Steam… και η γη γυρίζει!

δεξιοτήτων 1

Τα παιδιά κατανοούν μέσα από πειραματισμό την εναλλαγή μέρας και νύχτας!

Ατομική κατασκευή

Η πόλη κοιμάται…

275460746 520316592850402 6447889362934108470 n 275545862 284178840456134 2977474435843171423 n

Η πόλη ξυπνάει…

275318134 1371813973290685 8033596810983011961 n 275388870 347127774003985 4733759711239242427 n

Steam… και η γη γυρίζει!

δεξιοτήτων 1

Τα παιδιά με το μοντέλο πλανητάριο του ηλιακού μας συστήματος, παρατηρούν, γνωρίζουν τους πλανήτες, τη σειρά που έχουν στο ηλιακό σύστημα και την κυκλική τροχιά τους.

Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας

Μετά την Καθαρή Δευτέρα επιστρέψαμε στο νηπιαγωγείο και οι μικροί μαθητές μας μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από το πέταγμα του χαρταετού και τα εδέσματα που δοκίμασαν στο σπίτι τους. Συζητήσαμε για τις νηστίσιμες και τις αρτύσιμες τροφές και παρατηρήσαμε τον πίνακα του ζωγράφου Σπύρου Βασιλείου “Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας”

Στη συνέχεια επιλέξαμε ανάμεσα σε διάφορα φαγητά τα νηστίσιμα και τα τοποθετήσαμε στο δικό μας τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας.

vasileiou
“το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας” Σπύρος Βασιλείου

trapezi kathari deytera

trapazi
Η κατασκευή μας!

Aποκριάτικο πάρτυ!

Καρναβάλι σ΄αγαπώ

και τραγούδι θα σου πω!

Είσαι η πιο καλή γιρτή

πηδηχτή και χορευτή!

Στο πάρτυ μας ντυμένοι καρναβάλια, παρουσιαστήκαμε, χορέψαμε, τραγουδήσαμε και παίξαμε πολλά παιχνίδια!

275079894 1002013964061747 5186931708055062895 n
τα μουσικά καπέλα!

275273199 1070552763511779 8554486527000224509 n

275010865 477289350528617 6321364047532580663 n 275363673 489482115993517 1191313470574665624 n

275319656 1083536952426150 727577369243201756 n
Διαγωνισμός σερπαντίνας! Ποιος θα φυσήξει πιο μακριά την σερπαντίνα του;

275105143 523564049110846 3014738665047740187 n

Οι χαρταετοί μας!

Φύσα λεβεντιά μου αέρα!

Κάθε ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ

των παιδιών ψυχή και νους

χαρταετός στους ουρανούς!

274798351 488400199584173 2215458303167145868 n

Το νηπιαγωγείο μας σας εύχεται Καλή Καθαρή  Δευτέρα, Καλά Κούλουμα, Καλή Σαρακοστή!

Έθιμα της Αποκριάς!

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε, χορέψαμε και παίξαμε 2 έθιμα της Αποκριάς, το γαϊτανάκι και την χάσκα!

Το γαϊτανάκι είναι χορός, που χορεύεται κυρίως τον μήνα της αποκριάς.

Οι συμμετέχοντες χορεύουν γύρω από ένα κοντάρι δεμένο με 12 πολύχρωμες κορδέλες που δείχνει τους 12 μήνες του χρόνου.

Ο κάθε συμμετέχοντας κρατάει στο χέρι του μία από αυτές, και έτσι κατά την περιστροφή τους οι κορδέλες τυλίγονται στο κοντάρι.

Στην Ελλάδα ήρθε είτε από πρόσφυγες της Μικράς Ασίας, ή από Βενετούς των Επτανήσων.

Η λέξη «γαϊτανάκι» είναι υποκοριστικό της τουρκικής λέξης «γαϊτανίν» που σημαίνει κορδόνι. Παραδοσιακά οι χορευτές του είναι δώδεκα.

