Οι Γραμμές

Το παραμύθι ”Μια τελίτσα.. μια φορά” στάθηκε η αφορμή για να ξεκινήσουμε μία νέα θεματική που αφορά τις γραμμές. Πολλά και διαφορετικά τα είδη των γραμμών και προσπαθήσαμε να τις μάθουμε όλες, την ευθεία γραμμή, την καμπύλη, το ελατήριο, το ζιγκ ζαγκ, τη διακεκομμένη, το καστράκι κλπ.

  Το πάτωμα γέμισε με διαφορετικά είδη γραμμών και δουλέψαμε πάνω σε αυτές. Τα παιδιά κλήθηκαν να κάνουν αντιστοίχιση των ίδιων γραμμών και να τις κατονομάσουν.

Έπειτα με  αυτοκινητάκια,  διέσχισαν τις διαδρομές  που δημιουργούσαν οι γραμμές, ενδυναμώνοντας τον οπτικοκινητικό τους συντονισμό.

εικόνα Viber 2024 10 08 19 55 08 280Συνεχίσαμε τοποθετώντας διάφορα υλικά από την  τάξη μας πάνω στις γραμμές.εικόνα Viber 2024 10 08 19 55 07 960

εικόνα Viber 2024 10 10 20 01 34 339 1

Παίξαμε και σχεδιάσαμε γραμμές με διαφορετικούς τρόπους!εικόνα Viber 2024 09 25 11 24 56 746

εικόνα Viber 2024 10 10 20 01 36 472

 

εικόνα Viber 2024 10 19 17 04 52 403

εικόνα Viber 2024 10 19 17 04 52 523εικόνα Viber 2024 10 19 17 04 52 817

Μέσα από τις γραμμές μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε τον Ολλανδό ζωγράφο Piet Mondrian που λάτρευε τις μαύρες γραμμές. Παρατηρήσαμε ένα από τα πιο γνωστά του έργα και θελήσαμε να το αποτυπώσουμε. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και χρησιμοποιώντας χάρακες και χρώματα δημιούργησαν την δική τους εκδοχή.

εικόνα Viber 2024 10 19 17 04 54 582εικόνα Viber 2024 10 19 17 04 54 412

 

 

 

 

 

 

 

εικόνα Viber 2024 10 22 10 35 02 324 εικόνα Viber 2024 10 22 10 35 02 365

Η επεξεργασία του πίνακα συνεχίστηκε και εκτός τάξης, χρησιμοποιώντας κιμωλίες, τα παιδιά έφτιαξαν τον πίνακα στην αυλή του σχολείου μας!
εικόνα Viber 2024 10 19 17 04 54 225

Διαβάσαμε το παραμύθι του Eric Carle για το μικρό συννεφάκι που αλλάζει συνεχώς μορφές και το αποτυπώσαμε με τη σειρά μας στο χαρτί.εικόνα Viber 2024 10 21 21 11 28 399

Από την τελεία…στη Yayoi Kusama

0170461 264x264 800x800 1Το πολυαγαπημένο βιβλίο ”Η τελεία” ήρθε στο σχολείο μας για να μας μάθει ότι κάθε προσπάθεια, όχι μόνο αρκεί αλλά είναι η αρχή για κάτι μεγάλο και σπουδαίο! Οι τελείες μας ενέπνευσαν και αρχίσαμε να τις βάζουμε παντού, γρήγορα όμως  συνειδητοποιήσαμε ότι δεν άρεσαν μόνο σε εμάς, αλλά και στη γνωστή εικαστικό Yayoi Kusama.

Πρόκειται για μία καλλιτέχνιδα από την Ιαπωνία που θεωρείται η βασίλισσα της τελείας. Γνωρίσαμε την ιστορία της, ανακαλύψαμε και παρατηρήσαμε  πολλά και διαφορετικά έργα της. 12140234 gettyimages 948291034 cover 1500x1000 OIP 2

Έτσι, αποφασίσαμε και εμείς να δημιουργήσουμε έργα με τελείες.

Αρχικά, πάνω σε χάρτινα πιάτα μαζί με το πρώτο  γράμμα από το όνομά μας:εικόνα Viber 2024 10 14 18 31 47 891

Συνεχίσαμε στολίζοντας  λευκά μπλουζάκια  με τελείες από χαρούμενα χρώματα! εικόνα Viber 2024 10 10 20 01 32 796

Δημιουργήσαμε φθινοπωρινά φύλλα με τελείες!

εικόνα Viber 2024 10 14 18 31 43 289εικόνα Viber 2024 10 14 18 31 42 671

Κόψαμε και ζωγραφίσαμε τελείες, οι οποίες στόλισαν το δέντρο του σχολείου μας.εικόνα Viber 2024 10 14 19 23 53 903

Αναπαραστήσαμε ένα από τα έργα της Yayoi Kusama.

