Εργαστήριο 1

Παιχνίδι γνωριμίας με τους πλανήτες

α) Έχουμε διασκορπίσει στην τάξη εικόνες με πλανήτες. Τα παιδιά μπαίνουν σε ένα αυτοσχέδιο διαστημόπλοιο μετρούν αντίστροφα και με τη μουσική γίνεται εκτόξευση … Το διαστημόπλοιό μας στριφογυρίζει στους ουρανούς και μας πηγαίνει όπου πάει ο νους…”Τι βλέπεις γύρω σου?” Ταξιδεύοντας από τον έναν πλανήτη στον άλλο μαζεύουν τις καρτέλες….Το διαστημόπλοιο επιστρέφει στη γη …τι είδαμε εκεί που ταξιδέψαμε….Τα παιδιά διατυπώνουν αυτά που είδαν…

β) Τι γνωρίζω …Τι θα ήθελα να μάθω για τους πλανήτες…?

γ) Βλέπουμε το βίντεο από το yutube «National Geographic |
Επιστήμη 101 | To Ηλιακό Σύστημα» και μιλούμε για τον Ήλιο και τους πλανήτες.

Πού μπορούμε να βρούμε πληροφορίες για το ηλιακό μας σύστημα?

Τα παιδιά απάντησαν….στα βιβλία….στον υπολογιστή…από τους γονείς μας….

Εργαστήριο 2

Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά….Υπάρχει ζωή εκεί έξω…

α)Πλανήτες από κοντά…με τη ψηφιακή εφαρμογή Artificial Intelligence της NASA
https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/

Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν στα ερωτήματα: Πόσοι είναι οι πλανήτες…τι σχήμα έχουν…τι χρώμα έχουν…σε τι μοιάζουν….σε τι διαφέρουν…πώς κινούνται…πού είναι η Γη… πού είναι ο ήλιος…ποιοι είναι κοντά…ποιοι μακριά…Επιλέγουν βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου, τα διαβάζουν ,ζωγραφίζουν ότι τους έκανε εντύπωση και το παρουσιάζουν στην ομάδα…

β)Με βιωματικό τρόπο αναπαριστούν την κυκλική τροχιά των πλανητών….χρησιμοποιώντας μπαλόνια…

Ψάχνω το όνομα του πλανήτη που κρατώ στις καρτέλες που βρίσκονται στο πάτωμα πάνω στην τροχιά που κινείται ο πλανήτης μου και αντιστοιχίζω με το μπαλόνι μου….

 

γ)Διάλεξαν τον αγαπημένο τους πλανήτη …η κάθε ομάδα τον ζωγράφισε ,έγραψε το όνομά του και με τη βοήθεια των γονέων θα μας έφερνε πληροφορίες για τον αγαπημένο της πλανήτη…Την επόμενη μέρα τους παρουσίασαν…

δ) Τα μπαλόνια τα φτιάξαμε πλανήτες …αφού κολλήσαμε εφημερίδες τα βάψαμε…

 

Εργαστήριο 3

Ο Ήλιος μας ,η πηγή της ζωής μας…

α)Βίντεο προσομοίωσης για τον Ήλιο και ερωτήματα διερεύνησης στα παιδιά…

https://solarsystem.nasa.gov/planets/sun/basic

Τι βλέπετε εδώ; Πώς κινείται ο Ήλιος; Παρατηρείστε και δείτε πως είναι η επιφάνεια
του Ήλιου; Με τι μοιάζει ο Ήλιος;
β)Ήλιος και Μυθολογία-   Ο μύθος του Φαέθωνα και σύνδεση με
περιβαλλοντικό πρόβλημα. Ζωγραφική του Μύθου από τα παιδιά…

γ) Συζήτηση για το φως και τη θερμότητα του Ηλιου , οφέλη και συνέπειες…Πώς θα προστατευθούμε από
τον Ήλιο… Τα παιδιά απαντώντας σε αινίγματα ,επιλέγουν τη σωστή διαδρομή   βιωματικά
και στο χαρτί (Επίλυση προβλήματος).Μαζεύω τα σωστά αντικείμενα ,που με βοηθούν να προστατευτώ από τον ήλιο.

Εργαστήριο 4ο

”Ήλιε, Γη, Σελήνη…Μέρα ή Νύχτα…?

1.Κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της μέσα από το Artificial Intelligence
βίντεο προσομοίωσης NASA Visualization Technology Applications and
Development (VTAD) (Science- Technology)

2.Πείραμα με φακό και τη Γη για κατανόηση της εναλλαγής μέρας και νύχτας που
προκαλείται από την περιστροφή της Γης γύρω από τον άξονά της.

Βιωματικά περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο και της Σελήνης γύρω από τη Γη…

3.”Μπαμπά σε παρακαλώ φέρε μου το φεγγάρι”

 

4. Συζήτηση για το πως περνάμε τη μέρα και τη νύχτα-Ζωγραφική ”πως περνώ τη
μέρα μου, πώς τη νύχτα? ”

5. Παίζουμε με τις σκιές του Ήλιου στα αντικείμενα κατά τη διάρκεια της ημέρας
Καλούμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν τις σκιές από τον Ήλιο σε κάποια
αντικείμενα που θα επιλέξουν και καταγράφουν την πορεία του Ήλιου στον
ουρανό κατά τη διάρκεια της ημέρας (στο σχολείο)…Προσπαθώ να πατήσω τη σκιά μου…Πότε είναι μικρότερη η σκιά ?Πότε μεγαλύτερη?

6.Ψηφιακό παιχνίδι με αντιστοίχηση εικόνων και σκιών πλανητών με το
εργαλείο wardwall

Εργαστήριο 5

”Όμορφες κόρες του χρόνου”

1. Ποιες είναι οι εποχές του Χρόνου; Παρακολούθηση σύντομου βίντεο με ερωτήσεις.

youtube.com/watch?v=0CnNg-c8-Go&t=4s&ab_channel=EugeniaSiampanopoulou

2. Τι γνωρίζουν τα παιδιά για τις εποχές; Πως τις ξεχωρίζουν;

Παιχνίδι με κάρτες για αναγνώριση των εποχών…Τοποθετούμε τις κάρτες στην τάξη …Λέμε ένα αίνιγμα και τα παιδιά τρέχουν στην εποχή που παρουσιάζει το αίνιγμα…

Ζωγραφίζω τις 4 εποχές…

Δραματοποίηση οι 4 εποχές και ο ήλιος….

Εργαστήριο 6

”Ταξίδι στη Σελήνη”

1.Οι φάσεις της Σελήνης. Βλέπουμε τα δύο Artificial Intelligence βίντεο προσομοίωσης
https://spaceplace.nasa.gov/moon-phases/en/ και συζητάμε με τα παιδιά για τις σεληνιακές
φάσεις (Technology)

2.Διαβάσαμε το βιβλίο ”Ο Φεγγαροσκεπαστής”

Με ποιο τρόπο μπορώ να φτάσω το φεγγάρι?

3. Ας ταξιδέψουμε με έναν φανταστικό πύραυλο στη Σελήνη…

Εργαστήριο 7

Τι γνωρίζαμε; Τι γνωρίζουμε;

Ομαδοσυνεργατική μέθοδος και Δημιουργία Μακέτας με τους πλανήτες, με
υλικά τάξης όπως χρώματα πλαστελίνης για τον κάθε πλανήτη, ξυλάκια,
χαρτόνι, μαρκαδόρους για να γράψουν τα ονόματα, οπτικοποιώντας τη σκέψη
τους και αυτά τα οποία έμαθαν, όπως η σειρά των πλανητών και η απόσταση
από τον Ήλιο.