ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ – Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
Η υλοποίηση του προγράμματος «Το σώμα μου – Ο εαυτός μου» από το ολοήμερο τμήμα, ξεκίνησε με αφορμή ένα διασκεδαστικό παιχνίδι.
Ένα παιδί έκλεισε τα μάτια του ενώ το γαργαλούσαμε με ένα πινέλο σε διάφορα σημεία του σώματος. Το ρωτούσαμε: «πού σε γαργαλάω τώρα;», εκείνο απαντούσε και αν μπέρδευε κάποια μέρη του σώματος ή δεν ήξερε το όνομα από κάποια άλλα, τον βοηθούσε η ομάδα.
Καταγράψαμε σε ένα χαρτί τι γνωρίζουν τα παιδιά για το ανθρώπινο σώμα και τι ήθελαν να μάθουν.
Φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς με τα εξωτερικά μέρη του σώματος…
Ζυγιστήκαμε… Μετρήσαμε το ύψος μας…
Παρατηρήσαμε τον εαυτό μας στον καθρέφτη, παρατηρήσαμε και τους άλλους και καταλήξαμε στο συμπέρασμα, ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί…
Κάναμε έναν πίνακα που καταγράψαμε τα χαρακτηριστικά μας…
Φτιάξαμε την προσωπογραφία μας και τη νηπιακή μας ταυτότητα…
Συζητήσαμε για το σκελετό και τη χρησιμότητά του…
Παρατηρήσαμε μια ακτινογραφία για να δούμε πώς φαίνονται τα κόκαλά μας μέσα από το σώμα μας…
Συναρμολογήσαμε το σκελετό…
Κάναμε ό,τι κάνει και ο σκελετός μας…
Φτιάξαμε τους σκελετούληδες μας με χαρτί και πλαστελίνη…
Παρατηρήσαμε τα εσωτερικά όργανα του ανθρώπινου σώματος και συζητήσαμε για τη λειτουργία του καθενός από αυτά.
Κάναμε μια κατασκευή με διάφανα σακουλάκια και καλαμάκια για να κατανοήσουμε πώς φουσκώνουν και ξεφουσκώνουν οι πνεύμονές μας όταν αναπνέουμε…
Ακούσαμε με στηθοσκόπιο την καρδιά μας…
Αναπαραστήσαμε το ταξίδι της τροφής…
Το δραματοποιήσαμε: Η τροφή στον οισοφάγο, στο στομάχι, στο λεπτό έντερο, στο παχύ έντερο…
Βάλαμε τις εικόνες των εσωτερικών οργάνων στο σωστό σημείο στο σώμα του φίλου μας…
Συζητήσαμε τι έχουμε 1 και τι 2 στο σώμα μας…
ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ – ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ
Τα μάτια μας – ΌΑραση
Μέσα στο κουτί των εκπλήξεων βρήκαμε ένα ζευγάρι γυαλιά.
Τι χρειαζόμαστε τα γυαλιά; Έτσι άρχισε μία μεγάλη συζήτηση για τα μάτια μας.
Παιχνίδια παρατήρησης.
Τα παιδιά παρατήρησαν τους φίλους τους και έκλεισαν τα μάτια τους. Σκέπασα ένα παιδί με ύφασμα όση ώρα τα είχαν κλειστά. Ποιος λείπει, τι ρούχα φοράει;
Τοποθετήσαμε μερικά αντικείμενα στο πάτωμα. Μετά τα σκεπάσαμε και προσπαθήσαμε να τα θυμηθούμε.
Η εργασία μας:
Υπάρχουν όμως και περιπτώσεις που κάποιοι άνθρωποι δεν βλέπουν. Πως είναι να ζεις έτσι;
Παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο.
Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση τους με τα ακόλουθα παιχνίδια:
Γίναμε ζευγάρια, ο ένας τυφλός και ο άλλος οδηγός.
Προσπαθήσαμε να βάλουμε νερό και να πιούμε χωρίς να βλέπουμε.
Ο τυφλός μανάβης.
Τα αυτιά μας – Ακοή
Συζητήσαμε για τα αυτιά μας και τη φροντίδα τους.
Χρησιμοποιήσαμε διάφορα μέρη του σώματος μας για να παράγουμε ήχο. Παίξαμε με τα μουσικά οργανάκια της τάξης μας.
Μάθαμε για τους κωφούς και την γλώσσα τους.
Ζωγραφίσαμε ευχάριστους ήχους.
