Την Πέμπτη 4/5/2023 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μια ξεχωριστή δράση. Οι γονείς των μικρών μαθητών συμμετείχαν ενεργά σε μια κίνηση εθελοντικής προσφοράς, φυτεύοντας λουλούδια και συμβάλλοντας στον καλλωπισμό του προαύλιου χώρου του σχολείου μας. Ήταν μια υπέροχη ημέρα για μικρούς και μεγάλους και το αποτέλεσμα άκρως εντυπωσιακό.

Αναβιώσαμε ένα ξεχωριστό  έθιμο που σχετίζεται με την Ανάσταση του Λαζάρου, που θα γιορτάσουμε σε λίγες ημέρες . Για το σκοπό αυτό φτιάξαμε, τα δικά μας “Λαζαράκια”, δηλαδή μικρά ψωμάκια πλασμένα σε σχήμα ανθρώπου που έχει σταυρωμένα τα χέρια του. Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν τα εξής:

ΥΛΙΚΑ:

1 κούπα αλάτι

3 κούπες αλεύρι

1 κούπα νερό

Ζυμώνετε σε μαλακή ζύμη που δεν κολλάει στα χέρια και πλάθετε τα λαζαράκια. Ψήνετε για 20 περίπου λεπτά μέχρι να ροδίσουν…

Ο αθλητικογράφος Γιαννίκος Δούσκας επισκέφθηκε το σχολείο μας.

Οι μαθητές σε ρόλο δημοσιογράφου, του πήραν  μια συνέντευξη εφ’ όλης της ύλης.

Τις τελευταίες ημέρες ασχοληθήκαμε με τα ζώα που ζούνε στους πάγους και κινδυνεύουν με εξαφάνιση, αν οι πάγοι λιώσουν. Οι μικροί καλλιτέχνες δημιούργησαν τα δικά τους “έργα τέχνης” με θέμα τις πολικές αρκούδες.

Σας ευχόμαστε ολόψυχα το 2023 να χαρίσει σε εσάς και τις οικογένειες σας Υγεία, Αγάπη, Ευτυχία και Ευημερία!

Ο νέος χρόνος να φέρει στις ζωές μας ελπίδα, νέες προσδοκίες και όμορφες οικογενειακές στιγμές που θα θυμόμαστε παντοτινά.

Με εκτίμηση, οι εκπαιδευτικοί του 24ου Νηπιαγωγείου Αχαρνών.

Χριστούγεννα ..η πιο ωραία και σίγουρα η πιο αστραφτερή γιορτή για τους μαθητές όλων των ηλικιών. Ειδικά στο νηπιαγωγείο ..τα αναμένουν με ανυπομονησία μικροί και μεγάλοι.

Μαθησιακές επιδιώξεις: 

• Να γνωρίσουν την ιστορία της γέννησης του Χριστού
• να έρθουν σε επαφή με ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς από διάφορες χώρες του κόσμου
• να μάθουν τα κάλαντα
• να μυηθούν στην τέχνη και να επεξεργαστούν έργα
• να διασκεδάσουν με ιστορίες, τραγούδια και παιχνίδια
• να γνωρίσουν τη χαρά της δημιουργίας μέσα από χριστουγεννιάτικες κατασκευές
• να εμπλακούν ενεργά στην απόκτησή της γνώσης και να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο που τα περιβάλει μέσω των προσωπικών τους εμπειριών.
• να αναπτύξουν συναισθήματα αδελφοσύνης για όλα τα πλάσματα της γης.

Ξεκινήσαμε τα χριστουγεννιάτικα δρώμενα με το στόλισμα του δέντρου..

Διαβάσαμε παραμύθια, μάθαμε τα κάλαντα, κατασκευάσαμε στολίδια με διάφορα υλικά,  ημερολόγια και κάρτες, ακούσαμε ιστορίες για καλικάντζαρους, μάθαμε για τον αγαπημένο μας Άγιο Βασίλη και γράψαμε γράμμα με την ελπίδα να μας επισκεφτεί..

Η βιωματική πρόκληση συντελεί στη μονιμότερη μάθηση και επιτυγχάνει την ενεργό εμπλοκή των παιδιών στη διδακτική διαδικασία. Η υλοποίηση της διδακτικής μας επίσκεψης στο paradise park βοήθησε τους/ις μαθητές/τριες να γνωρίσουν καλύτερα και να κατακτήσουν το γνωστικό μας αντικείμενο!

Η πληθώρα ιώσεων και οι πολλές απουσίες μαθητών δεν επέτρεψαν στους γονείς- κηδεμόνες να παρακολουθήσουν την προγραμματισμένη γιορτούλα μας, αλλά κλείσαμε με τον πιο γλυκό τρόπο..

Με την επίσκεψη του Άγιου Βασίλη στο σχολείο μας και τραγουδώντας τα κάλαντα λίγο πριν κλείσουμε για τις γιορτές…

Χρόνια πολλά με υγεία και πολλή αγάπη

Λίγο πριν την εκπνοή του φθινοπώρου και την είσοδο του χειμώνα ενδιαφερθήκαμε για τις γραμμές ..ευθείες, καμπύλες, τεθλασμένες.. Προσπαθήσαμε να τις αναπαραστήσουμε με το σώμα μας, αλλά και με αντικείμενα που υπάρχουν στην τάξη..

