Ένα δύο,ένα δύο πάμε στο Δημοτικό Σχολείο!!!

Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό

Στην Ψυχολογία η έννοια της μετάβασης ορίζεται ως το «πέρασμα» από μια
δομημένη σε μια σχετικά «ανοιχτή» ως προς τη δομή της φάση ζωής. H μετάβαση,
με τη σημασία του περάσματος από έναν «γνωστό» σε έναν «άγνωστο κόσμο»,
εμπεριέχει σύνθετες και διαδοχικές διαδικασίες αλλαγών που επηρεάζουν το
συνολικό φάσμα της ατομικής και κοινωνικής ζωής. Έτσι, για παράδειγμα η
μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο σηματοδοτεί ένα νέο και
σημαντικό στάδιο εξέλιξης τόσο του ίδιου του παιδιού όσο και της οικογένειάς του
και γι΄ αυτό θεωρείται μια από τις κρισιμότερες περιόδους της παιδικής ηλικίας.

Γονείς και μετάβαση- Πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά …
Καλό θα ήταν κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι γονείς να προετοιμάσουν
ψυχολογικά το παιδί. Το πιο απλό πράγμα που μπορούν να κάνουν είναι να του
μιλήσουν με θετικά λόγια για το δημοτικό σχολείο. Θα πρέπει να απαντούμε με
απόλυτη ειλικρίνεια σε ερωτήσεις που θα θέτει το παιδί προσπαθώντας να του
λύνουμε όλες τις απορίες του ώστε να μην έχει αμφιβολίες για το τι θα συναντήσει.
Οι συνηθισμένες ερωτήσεις που θέτουν τα παιδιά είναι: «Γιατί να πάω σε άλλο
σχολείο; Μ’ αρέσει αυτό που είμαι» «Τι παιχνίδια θα υπάρχουν στο καινούργιο μου
σχολείο;», «Θα έχω τα ίδια παιδιά στην τάξη μου;», «Που θα είναι οι συμμαθητές
μου; Μήπως χάσω τους φίλους μου;»
Μια καλή πρόταση είναι να επισκεφθούν οι γονείς μαζί με τα παιδιά το νέο
σχολείο κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού ή εν πάση περιπτώσει πριν την έναρξη
της σχολικής χρονιάς (περίοδος 1/9–10/9) ώστε το παιδί να εξοικειωθεί με το
περιβάλλον. Είναι σημαντικό επίσης για το παιδί να μπορεί να ανεξαρτητοποιείται σε
σχέση με απλές καθημερινές δραστηριότητες για τις οποίες βασιζόταν στη βοήθεια
των γονιών.

(Αλέξανδρος Κόπτσης, Αλεξάνδρα Νάκου)

Με την άδεια του αγαπητού κυρίου Παναγιώτη Ψύλλα,διευθυντή του συστεγαζόμενου Δημοτικού μας,σας παρουσιάζουμε κάποιες εικόνες για το Δημοτικό σχολείο όπου θα πάνε τα  μελλοντικά πρωτάκια μας…

Πατήστε τις εικόνες και δείτε τις εκπλήξεις που σας περιμένουν για το 27ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας

Παροιμίες

Γνωμικά

Αινίγματα

Κάθε χρόνο το νηπιαγωγείο μας έκανε πρόγραμμα μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο,όμως φέτος τα πράγματα άλλαξαν..Ευχόμαστε να γυρίσουμε όλοι πίσω στις καθιερωμένες και γλυκιές ρουτίνες μας και του χρόνου να κάνουμε πάλι επισκέψεις με τα παιδιά στις πρώτες τάξεις του δημοτικού..

Καλή συνέχεια από όλες τις δασκάλες σας!!!Μελλοντικά μας πρωτάκια θα μας λείψετε πολύ…

