23o Νηπιαγωγείο Τρικάλων

Ο Αγιασμός, για την έναρξη του σχολικού έτους 2024-2025, θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 9:30 π.μ. στην αυλή του σχολείου μας.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

ΤΙΤΛΟΣ : «STEAM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από
τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»

Εργαστήριο 1

Τίτλος: Πέφτει, πέφτει η σταγόνα

Αφήγηση παραμυθιού «Πέφτει, πέφτει η σταγόνα»
Προβολή βίντεο με θέμα τον κύκλο του νερού. Συζήτηση για τον κύκλο του νερού και τη σημασία του νερού στη ζωή μας και επεξήγηση εννοιών όπως εξάτμιση, συμπύκνωση και συγκέντρωση . Επιπλέον γίνεται ακρόαση του ποιήματος του Ζαχαρία Παπαντωνίου: «Από που ήρθες ποταμάκι». Δραματοποίηση του ποιήματος.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2

Τίτλος: Η μακέτα μας

Δημιουργία μακέτας με θέμα τον κύκλο του νερού.

Δημιουργία puzzle και παιχνίδια με τον κύκλο του νερού.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3

Τίτλος: Ας παίξουμε

Με το λογισμικό Cmap Tools  τα παιδιά δημιουργούν εννοιολογικό χάρτη.

Παίζουν  διαδραστικά παιχνίδια στο Φωτόδεντρο και στο Wordwall.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4

Τίτλος: Μικροί ζωγράφοι

Στο Tux paint και τα παιδιά καλούνται να εκφραστούν δημιουργικά και να ζωγραφίσουν σε ομάδες κάθε μια φάση του κύκλου του νερού.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5

Τίτλος: Μηχανικοί σε δράση

Ανάγνωση του μύθου : ο Ηρακλής και οι στάβλοι του Αυγεία.

Κατασκευή φράγματος

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6

Τίτλος: Μικροί επιστήμονες

Πειράματα για την διαλυτότητα στο νερό, για την βαρύτητα απλών υλικών μέσα στο νερό.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7

Τίτλος: Παιχνίδια με το Sammy

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΤΙΤΛΟΣ:  «Τα αδεσποτάκια»

1o Εργαστήριο: Τα ζώα γύρω μας

Οι μαθητές λένε όσα ζώα βλέπουν καθημερινά στη γειτονιά τους, στον δρόμο προς το σχολείο, αλλά και στην ευρύτερη περιοχή.

Στη συνέχεια τα ομαδοποιούν και οι ομάδες που θα σχηματιστούν μπορεί να είναι: Ζώα οικόσιτα, ζώα συντροφιάς (δεσποζόμενα και αδέσποτα), άλλα ζώα που ζουν στην περιοχή.

Διδακτική αξιοποίηση του  παραμυθιού της Φωτεινής Τσάμπρα-Ζωής Σκαλίδη: “Ξουτ»

2ο Εργαστήριο: Οι φίλοι μας τα ζώα

Οι μαθητές παρατηρούν έργα τέχνης με θέμα ζώα συντροφιάς και προσπαθούν να περιγράψουν το περιβάλλον που απεικονίζει ο κάθε πίνακας, τους ήρωες, τα συναισθήματα των ηρώων. Το έργο τέχνης μπορεί να συνδεθεί με τις εμπειρίες τους. Οι μαθητές/τριες ενθαρρύνονται να κάνουν υποθέσεις και να δίνουν ερμηνείες στηριζόμενοι/ες σε στοιχεία που εντοπίζουν στα ίδια τα έργα.

3ο Εργαστήριο: Πως νιώθουν τα ζώα;

Κατασκευάσαμε σπιτάκι για τα αδεσποτάκια μας: Τη Γαβ και το Νιάου

Εργαστήριο 4ο: Δεσποζόμενα και αδέσποτα ζώα 

Διαβάσαμε το παραμύθι «Τα αδεσποτάκια» της Γιολάντας Τσορώνη-Βασιλειάδη και ύστερα τα παιδιά μοιράζονται προσωπικές εμπειρίες μέσω συζήτησης και ατομικού φύλλου εργασίας..

