Κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο memory για την υγιεινή του σώματος
Κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 1/6/2020
Κάτω από: Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ,Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η γιορτή της μητέρας
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ!!
Η παγκόσμια ημέρα της μητέρας ή όπως έχουμε συνηθίσει να την λέμε «γιορτή της μητέρας» είναι η παγκόσμια γιορτή που τιμούμε τις μανούλες όλου του κόσμου. Είναι κινητή εορτή όπως και η γιορτή του πατέρα. Φυσικά τους γονείς μας τους τιμάμε και τους αγαπάμε κάθε μέρα του χρόνου, αλλά οι παγκόσμιες ημέρες αυτές μας δίνουν τη ευκαιρία, να τους πούμε και να τους δείξουμε για μία ακόμα φορά πόσο τους αγαπάμε!
ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΜΙΚΡΑ ΖΩΑΚΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΑΜΑΔΕΣ ΤΟΥΣ!
ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ
ΚΛΙΜΤ ΠΙΚΑΣΟ Τισώ Γύζης Ιακωβίδης
Σικελιώτης
ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!!
1.Φτιάχνω μια ανθοδέσμη με τις παλάμες μου …. με ότι χρώματα θέλω και όσες παλάμες θέλω... γράφω αν μπορώ Σ΄αγαπώ μαμα
Παράδειγμα
2. Ζωγραφίζω τη μαμά μου και τον εαυτό μου …
όταν τελειώνω βγάζω φωτογραφίες και τα στέλνω
ΑΚΟΥΩ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ
Όποιος θέλει ζωγραφίζει μια εικόνα απο το παραμύθι….κυρία φαντασία!!!!
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
1.Memory
https://content.4all.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=10002
2.ΦΤΙΑΞΕ ΤΟ ΠΑΖΛ
3.Η γιορτή μητέρας στη τέχνη
παιχνίδι αντιστοίχισης…πατάω στο σύνδεσμο!
https://www.liveworksheets.com/jx362821gx
Χρόνια πολλά μαμά!
(παρουσίαση δράσεων)
ΔΑΣΟΣ ΚΑΙ ΦΩΤΙΑ
Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΜΗΘΕΑ
ΟΤΑΝ ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΕΤΑΙ ΕΝΑ ΔΑΣΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 13/5 έως 20/5
1.“Οι μέρες της σιωπής”…σαν να γράφτηκε για εμάς θαρρείς!
Ακούστε το παραμύθι της κυρίας Έφης Λαδά που μιλάει για τη φωτιά όπως μας το αφηγείται μια μαμά! Στη συνέχεια κατασκευάστε ή ζωγραφίστε ένα καμένο δάσος (ζωγραφική με κάρβουνο, κολάζ, μικτή τεχνική με διάφορα υλικά, ξυλομπογιές, τέμπερες, λαδοπαστέλ, πλαστελίνη κ.α.). Δεν ξεχνάμε πως το δάσος είναι το σπίτι πολλών ζώων και πως καμιά φορά τα δέντρα μπορεί να μοιάζουν με ανθρώπους και έχουν μάτια, στόμα και καρδιά. Φωτογραφίζω το υπέροχο δημιούργημά μου και το στέλνω όπως πάντα!
Ακούω το παραμύθι εδω
- Τρία νούμερα στη σειρά μπορεί να προλάβουν τη φωτιά…199
Με όποιο τρόπο φανταστείτε κατασκευάστε και διακοσμήστε τον τριψήφιο αριθμό της πυροσβεστικής, το 199. Μπορείτε ακόμη και να τον κάνετε έργο τέχνης αρκεί να μείνει στη μνήμη σας καλά! Κυρία Φαντασία!!!
Παιχνίδια
- Δέντρα και σκιές
https://content.4all.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=11252
2. ΦΩΤΙΑ; ΚΆΛΕΣΕ ΤΟ 199
3. ΝΑ ΘΥΜΑΣΑΙ , ΜΟΛΙΣ ΔΕΙΣ ΦΩΤΙΑ 199!