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό …

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο προκαλεί ανάμεικτα συναισθήματα στα παιδιά.Δεν είναι μία απλή διαδικασία αλλαγής περιβάλλοντος. Απαιτεί λεπτούς χειρισμούς  γνωστικής, κοινωνικο-συναισθηματικής φύσεως για να γίνει ομαλά ώστε να βοηθήσουμε τα νήπια να περάσουν από τη μία φάση της ζωής τους στην άλλη με όσο το δυνατόν λιγότερες δυσκολίες. .Στην περίπτωση των συστεγαζόμενων σχολείων μας(νηπιαγωγείο και δημοτικό)τα πράγματα ευνοούνται μιας και τα νήπια έχουν συνεχώς εμπειρίες από το δημοτικό σχολείο μέσα από την καθημερινή επαφή,από κοινές δραστηριότητες και ανταλλαγές επισκέψεων.Μέσα στον μήνα τα νηπιάκια μας όπως και εμείς λάβαμε δυο προσκλήσεις.Μία από την Δ δημοτικού και μια από την Β δημοτικού που με χαρά μας προσκαλούσαν να παρακολουθήσουμε τις θεατρικές εκδηλώσεις τους για τη λήξη της σχολικής χρονιάς.Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να αρνηθούμε!Η χαρά των παιδιών ήταν μεγάλη μιας και κάποια από αυτά θα έβλεπαν και τα μεγαλύτερα αδερφάκια τους.Μετά την λήξη των εορτών έγινε συζήτηση με τα νήπια μας για την εμπειρία τους και βρήκαμε κοινά στοιχεία με δραστηριότητες που κάνουμε και εμείς στο νηπιαγωγείο.Ύστερα από λίγες ημέρες ,όπως κάνουμε καθιερωμένα κάθε χρόνο ,είχαμε την χαρά να κάνουμε μάθημα μαζί με τα παιδιά της Α δημοτικού στο μεγάλο σχολείο.μια ημέρα που την περίμεναν με μεγάλη χαρά.Η κυρία Ελένη και η κυρία Μερόπη όπως και τα παιδιά τους μας υποδέχτηκαν πολύ ζεστά!Τα πρωτάκια μας έδειξαν τα βιβλία τους , μας έκαναν ανάγνωση και προσπάθησαν να μας λύσουν όλες τις απορίες .Είδαμε πολλούς από τους παλιούς συμμαθητές μας και αυτό μας καθησύχασε. Σας ευχαριστούμε πολύ!Δημοτικό σχολείο σου ερχόμαστε….

13423990_10209623989260552_4603073351879280368_n

τα παιδιά κάνουν την ανάγνωση τους

13346558_10209623988780540_3924829339205153305_n

οι κυρίες και τα πρωτάκια μας δείχνουν τα βιβλία τους και μας λύνουν πάσης φύσεως απορίες

13423772_10209623988100523_8454665259746185604_n

ακούμε και συμμετέχουμε στο μάθημα της ημέρας

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Οι εκδηλώσεις της Δευτέρας και Τετάρτης Δημοτικού τις οποίες παρακολουθήσαμε…Μπράβο παιδιά!!!

 

13423986_10209623989620561_1579501405249108106_n

13434823_10209623987380505_9096438779941415776_n 13442395_10209623986860492_3148405552749719803_n13407284_10209623987780515_1061773192244681373_n

Εν δυο,εν δυο πάμε στο Δημοτικό…

Δεν γίνεται να τελειώσει η σχολική χρονιά και εμείς να μην έχουμε κάνει την καθιερωμένη και απαραίτητη βολτούλα μας στο Δημοτικό σχολείο!!!Φέτος μας φιλοξένησε με πολύ χαρά η κ.Λυδία στην Α Δημοτικού ,την οποία ευχαριστούμε θερμά γιατί ήταν γλυκύτατη και πολύ φιλόξενη!Τα πρωτάκια ,μας παραχώρησαν τις καρέκλες τους και στήθηκαν στον τοίχο για μας που τα βομβαρδίσαμε με τις ερωτήσεις και τις απορίες μας, στρογγυλοκαθήσαμε  στις καρέκλες στους και πήραμε για λίγο τη θέση τους….Η δασκάλα τους μαζί με τα παιδιά, μας  έλυσαν κάθε απορία ,μας έδειξαν τα βιβλία τους και μας εξήγησαν αναλυτικότατα πως περνάνε την μέρα τους αλλά και τι μαθαίνουν.Την επόμενη ημέρα η επαφή με το μεγάλο σχολείο συνεχίστηκε αφού παρακολουθήσαμε  τη γιορτή τριών τάξεων του Δημοτικού Σχολείου με τίτλο ΄΄Τα ζώα κινδυνεύουν ΄΄,μια παράσταση για τα ζώα που βρίσκονται υπό εξαφάνιση .Τα νηπιάκια μας παρακολούθησαν ήσυχα και  με πολύ ενδιαφέρον την παράσταση και βρήκαν μάλιστα  πολλά κοινά στοιχεία με τις γιορτές του νηπιαγωγείου μας.Αντιλήφθηκαν παράλληλα και   το σημαντικό περιβαλλοντικό μήνυμα που ήθελαν να περάσουν τα μεγαλύτερα παιδιά  το οποίο συζητήθηκε ύστερα στην τάξη.Τελικά το Δημοτικό δεν είναι και τόσο μα τόσο τρομαχτικό….Μάλλον  γίνεται ενδιαφέρον σιγά σιγά…Δημοτικό,σου ερχόμαστε…..