Yayoi Kusama Kusama with Pumpkin 2010

εικόνα Viber 2024 10 14 18 31 43 757εικόνα Viber 2024 10 14 18 31 42 953 εικόνα Viber 2024 10 14 18 31 42 384

Γεμίσαμε και εμείς με τελείες πραγματικές κολοκύθες, όπως αγαπάει να κάνει και η εικαστικός μας. εικόνα Viber 2024 10 10 20 01 31 975εικόνα Viber 2024 10 10 19 45 41 789

Ανοίξαμε τον χάρτη για να αποκτήσουμε μία  εικόνα για τα μεγάλα ταξίδια που πραγματοποίησε σε πολλές χώρες  προκειμένου να σπουδάσει αλλά και για να κάνει εκθέσεις των έργων της. Ιαπωνία-Νέα Υόρκη-Αγγλία-Γαλλία.εικόνα Viber 2024 10 14 19 51 26 268

Στολίσαμε με τελείες τα λευκά ντουλάπια της τάξης μας, με αφορμή το έργο της ”The Obliteration Room” 2002.

OIPεικόνα Viber 2024 10 14 18 31 47 668

εικόνα Viber 2024 10 14 18 31 47 425

Τα περάσαμε τελεία!

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

 

Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students.  Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».

 

Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf

 

Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Οι γονείς μπορούν να βρουν τον Αριθμό μητρώου μαθητή  είτε στην «Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο» (https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school ), είτε να τους τον γνωστοποιήσει το σχολείο.

Τονίζουμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e-mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.

Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e-mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

Παγκόσμια Ημέρα Ζωων

4 Οκτωβρίου, ημέρα που γιορτάζουν τα ζωάκια! Ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τη φροντίδα και την προστασία των ζώων.

Αφού μοιραστήκαμε πληροφορίες που αφορούσαν ποιο είναι το αγαπημένο μας ζώο και ποιος έχει κατοικίδιο, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο. Γνωρίσαμε τον σκύλο οδηγό και μάθαμε πώς βοηθά τους ανθρώπους με προβλήματα όρασης.

Συζητήσαμε τι πρέπει να προσφέρουμε στα ζωάκια. Τα παιδιά έδωσαν απαντήσεις όπως: φαγητό, νερό, χάδια, αγάπη, παιχνίδια, βόλτες, επισκέψεις στον κτηνίατρο.

Έχοντας συλλέξει από τις προηγούμενες ημέρες,  φθινοπωρινά φύλλα από την αυλή μας, δημιουργήσαμε ένα λιοντάρι.

εικόνα Viber 2024 10 04 19 04 29 523εικόνα Viber 2024 10 04 19 04 30 475

Βγήκαμε στην αυλή για να ζωγραφίσουμε το αγαπημένο μας ζωάκι!

Φτιάξαμε τις δικές μας γατούλες από πιάτα!

εικόνα Viber 2024 10 04 19 04 30 649εικόνα Viber 2024 10 04 19 04 30 907

 

Και φυσικά, αξιοποιήσαμε την εφαρμογή της Google για να ζωντανέψουμε τα αγαπημένα μας ζωάκια μέσα και έξω από την τάξη!

εικόνα Viber 2024 10 04 21 18 14 713 εικόνα Viber 2024 10 04 21 18 14 756

                                                                               

 

 

 

 

     

 

Αγαπώ, σέβομαι και προστατεύω τα ζώα!

Γίνομαι μία ομάδα!

Ο πιο σημαντικός μας στόχος είναι να γίνουμε μία ομάδα! Με αφορμή την ανάγνωση του παραμυθιού ”Του σχοινιού τα μανταλάκια”, μανταλώσαμε το σύνθημα ” όλοι μαζί μια υπέροχη ομάδα”, έπειτα γράψαμε λέξεις και εκφράσεις που λέμε στους φίλους μας.εικόνα Viber 2024 09 25 11 24 57 087

Δημιουργήσαμε ένα ομαδικό παζλ  και τονίσαμε ότι η ομάδα μας αποτελείται από μοναδικά μέλη που όμως είναι όλα αναγκαία.εικόνα Viber 2024 09 25 11 24 57 421

Όμως, μία ομάδα για να λειτουργήσει χρειάζεται και κανόνες.

Γνωρίσαμε και διαχωρίσαμε τις σωστές και λανθασμένες συμπεριφορές!

εικόνα Viber 2024 09 27 15 05 54 153εικόνα Viber 2024 09 27 15 05 53 892 1εικόνα Viber 2024 09 25 11 25 00 465

Συζητήσαμε τι κάνουμε με τα χεράκια μας και τα ενώσαμε όλα μαζί σε μια ομαδική κατασκευή!εικόνα Viber 2024 10 04 19 07 11 868

Οι όμορφες δημιουργίες της ομάδας μας, στόλισαν την τάξη μας!εικόνα Viber 2024 10 04 19 07 10 899

 

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΣΤΟ (Π.Σ.Χ)

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

 

Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students.  Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».

 

Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf

 

Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Οι γονείς μπορούν να βρουν τον Αριθμό μητρώου μαθητή  είτε στην «Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο» (https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school ), είτε να τους τον γνωστοποιήσει το σχολείο.

Τονίζουμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e-mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.

Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e-mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.