274684737 989807551946799 4103558832447409974 n 274744455 652474782639817 3876013796510291976 n 274789691 1245193159343044 3998658380523998452 n 274832751 674690173716897 8504758393349411140 n

Η “χάσκα” ή ο “χάσκας”, είναι αποκριάτικο έθιμο που τηρείται κατά κύριο λόγο στις περιοχές της Μακεδονίας την τελευταία Κυριακή της Αποκριάς.

Σε έναν λεπτό πλάστη, δένεται κλωστή στην μια άκρη της οποίας κρέμεται ένα ξεφλουδισμένο αυγό. «Με αβγό κλείνει το στόμα το βράδυ της αποκριάς, με αβγό ανοίγει την Ανάσταση» λέει η λαϊκή σοφία. Ο πατριάρχης της οικογένειας (πατέρας, παππούς κτλ) κάθεται στο κέντρο ή στην περιφέρεια ενός κύκλου που αποτελείται από τα νεότερα μέλη της οικογένειας και περνάει πάνω από τα κεφάλια τους την χάσκα καθώς οι νεαροί συμμετέχοντες προσπαθούν με το στόμα μόνο και δίχως να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους να πιάσουν το αυγό! Εκείνος που θα το καταφέρει θεωρείται πολύ τυχερός .

Εμείς αντί για αβγό , παίξαμε το έθιμο με σοκολάτες!

274810681 366365771779200 6916305711450582321 n 274819049 369240041457689 4194875158954347039 n 274884162 483194376724434 1973893836148049451 n

6 Μαρτίου Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

6 Μαρτίου είναι η Παγκόσμια μέρα κατά της Σχολικής Βίας. Στο Νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε για αρκετές μέρες με το θέμα της επιθετικότητας και της βίας στα σχολεία και έξω από αυτά.  Αναρωτηθήκαμε για τις αιτίες που την προκαλούν, για τη συμπεριφορά και το χαρακτήρα του θύτη, για το ποιες μορφές παίρνει η βία :

  • Λεκτική
  • Σωματική
  • Ψυχολογική

Διαβάσαμε το βιβλίο : “Σεβαστιανός ο φοβερός”  της Λητώ Τσακίρη- Παπαθανασίου και εικονογράφηση Νίκου Γιαννόπουλου. Το συζητήσαμε, το σχολιάσαμε, ακούσαμε και τα τραγούδια του Νίκου Ευθυμιάδη.

1646413738678

Παίξαμε ένα παιχνίδι με εικόνες όπου έπρεπε να βρούμε την άσχημη ή βίαιη συμπεριφορά.

Συζητήσαμε για τις συμπεριφορές άλλων παιδιών που μας ενοχλούν, μας στεναχωρούν, μας φοβίζουν ή μας τρομάζουν. Τις καταγράψαμε και ζωγραφίσαμε μια σκηνή βίας που έχουμε βιώσει εμείς ή μία που έχουμε δει άλλο παιδί να τη βιώνει.

 

Τις ζωγραφιές μας τις ενώσαμε και τις φτιάξαμε ένα μεγάλο κολάζ. Πάνω γράψαμε συνθήματα κατά της βίας: “Φύγε βία μακριά” , ” STOP στη βία” κ.α.

03

Διαβάσαμε το παραμύθι ” Μίλα, μικρή καμήλα

“Κείμενο Ελένη Ξένη Τσούση Σύνθεση εικονογραφικών στοιχείων Ελένη Ξένη Τσούση, Νηπιαγωγός Ειδικοί συνεργάτες Μαθητές/τριες του 2ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου σχ. έτος 2020-21”

Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι ” Μίλα”  από   ARIADNI ARTEMI STAR – ΜΙΛΑ \ MILA Official Music Video (4K) GR ENG SUBS

Μπορείτε να το ακούσετε εδώ :

