εικόνα Viber 2025 03 08 21 56 03 482εικόνα Viber 2025 03 06 13 55 11 408

εικόνα Viber 2025 03 08 21 56 02 916εικόνα Viber 2025 03 08 21 56 03 038

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς για την όμορφη συνεργασία!

Το συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων και οι δράσεις ενεργού πολίτη ήταν η αφορμή για νέες γνώσεις, πολύ χρήσιμες και απαραίτητες για τις σημερινή σχολική ζωή! Γεννήθηκαν πολλές ιδέες και όμορφες δημιουργίες που θα μας θυμίζουν αυτή την τόσο σημαντική θεματική που προσεγγίσαμε!

 

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2025-26

ΕΓΓΡΑΦΗ  ΓΙΑ ΤΟ 2025-2026

Οι εγγραφές θα γίνουν ηλεκτρονικά.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου,
μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν τον Μάρτιο   ( από 5 μέχρι 24 Μαρτίου )  .

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί το 2021.

Τα προνήπια που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο  μεταπηδούν  αυτεπάγγελτα στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου , το μόνο που θα πρέπει να συμπληρώσουν, όσοι το επιθυμούν, είναι μια αίτηση συμμετοχής στα τμήματα της πρωινής ζώνης του ολοήμερου και  διευρυμένου

Η διαδικασία για την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής

– Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

–  Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

–  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

– τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα.
– Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
– τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
– τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
– εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

– τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα.

Οδηγίες για τους κηδεμόνες εδώ:

Για τα όρια του νηπιαγωγείου δείτε τον χάρτη

 

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

 

Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students.  Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».

 

Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf

 

Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Οι γονείς μπορούν να βρουν τον Αριθμό μητρώου μαθητή  είτε στην «Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο» (https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school ), είτε να τους τον γνωστοποιήσει το σχολείο.

Τονίζουμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e-mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.

Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e-mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΣΤΟ (Π.Σ.Χ)

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

 

Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students.  Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».

 

Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf

 

Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Οι γονείς μπορούν να βρουν τον Αριθμό μητρώου μαθητή  είτε στην «Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο» (https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school ), είτε να τους τον γνωστοποιήσει το σχολείο.

Τονίζουμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e-mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.

Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e-mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

Ο Χειμώνας ήρθε…………

Με αφορμή την ιστορία ” ο χιονάνθρωπος που δε ήθελε να λιώνει” του Κοντολέων  προσεγγίσαμε  την ενότητα ΧΕΙΜΩΝΑΣ

IMG 589a615044f34e007b0a7d82aa3a7cba VIMG 9f17e92a9ee7e66dda2be438f4ccff33 V

Ως μικροί επιστήμονες κάναμε πειράματα

IMG 74470bc46c1f81cabb2ee8e7efc8b00e V IMG 7a0d77fee06bf1a7d0105d3dfacf2919 V

IMG 22d7b541534c28bb72984133369acafe VIMG 1751d87c6e7d739619b9cc361ef79d9f V1

Φτιάξαμε χιονάνθρωπος με διάφορα υλικά και τρόπους….Ατομικές και ομαδικές εργασίες

GridArt 20240217 101127854

Διαβάσαμε το “Ραφτάκο των Λέξεων” και γίναμε και εμείς ράφτες…. Πλέξαμε την κουβέρτα των γλυκών λέξεων,

κάναμε ομαδοποιήσεις ζεστών και κρύων λέξεων και κατασκευάσαμε μπλούζες με εικόνες και λέξεις.

 GridArt 20240217 101930846

Και στο τέλος σπάσαμε κώδικες, ζωγραφίσαμε πιγκουίνους με πινέλο και γίναμε μηχανικοί (STEAM)