Θεατρικό παιχνίδι : Ας υιοθετήσουμε ένα αδέσποτο ζωάκι

Εργαστήριο 5ο: Υπεύθυνοι κηδεμόνες

Τα παιδιά ακούνε το τραγούδι «Υπεύθυνος κηδεμόνας» και εργάζονται ατομικά σε φύλλο εργασίας

Επίσκεψη του Μπρούνο στο σχολείο μας και συμβουλές από τον κηδεμόνα του πως να γίνουμε υπεύθυνοι κηδεμόνες για ένα ζωάκι συντροφιάς.

Εργαστήριο 6ο:Τα δικαιώματα των ζώων

Τα παιδιά μέσα από καρτέλες γνωρίζουν τα δικαιώματα των ζώων όπως αυτά προκύπτουν από την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων. -Συζήτηση για ανάγκες των ζώων

Εργαστήριο 7ο: Αξιολόγηση

Δημιουργία αφίσας

Κατασκευάσαμε ταΐστρες για τα πουλάκια

Στις 4 Απριλίου γιορτάσαμε την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας και μας επισκέφθηκε ο εκπαιδευτής σκύλων θεραπευτικού παιχνιδιού Τάσος Κρικέλης με την ευγενική συμμετοχή του ΚΔΑΠ ΑΜΕΑ «Με αγάπη». Μάθαμε μέσα από το παιχνίδι ότι τα σκυλάκια με τη σωστή εκπαίδευση μπορούν να παίξουν σημαντικό ρόλο στη ζωή του ανθρώπου.

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ

Συγκεκριμένα οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο- προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί το έτος αυτό.

Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (Α 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133) η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Αφού ολοκληρωθεί η εγγραφή ηλεκτρονικά θα πρέπει να μας προσκομίσετε στο σχολείο τα απαραίτητα δικαιολογητικά κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας  με τη σχολική μονάδα για αποφυγή συνωστισμού:

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

• (το συγκεκριμένο έγγραφο πρέπει να σφραγιστεί από παιδίατρο .οπότε μπορείτε να το πάρετε από το σχολείο και να μας το φέρετε ακόμη και μετά το τέλος των εγγραφών  ή να το εκτυπώσετε από το διαδίκτυο)

• Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας , ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).

• Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
• Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας
• Υπεύθυνη δήλωση του έτερου γονέα ότι συμφωνεί με την εγγραφή του παιδιού στο Νηπιαγωγείο.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο  νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου ».

Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2431033107

Ώρες επικοινωνίας : 12:00 έως 13:00

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ

1. Ανθρώπινα Δικαιώματα

«Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!»

• 1o Εργαστήριο: «Η μονα-δική μου οικογένεια»

Πριν ξεκινήσουμε το εργαστήριο ζητήθηκαν από τους μαθητές να συμπληρώσουν ένα σπιτάκι με τον αριθμό μελών της οικογένειάς τους και στη συνέχεια τα ομαδοποιήσαμε με βάση τα μέλη της οικογένειας.

Στην συνέχεια καλέσαμε τα παιδιά αυθόρμητα και με τον δικό τους τρόπο να αναρωτηθούν “Τι είναι οικογένεια” σε μια δραστηριότητα ιδεοθύελλας. Καταγράψαμε όλες τις απαντήσεις με τη βοήθεια του διαδικτυακού εργαλείου εννοιολογικής χαρτογράφησης  Bubbl.us 

Στο τέλος του εργαστηρίου διαβάσαμε το ψηφιακό παραμύθι: Η μονα-δική μου οικογένεια 

