Ολοκληρώσαμε και το 3ο εργαστήριο Δεξιοτήτων:
Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη
Ανθρώπινα Δικαιώματα, Συμπερίληψη
Κι αν ήμουν εγώ;
Ξεκινήσαμε τη θεματική, συζητώντας με τα παιδιά ποιες είναι οι ανάγκες τους και ποια τα θέλω τους (επιθυμίες). Καταγράψαμε τις απαντήσεις τους και έπειτα προσπαθήσαμε μέσα από συζήτηση και παραδείγματα να κατανοήσουμε τη διαφορά των εννοιών.
Στη συνέχεια κάθε παιδί αποτύπωσε στο χαρτί μία επιθυμία και μία ανάγκη.
Η επόμενη δραστηριότητα αφορούσε εικόνες που απεικόνιζαν κυρίως παιδιά σε πιο δύσκολες συνθήκες. Τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν τις εικόνες και να εικάσουν γιατί ζουν υπό αυτές τις συνθήκες και ποιες ανάγκες πίστευαν ότι έχουν τα συγκεκριμένα παιδιά της φωτογραφίας.
Αμέσως μετά χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα είχε μία διαφορετική εικόνα για την οποία έπρεπε να ζωγραφίσει τις ανάγκες των παιδιών που εντόπιζε.
Παρακολουθήσαμε το βίντεο “Ειρήνη”
που πρόκειται για ένα προσφυγόπουλο που αναζητά μία νέα χώρα για να ζήσει ειρηνικά. Συζητήσαμε τα συναισθήματά της και τις ανάγκες της.
Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι στη ζωή μας υπάρχουν κάποια βασικά πράγματα που κανένα παιδί/άνθρωπος δεν πρέπει να στερείται. Έτσι μάθαμε την έννοια του δικαιώματος και γνωρίσαμε κάποια από τα πιο βασικά.
Υγεία, στέγη, ρούχα, φαγητό, νερό, ασφάλεια, σχολείο, Ειρήνη, αγάπη-οικογένεια
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε μέσω της εφαρμογής WordArt ένα συννεφόλεξο με όλα τα δικαιώματα που μας είπαν τα παιδιά!
Για το τέλος σκεφτήκαμε ότι όπως το μικρό κοριτσάκι, η Ειρήνη ταξίδεψε αναζητώντας τα δικαιώματά της έτσι και εμείς να φτιάξουμε τα δικά μας καραβάκια που ταξιδεύοντας θα διαδώσουν τα δικαιώματα των παιδιών. Τα παιδιά σε ζευγάρια συνεργάστηκαν και έφτιαξαν αυτό το ομαδικό αποτέλεσμα!