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια ρόλων για τους τρόπους που πρέπει να αντιδράμε όταν γινόμαστε θύματα κάποιας μορφής βίας, είτε από μας κοροϊδεύουν, είτε μας χτυπάνε, είτε μας προσβάλουν, είτε μας τρομοκρατούν και μας φοβίζουν.  Γνωρίσαμε τεχνικές αντιμετώπισης της βίας:

  • Αγνόηση της συμπεριφορά,
  • Λέω Stop  “αυτό που κάνεις με ενοχλεί” με αυστηρό τόνο, ή ” δε σου επιτρέπω να μου φέρεσαι έτσι”
  • Είμαι συνεχώς με φίλους, ώστε να μην τολμάει κάποιος να με τρομοκρατήσει,
  • Μιλάω στους γονείς μου, στη δασκάλα/δάσκαλο σε κάποιον μεγαλύτερο.

Είδαμε πότε πρέπει να μιλάμε στην κυρία, στους γονείς μας, στο δάσκαλο.

Αποφασίσαμε να συμμετέχουμε στη δράση του Χαμόγελου του παιδιού ” Μίλα τώρα”.

Γράψαμε και ζωγραφίσαμε το σύνθημα. Παίξαμε με το beebot το ρομποτάκι – μελισσούλα όπου είχε μια αποστολή : Να μαζέψει τα γράμματα “Μ”  “Ι”  “Λ” “Α” “Τ” “Ω” “Ρ” “Α” να τα πάει στο πάνω μέρος της οθόνης για να σχηματίσει τη φράση ” ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”, αφού πρώτα περάσει από τις σκηνές με την άσχημη, βίαιη συμπεριφορά που είχαμε ζωγραφίσει.

01 02

Το βιντεάκι μας που το στείλαμε στο ” Χαμόγελο του Παιδιού” είναι αυτό :

Μίλα Τώρα!!!

Παραδοσιακό Καρναβάλι στην Ελλάδα

Την τελευταία εβδομάδα της Αποκριάς, γνωρίσαμε διάφορα έθιμα Αποκριών που γίνονται σε διάφορα μέρη της Ελλάδας.

Νάουσα : 

Είδαμε το έθιμο με τους Γεννίτσαρους και τις Μπούλες που διαδραματίζεται στη Νάουσα.

4 Μπούλες Νάουσας γενίτσαροι μπούλες

 

Φτιάξαμε κι εμείς τις δικές μας μάσκες Γεννίτσαρου και Μπούλας.

και μπούλες 2

και ντυθήκαμε κι εμείς Γεννίτσαροι και Μπούλες :

και μπούλες 4

και μπούλες 3 .jpg

Γνωρίσαμε κι άλλα έθιμα όπως : Τους Κωδωνοφόρους του Σοχού Kωδωνοφόροι Σοχού

Το Γέρο και την Κορέλα στη Σκύρο 8

Τα αλευρομουτζουρώματα στο Γαλαξίδι galaksidi aleuri4

Το Γαϊτανάκι  .jpg και παίξαμε κι εμείς το Γαϊτανάκι :

 

Και τη Χάσκα :

.jpg

Χάσκα είναι το έθιμο που πραγματοποιείται το βράδυ της Κυριακής της Τυρινής, όπου το γηραιότερο άτομο της οικογένειας έδενε ένα βρασμένο αβγό σε ένα σχοινί και το κουνούσε πάνω από τα παιδιά της οικογένειας. όποιο παιδί κατάφερνε να ακουμπήσει με το στόμα του το αβγό, το κέρδιζε. λέγανε μάλιστα:  “Με το αβγό το κλείνω (το στόμα) με το αβγό το ανοίγω”…. αναφερόμενοι στη Νηστεία που ξεκινάει την Καθαρή Δευτέρα – στη Μεγάλη Σαρακοστή. Το βράδυ της Κυριακής τρώμε βραστό αβγό και ξανατρώμε το βράδυ μετά την  Ανάσταση.

Το παίξαμε κι αυτό και το κετευχαριστηθήκαμε!

 

Καλή  Καθαρή Δευτέρα και καλή Σαρακοστή!