και το ζωγραφίσαμε

2ο Εργαστήριο: «Πες μας, Πιγκουίνε!» – Συζήτηση για την πυρηνική οικογένεια

3ο Εργαστήριο: «Πες μας, λύκε!» – Συζήτηση για την εκτεταμένη οικογένεια

Τα μικρά λυκάκια εκπαιδεύονται στο κυνήγι από τη μαμά λύκαινα

4ο Εργαστήριο: «Πες μας, καγκουρό!» – Συζήτηση για τη μονογονεϊκή οικογένεια

5ο Εργαστήριο: «Πες μας, κούκε!» – Συζήτηση για τη θετή οικογένεια

Ο κούκος γέννησε τα αβγά του σε ξένη φωλιά

6ο Εργαστήριο: «Πες μας, χελωνάκι!» – Συζήτηση για τα ορφανά παιδιά

Καθοδηγούμε τα χελωνάκια καρέτα καρέτα να βρουν το δρόμο τους προς τη θάλασσα

7ο Εργαστήριο: «Οι μονα-δικές μας οικογένειες» – Αξιολόγηση

Στο τελευταίο εργαστήριο τα παιδιά αξιολόγησαν το πρόγραμμα. Μάθανε πολλά για τους διαφορετικούς τύπους οικογένειας ,τις ομοιότητες  και τις διαφορές που έχουν. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι για να είναι ευτυχισμένη μια οικογένεια ανεξάρτητα από τον αριθμό των μελών της, χρειάζεται αγάπη, ζεστασιά, στοργή ,αποδοχή και συνεργασία.

Σε όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου φιλοξενήσαμε τη Νούλα ορφανούλα και γίναμε η οικογένειά της, στο τέλος βρέθηκε μια πολύ καλή οικογένεια και την υιοθέτησε.

1ος Θεματικός κύκλος- Ζω Καλύτερα  Ευ Ζην

Τίτλος : « Δόντια γερά »

Εργαστήριο 1 :  « Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη »

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού :  « Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη »

Εργαστήριο 2 : Το σπιτάκι των δοντιών

Τι προκαλούν τα οξέα που έχουν οι τροφές στα δόντια μας;

Πείραμα με αβγό και ξύδι

Εργαστήριο 3 : Η φροντίδα των δοντιών

Κουκλοθέατρο : « Η οδοντόκρεμα Κλο Κλο και η Τερηδόνα »

Εργαστήριο 4 : Ο γιατρός των δοντιών

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού :  « Ιππόλυτος Ιπποπόταμος »

Επίσκεψη οδοντίατρου

Εργαστήριο 5 : Τι θα συμβεί αν ξεχνώ να βουρτσίζω τα δόντια ;

Θεατρικό παιχνίδι: « Η κυρά Τερηδόνα και η κυρά Οδοντόκρεμα »

Εργαστήριο 6 : Η διατροφή των δοντιών

ΓΙΑ ΔΟΝΤΙΑ ΓΕΡΑ ΤΡΩΩ ΥΓΙΕΙΝΑ!!!

Για αυτό κι εμείς  φτιάχνουμε το δικό μας λαχανόκηπο

Εργαστήριο 7 : Αξιολόγηση- Δημιουργία αφίσας

Ο Αγιασμός, για την έναρξη του σχολικού έτους 2023-2024, θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 25 Σεπτεμβρίου 2023 και ώρα 9:30 π.μ. στην αυλή του σχολείου μας.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

               Ο  Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΤΙΤΛΟΣ: « ΔΑΣΟΣ, ΔΑΣΟΣ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;»

Εργαστήριο 1: Γνωριμία με το δάσος

Εννοιολογικός χάρτης- πρότερες ιδέες των παιδιών

Σειροθέτηση από το μεγαλύτερο στο μικρότερο

Εργαστήριο 2: Ποιος άλλος μένει εδώ;

Ταΐζουμε τα σκιουράκια με τόσα βελανίδια όσα λέει ο αριθμός στη φωλιά

Περπατώ, περπατώ εις το δάσος όταν ο λύκος δεν είναι εδώ

Φύλλα εργασίας με θέμα το δάσος

Εργαστήριο 3: Προσέχουμε τα δάση

Κατασκευή μακέτας δάσους από τα παιδιά

Ομαδικό παιχνίδι: Ποιος θα μαζέψει τους περισσότερους καρπούς;