DSC08490 DSC08492 DSC08493 DSC08495 DSC08504 DSC08505 DSC08506 DSC08509 DSC08510

Γνωρίζοντας το Δημοτικό Σχολείο…

Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο

Το Νηπιαγωγείο αποτελεί ένα σημαντικό σταθμό στη ζωή των παιδιών και ένα σημαντικό πρώτο χώρο κοινωνικοποίησης και αγωγής. Συγχρόνως είναι μία περίοδος απομάκρυνσής των νηπίων από την ασφάλεια της οικογενειακής θαλπωρής και απόπειρας της πρώτης εξωοικογενειακής κοινωνικοποίησης, με ταυτόχρονη εισαγωγή στα πρώτα εκπαιδευτικά βήματα. Το Νηπιαγωγείο κατέχει σημαντικό ρόλο στην προετοιμασία των νηπίων για τη σχολική ζωή, αφού τους δίνει τα εφόδια ώστε να είναι σε θέση να ανταποκρίνονται με ευελιξία σε ένα ευρύ φάσμα ικανοτήτων και δεξιοτήτων.
Στην Ψυχολογία η έννοια της μετάβασης ορίζεται ως το «πέρασμα» από μια δομημένη σε μια σχετικά «ανοιχτή» ως προς τη δομή της φάση ζωής. H μετάβαση, με τη σημασία του περάσματος από έναν «γνωστό» σε έναν «άγνωστο κόσμο», εμπεριέχει σύνθετες και διαδοχικές διαδικασίες αλλαγών που επηρεάζουν το συνολικό φάσμα της ατομικής και κοινωνικής ζωής. Έτσι, για παράδειγμα η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο σηματοδοτεί ένα νέο και σημαντικό στάδιο εξέλιξης τόσο του ίδιου του παιδιού όσο και της οικογένειάς του και γι΄ αυτό θεωρείται μια από τις κρισιμότερες περιόδους της παιδικής ηλικίας.

Η περίοδος αυτή σηματοδοτεί ιδιαίτερα έντονες αλλαγές τόσο στην προσωπικότητα του παιδιού όσο και στο οικογενειακό και κοινωνικό του περιβάλλον, εκθέτοντας το σε μια μεγάλη ποικιλία απαιτήσεων (γνωστικών, συναισθηματικών και κοινωνικών). Οι συνηθέστερες αλλαγές που έχουν να αντιμετωπίσουν τα παιδιά είναι οι παρακάτω:
α) η αύξηση του αριθμού των μαθητών μέσα στην τάξη,
β) το μεγαλύτερο χρονικό διάστημα διαμονής τους μέσα στην τάξη,
γ) οι αλλαγές στον τύπο και το βαθμό εμπλοκής των γονέων,
δ) η αύξηση προσδοκιών για ατομική εργασία,
ε) η λιγότερη ατομική βοήθεια με την παράλληλη συναισθηματική υποστήριξη του εκπαιδευτικού,
στ) το διαφορετικό περιεχόμενο προγράμματος,
ζ) η διαφοροποίηση του τρόπου διδασκαλίας και προσέγγισης των μαθητών από τον εκπαιδευτικό.
Η αδυναμία προσαρμογής των παιδιών στις νέες αλλαγές, κατά τη διάρκεια αυτής της σχολικής περιόδου, μπορεί να έχει μακροπρόθεσμες επιπτώσεις στην περαιτέρω ακαδημαϊκή εξέλιξή τους, την κοινωνικοποίησή τους αλλά και στη διαμόρφωση βαθύτερων χαρακτηριστικών της προσωπικότητάς τους.