Όσφρηση και Γεύση
Καταγράψαμε ευχάριστες και δυσάρεστες μυρωδιές.
Προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε κάποιες από αυτές.
Η εργασία μας
Συζητήσαμε για τις 4 γεύσεις και τις δοκιμάσαμε.
Αφή
Παίξαμε το παιχνίδι της <<αφής >>.
Το αποτύπωμα του χεριού μας έγινε δένδρο και της πατούσας μας φάντασμα.
Συνοψίζοντας τις γνώσεις μας, φτιάξαμε το βιβλιαράκι των πέντε αισθήσεων.
Το σώμα μου – Διατροφή
Παρέα με τον << Ωραίο Δαρείο >> της Σοφίας Ζαραμπούκα μάθαμε για την αξία της καλής διατροφής στη ζωή μας και τις συνέπειες της κακής. Χωρίσαμε τις τροφές σε υγιεινές και ανθυγιεινές.
Κόψαμε φωτογραφίες από περιοδικά και φτιάξαμε το πιάτο της υγιεινής διατροφής.
Συνοδεύσαμε το μεσημεριανό μας με σαλάτα.
Πλύναμε τα λαχανικά.
Ετοιμάσαμε τη σαλάτα.
Την απολαύσαμε!
- Αρχική
- Επικοινωνία
- Τμήματα
- Εγγραφές
- Σχολικά Προγράμματα
- Εκπαιδευτικοί του Σχολείου
- Το σχολείο μας
- Καλώς Ήρθατε
- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Νομοθεσία Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
- Ευχαριστήριο 2014-2015
- Πρόγραμμα Δραστηριοτήτων ( Σεπτέμβριος-Οκτώβριος-Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2014 )
- Αναφορά του ipedeia σε δραστηριότητα του σχολείου μας!!!
- Σχολή Γονέων (2014-2015)
- Ανακοινώσεις
- Ευχαριστήριο 2015-2016
- Πρόγραμμα δραστηριοτήτων ( Ιανουάριος-Φεβρουάριος-Μάρτιος 2015)
- "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΤΕ…ΚΑΙ ΣΩΣΤΕ"
- "Τρίγωνα Κάλαντα"
- 11 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού
- 17 Νοέμβρη
- 28η Οκτωβρίου
- eTwinning "Jingle Bell Time"
- eTwinning "Traditional Children's toys in the yard"
- Ελιά του ήλιου θυγατέρα
- Ευχές Χριστουγέννων….
- Ζωγράφοι
- Να σου πω ένα μυστικό;;Στις σελίδες των παλιών αναγνωστικών 1/1/15
- Ο Συνταγούλης του νηπιαγωγείου φτιάχνει Βασιλόπιτα :)
- Ο Χειμώνας με τα κρύα και τις παγωνιές
- Όταν οι μικροί μας φίλοι πάνε στο πρώτο τους σχολείο….. το Νηπιαγωγείο
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Πυροσβέστες εν δράση
- Σε μια ρώγα από σταφύλι – Τρύγος
- ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ ΣΠΙΤΑΚΙ ΜΟΥ:ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΤΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ
- Στη χώρα των δεινοσαύρων
- Συνέχεια eTwinning"Traditional Children's toys in the yard"
- Σχολικό Πρόγραμμα "Παιχνίδια στην αυλή"
- Τα πρώτα μας γενέθλια :)
- ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ
- Το εργαστήρι του Αι Βασίλη
- Το σποράκι που ήθελε να μεγαλώσει…
- ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ – Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ
- τρέχει η σταγόνα….
- Τριών Ιεραρχών
- Φθινοπωρινό τοπίο
- Χριστουγεννιάτικη Παρέλαση "Θεατρικό"
- Χρώματα
- Χωρίς κατηγορία


- eTwinning ( Η Κοινότητα για τα σχολεία της Ευρώπης )
- Paidikamas
- Ανακυκλωπολίτες
- Δήμος Καλαμάτας
- Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας
- ΕΚΕΔΙΣΥ
- Η Αυλή μας
- Η Δικτυακή Εκπαιδευτική Πύλη
- Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καλαμάτας
- Κοινωνικό Σχολείο – Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
- Μικρός Αναγνώστης
- Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης
- Μουσείο Συναισθημάτων
- Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
- Παραμυθοκουζίνα
- Περιοδικό Ανοικτής Εκπαίδευσης
- Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ν. Μεσσηνίας
- Ράδιο Αερόστατο
- Το Παιδικό Ραδιόφωνο στο internet
Πρόσφατα σχόλια