4. ΒΡΕΣ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΛΕΞΗ
Κάτω από: Παρουσίαση των εργασιών των παιδιών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΌΤΑΝ ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ!!!!
ΟΤΑΝ ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ!!!!
Μουσική και Άνοιξη
ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
Βικέντιος Βαν Γκονγκ Πιερ Ρενουαρ Eugene Delacroix Piet Mondrian
Henri Rousseau Edouard Manet Paul Klee Marc Chagall Henri Matisse
ΔΙΑΒΑΖΩ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ….
“ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ”
Ο ΜΥΘΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗΣ
ΑΚΟΥΜΕ ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ!!!
ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 25 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΕΩΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΜΑΪΟΥ
- ΠΟΙΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ; ΘΕΛΩ ΛΙΓΟ ΝΑ ΣΚΕΦΤΩ!
Βρίσκω τον πιο πρωτότυπο τρόπο να φτιάξω ένα λουλούδι σε επίπεδη επιφάνεια, μπορώ αν θέλω να μην κολλήσω τα υλικά. Μερικές ιδέες είναι με όσπρια, με διάφορους καρπούς, με κομμάτια φρούτων/λαχανικών ή και ολόκληρα φρούτα, με πέταλα/φύλλα από διάφορα λουλούδια, με μέρη των παιχνιδιών μου. Αφού το δημιουργήσω, γράφω το όνομά του και το φωτογραφίζω (κάθετη λήψη). Το στέλνω για να δημιουργήσουμε το δικό μας ψηφιακό λεξικό της άνοιξης.
- ΕΝΑ ΣΤΕΦΑΝΙ ΛΟΥΛΟΥΔΕΝΙΟ, ΜΟΙΑΖΕΙ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΕΝΙΟ!
Ψάχνω και βρίσκω ένα λουλούδι στην αυλή του σπιτιού μου, σε μια γλάστρα ή όταν πάω περίπατο! Στέλνω μια φωτογραφία κοντινή (να φαίνεται μόνο το άνθος) για να φτιάξουμε το δικό μας ψηφιακό πρωτομαγιάτικο στεφάνι! ΜΕΧΡΙ 29 ΑΠΡΙΛΙΟΥ!!
- ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΗ ΑΓΑΠΩ!
Χρησιμοποιώ άχρηστο υλικό για να φτιάξω ένα καμβά ζωγραφικής μια βάση δηλαδή . Στη συνέχεια, αποτυπώνω τα αγαπημένα μου λουλούδια ή βρίσκω αληθινά και συνθέτω μια εικόνα! Δεν ξεχνώ να στείλω μια φωτογραφία από το έργο τέχνης μου για να δημιουργηθεί μια ψηφιακή έκθεση.
ΤΙ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ ΘΕΛΩ ΛΙΓΟ ΝΣ ΣΚΕΦΤΩ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
PhotoStory1_1https://blogs.sch.gr/23nipchalk/files/2020/04/PhotoStory1_1.wmv
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Φτιάχνω τα παζλ
Παιχνίδι με αριθμούς
https://content.4all.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=8793
“Καλλιτέχνης είμαι εγώ και τη φύση αγαπώ”
(Παρουσίαση δράσης)
https://www.storyjumper.com/book/read/82366935/5eae8d2182bc1
Παίζω και θυμάμαι
Κάτω από: Προτεινόμενες δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ
ΤΙ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΣΧΑ
Γιατί βάφουμε κόκκινα τα αυγά;
Μία παράδοση αιώνων σε όλο σχεδόν τον κόσμο είναι το βάψιμο των αυγών. Τη Μεγάλη Πέμπτη είναι το κατεξοχήν έθιμο που κυριαρχεί. Το επικρατέστερο χρώμα είναι το κόκκινο, γιατί είναι το χρώμα της χαράς, της Ανάστασης, της ελπίδας, της Αναγέννησης, αλλά και της αποτροπής. Σχέδια, τρόποι βαψίματος και μύθοι για την επικράτηση αυτής της παράδοσης υπάρχουν αρκετά.