Μας δυσκόλεψε η καμπύλη, που δεν έχει γωνίες…

Την επόμενη μέρα ένας κύκλος, που έφτασε στο σχολείο μας, αποτέλεσε η αφορμή για να μάθουμε τη χρησιμότητα του. Είναι χρήσιμο σχήμα ο κύκλος;

Αποφασίσαμε πως είναι φυσικά!! Υπάρχει σε πολλά αντικείμενα της καθημερινότητας μας!

Τον συναντήσαμε και στην τέχνη.. και προσπαθήσαμε να γίνουμε μικροί Kandinsky..

Δε σταματήσαμε εκεί ..γνωρίσαμε και τα ξαδέρφια του τα τρίγωνα και τον τριγωνοψαρούλη ..φτιάξαμε τριγωνοψαρούληδες με μαρκαδόρους..

μμμ.. καλά τα καταφέραμε..

Γιορτάσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου

φτιάξαμε τις δικές μας ντουντούκες και νιώσαμε λίγο όπως οι φοιτητές εκείνης της εποχής

Ο Νοέμβρης είναι ο τελευταίος μήνας του φθινοπώρου! Ένα από τα πολλά του ονόματα είναι Σποριάς» ή «Μεσοσπορίτης», λόγω της σποράς των δημητριακών και των οσπρίων. Επίσης λαμβάνει χώρα και το λιομάζωμα. Ο καρπός της ελιάς ωριμάζει στα μέσα προς τέλη του φθινοπώρου, οπότε και ξεκινάει η συγκομιδή.

Αφού αντλήσαμε πληροφορίες από σχετικά βίντεο που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο, ζωγραφίσαμε σε αγγεία ελαιόδεντρα

Μάθαμε για το πού οφείλει την ονομασία της η πόλη των Αθηνών και γιατί η ελιά κρίθηκε ιερό και πολύτιμο δώρο…

Κάναμε πειράματα με το λάδι

Τέλος, φτιάξαμε τα ψωμάκια μας με κόπο και ιδρώτα ..όπως παλιά..

Με την ομάδα “Ήλιδα” κάναμε βήμα-βήμα όλη τη διαδικασία που ακολουθούτανε κάποτε από τη στιγμή που ο γεωργός έσπερνε τους σπόρους στη γη μέχρι που έφτανε το ψωμί στο τραπέζι.

Είδαμε σε εικόνες το όργωμα του χωραφιού με το αλέτρι ..πως σπάμε τους σβώλους για να γίνει αφράτο το χώμα και αφού ανοίξουμε αυλακιές, σπέρνουμε τους σπόρους εκεί μέσα.

Στη συνέχεια, κόψαμε τα στάχυα..

Αφού θερίσαμε το στάρι, μπήκαμε στο αλώνι μας και αλωνίσαμε..

Κατόπιν, κοσκινίσαμε και αλέσαμε τους κόκκους του σιταριού σε μυλόπετρες και επιτέλους ..

φτιάξαμε το αλεύρι μας, με το οποίο ζυμώσαμε ψωμάκια..

μύρισε όλη η γειτονιά…. όπως παλιά!!

Το φθινόπωρο έχει μπει για τα καλά και εμείς δώσαμε χρώματα και αρώματα εμπνευσμένοι από πίνακες σπουδαίων ζωγράφων και μυρωδιές της βροχής.

Αρχικά σχεδιάσαμε με διαφορετικά υλικά και χρώματα φθινοπωρινά τα αρχικά των ονομάτων μας. Στη συνέχεια, γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα των ζώων στις 5 Οκτωβρίου φτιάχνοντας γάτες και αρκουδάκια.

Ορμώμενοι από τους πίνακες του ζωγράφου Νίκου Ζάρρα παρατηρήσαμε τα δέντρα στην αυλή μας και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε ποια εποχή του χρόνου γίνονται γαλάζια. Κάναμε βουτιά στο υπέροχο μπλε και τα αποδώσαμε με έναν δικό μας τρόπο (ιδέα δανεισμένη από https://peritexno.wordpress.com/2018/01/17/ποτε-τα-δεντρα-ειναι-γαλαζια/) .

Φτιάξαμε ομπρέλες μια ημέρα βροχερή και γίναμε φίλοι σαν ένα τσαμπί σταφύλι.

Γιορτάσαμε με λαμπρότητα την 28η Οκτωβρίου και μάθαμε πόσο σημαντικές έννοιες είναι η ειρήνη και η ελευθερία.

Σχεδιάσαμε και περπατήσαμε τα δικά μας φθινοπωρινά μονοπάτια (ιδέα δανεισμένη από https://peritexno.wordpress.com/2015/10/04/εικονεσ-παιδικεσ-φθινοπωρινεσ/)

(οι φωτογραφίες είναι ενδεικτικές από εργασίες μαθητών/τριων και από τα τρία τμήματα)