Η συνέπεια, η συνέχεια και η σταθερότητα στους παιδαγωγικούς σκοπούς, καθώς επίσης και η συμφωνία νηπιαγωγείου, δημοτικού και γονέων στις βασικές θέσεις αγωγής θεωρήθηκε ότι εμποδίζουν τα ρήγματα της μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Κατά συνέπεια η μετάβαση παίζει καθοριστικό μεσολαβητικό ρόλο στην προσαρμογή του παιδιού και έχει ως στόχο να υποβοηθήσει τα νήπια να υιοθετήσουν μια θετική στάση απέναντι στον κόσμο του σχολείου.

 Γονείς και μετάβαση- Πώς θα βοηθήσουν τα παιδιά τους
Καλό θα ήταν κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι γονείς να προετοιμάσουν ψυχολογικά το παιδί. Το πιο απλό πράγμα που μπορούν να κάνουν είναι να του
μιλήσουν με θετικά λόγια για το δημοτικό σχολείο. Θα πρέπει να απαντούμε με απόλυτη ειλικρίνεια σε ερωτήσεις που θα θέτει το παιδί προσπαθώντας να του λύνουμε όλες τις απορίες του ώστε να μην έχει αμφιβολίες για το τι θα συναντήσει. Οι συνηθισμένες ερωτήσεις που θέτουν τα παιδιά είναι: «Γιατί να πάω σε άλλο σχολείο; Μ’ αρέσει αυτό που είμαι» «Τι παιχνίδια θα υπάρχουν στο καινούργιο μου σχολείο;», «Θα έχω τα ίδια παιδιά στην τάξη μου;», «Που θα είναι οι συμμαθητές μου; Μήπως χάσω τους φίλους μου;» Μια καλή πρόταση είναι να επισκεφθούν οι γονείς μαζί με τα παιδιά το νέο σχολείο κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού ή εν πάση περιπτώσει πριν τoν Αγιασμό ώστε το παιδί να εξοικειωθεί με το περιβάλλον. Είναι σημαντικό για το παιδί να μπορεί να ανεξαρτητοποιείται σε σχέση με απλές καθημερινές δραστηριότητες για τις οποίες βασιζόταν στη βοήθεια των γονιών.

Βιβλιογραφία

Μπαγάκης, Γ.; Διδάχου, Ε.; Βαλμάς, Φ.; Λουμάκου, Μ. και Πομώνης, Μ. (2006). Η ομαλή μετάβαση των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό και η προσαρμογή τους στην Α΄ τάξη.
Ματσαγγούρας Η. (2003): Η σχολική τάξη. Αθήνα, εκδ. Γρηγόρη

Στο νηπιαγωγείο μας ,προσπαθώντας να κάνουμε τη μετάβαση των παιδιών πιο εύκολη, αποφασίσαμε να επισκεφτούμε τις τάξεις Α1 και Α2 του 27ου Δημοτικού σχολείου με το οποίο συστεγαζόμαστε.Αξίζει να σημειωθεί πως δεν ήταν αυτή η πρώτη μας επαφή με το Δημοτικό μιας και παρακολουθούμε από την αρχή της χρονιάς τις γιορτές των πρώτων τάξεων του Δημοτικού δίνοντας έμφαση στα κοινά χαρακτηριστικά των εορτών  με τις εκδηλώσεις του Νηπιαγωγείου.Πριν την επίσκεψη συζητήσαμε για το πώς φανταζόμαστε αυτό το νέο σχολείο και συλλέξαμε πολλές απορίες που είχαν τα παιδιά. Φυσικά πολλά παιδιά με αδέρφια στο δημοτικό, ως πιο ενημερωμένα, ανέλαβαν  ηγετικές θέσεις και εξηγούσαν στους συμμαθητές τους τι περίπου συμβαίνει . Έπειτα οι γλυκύτατες δασκάλες του Δημοτικού κ.Μερόπη και κ.Ελένη μας υποδέχτηκαν ιδιαίτερα θερμά στην τάξη τους.Τα παιδιά είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν από κοντά την παράδοση του μαθήματος που γινόταν και έπειτα τα παιδιά του δημοτικού ανέλαβαν να απαντήσουν σε όλες τις απορίες μας.Στη συνέχεια μετά την αποχώρηση μας από το Δημοτικό και με λυμένες  και ξεκαθαρισμένες απαντήσεις, που έλυσαν τις απορίες μας , συζητήσαμε για όλα αυτά που μας έκαναν εντύπωση…