Ενημέρωση για τα πρακτικά ζητήματα μιας επίσκεψης στο δάσος

Ο ενδεκάλογος του δάσους

1. Περπατάμε στα μονοπάτια, χωρίς να παρεκκλίνουμε από αυτά. Αν από ανάγκη βγούμε, πατάμε με μεγάλη προσοχή για να μην βλάψουμε κανέναν από τους οργανισμούς που βρίσκονται εκεί.
2. Μιλάμε χαμηλόφωνα για να μην τρομάξουμε τα πουλιά και τα υπόλοιπα ζώα που ζουν εκεί.
3. Δεν αφαιρούμε τμήματα φυτών και αρωματικά άνθη.
4. Προσέχουμε τα βήματά μας, έτσι ώστε να μην συνθλίβουμε με τις πατούσες μας μικροσκοπικά φυτά και ζώα.
5. Τα σκαθάρια και οι αράχνες είναι χρήσιμοι οργανισμοί στο δάσος. Δεν επιτρέπεται να τα ενοχλούμε. Έχουμε το δικαίωμα να τα παρατηρήσουμε, χωρίς όμως να τα βλάψουμε.
6. Τα δέντρα είναι ζωντανοί οργανισμοί. Δεν χαράσσουμε τους κορμούς τους, δεν τα τραυματίζουμε.
7. Οι φωλιές είναι τα σπίτια των πουλιών. Δεν τις χαλάμε. Δεν τα αφήνουμε άστεγα, έρμαια στα φαινόμενα της φύσης.
8. Οι πεταλούδες, που πετάνε από λουλούδι σε λουλούδι για να μαζέψουν γύρη, αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της αλυσίδας των ζώων του δάσους. Δεν έχουμε το δικαίωμα να τους στερήσουμε τη ζωή και την ελευθερία.
9. Τα σκουπίδια είναι υλικά ξένα προς το δάσος. Φεύγοντας, τα παίρνουμε μαζί μας, τοποθετώντας τα στις βιοδιασπώμενες σακούλες μας και τα πετάμε στον κατάλληλο κάδο απορριμμάτων.
10. Σε περίπτωση που δούμε φωτιά στο δάσος, ενημερώνουμε άμεσα, με τον πιο πρόσφορο τρόπο, την Πυροσβεστική Υπηρεσία, πληκτρολογώντας στο τηλέφωνο τον αριθμό 199.
11. Δεν ξεχνάμε ότι το δάσος είναι ο καλύτερός μας φίλος. Για να επιβιώσει η φιλία δεν φτάνει μόνο να παίρνουμε, πρέπει και να δίνουμε. Αυτό που θέλει το δάσος από εμάς είναι η προσοχή και η φροντίδα μας.

Εργαστήριο 4: « Τα ονείρατα του δάσους »

Παρακολούθηση κουκλοθεατρικής παράστασης  στο χώρο του σχολείου μας από το κουκλοθέατρο  Λαμίας, με θέμα την προστασία του δάσους.

Εργαστήριο 5: STEAM ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΑΣΟΣ

Ο Sam το ρομποτάκι μας εξερευνά το δάσος

Ποιους θα συναντήσει;

3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ

Τίτλος : « Τα δικαιώματα ανήκουν σε όλους »

Εργαστήριο 1 : Τα δικαιώματα ανήκουν σε όλους

Τα δικαιώματα του κουνελιού

Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού

Παιχνίδι αντιστοίχισης με τα δικαιώματα του παιδιού

Εργαστήριο 2 : Χωρίς νερό, τροφή και στέγη….τι αλήθεια μας χρειάζεται;

Σαλπάρω για ένα ταξίδι και παίρνω μαζί μου τα πιο σημαντικά δικαιώματα

Εργαστήριο 3: Ας παίξουμε είναι δικαίωμά μας

Ομαδική κατασκευή : « Ένας κόσμος για όλους »

Τα δικαιώματα ταξιδεύουν με αερόστατο!!!

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ

Συγκεκριμένα οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο- προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και το 2019 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (Α 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133) η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Αφού ολοκληρωθεί η εγγραφή ηλεκτρονικά θα πρέπει να μας προσκομίσετε στο σχολείο τα απαραίτητα δικαιολογητικά κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας  με τη σχολική μονάδα για αποφυγή συνωστισμού:

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

• (το συγκεκριμένο έγγραφο πρέπει να σφραγιστεί από παιδίατρο .οπότε μπορείτε να το πάρετε από το σχολείο και να μας το φέρετε ακόμη και μετά το τέλος των εγγραφών  ή να το εκτυπώσετε από το διαδίκτυο)

• Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας , ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).

• Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
• Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας
• Υπεύθυνη δήλωση του έτερου γονέα ότι συμφωνεί με την εγγραφή του παιδιού στο Νηπιαγωγείο.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο  νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου ».

 Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2431033107

 Ώρες επικοινωνίας : 12:00 έως 13:00