Σύμφωνα με την ορθόδοξη παράδοση, το Πάσχα βάφουμε κόκκινα αβγά, επειδή συμβολίζουν το αίμα του Χριστού, που έδωσε για τη σωτηρία του κόσμου.
Υπάρχει ένας μύθος που λέει πως μία μέρα, μετά την Ανάσταση του Χριστού, η Μαρία η Μαγδαληνή πήγε στον Τιβέριο Καίσαρα και του ανακοίνωσε ότι αναστήθηκε ο Κύριος και ότι ακριβώς συνέβη. Δίπλα τους εκείνη τη στιγμή υπήρχε ένας άνθρωπος που κρατούσε ένα καλάθι με αυγά. Ο Καίσαρας έδειξε απορημένος και είπε στη Μαγδαληνή ότι, εάν αυτό που λέει, είναι αλήθεια, τότε τα αβγά, από άσπρα που είναι, να γίνουν κόκκινα. Έτσι κι έγινε και ο Καίσαρας έμεινε άναυδος.
Στην Ελλάδα πάλι και, συγκεκριμένα, στην Κέρκυρα λένε πως, όταν αναστήθηκε ο Χριστός, πρώτα πρώτα το άκουσαν κάτι αυγά. Αμέσως άρχισαν την τρεχάλα να το διαδώσουν παντού. Από το πολύ το τρέξιμο έγιναν κατακόκκινα.
Σε ό,τι αφορά στο κόκκινο χρώμα, λένε πάλι πως, όταν ο Χριστός ήταν πάνω στο Σταυρό και τρυπήθηκε στο πλευρό από το στρατιώτη που ήθελε να επιβεβαιώσει το θάνατό του, έπεσαν σταγόνες αίματος στη γη κι όλα τα λουλούδια που ήταν κάτω έγιναν κόκκινα κι έτσι πήραν το χρώμα τους οι παπαρούνες.
Ή πως η Παναγία πήρε ένα καλάθι αυγά και τα πρόσφερε στους φρουρούς Του Υιού της, ικετεύοντάς τους να του φέρονται καλά. Όταν τα δάκρυά της έπεσαν πάνω στα αυγά, αυτά βάφτηκαν κόκκινα.
Λένε ακόμα πως το αυγό συμβολίζει τον τάφο του Χριστού που ήταν ερμητικά κλειστός, όπως το περίβλημα του αυγού, αλλά έκρυβε μέσα του τη «Ζωή», αφού από αυτόν βγήκε ο Χριστός και αναστήθηκε.
Το αυγό, πανάρχαιο σύμβολο της γένεσης του κόσμου, της γέννησης της ζωής, το συναντάμε σε πολλές λατρείες τόσο πρωτόγονες όσο και περισσότερο εξελιγμένες.
Είναι στη λαϊκή και μυθολογική φαντασία το σύμβολο της ζωής. Έχει μέσα του δύναμη ζωική και πίστευαν πως μπορούσε να την μεταδώσει στους ανθρώπους, τα ζώα, τα φυτά. Μερικοί υποθέτουν ότι τα κόκκινα αυγά του Πάσχα διαδόθηκαν στην Ευρώπη, την Ασία και την Κίνα από ένα έθιμο των Καλανδών κι άλλοι θεωρούν αρχική κοιτίδα τους την Αίγυπτο.
Στη νύχτα του κόσμου, ένα αυγό άνοιξε στα δύο και από μέσα του βγήκε ο κόσμος, διηγούνται οι Πέρσες. Στο έπος των Φιλανδών «Καλεβάλα», το αυγό που περιείχε τον κόσμο, έπεσε από τον ουρανό στην αγκαλιά της μάνας των νερών. Αλλού, το κοσμικό αυγό γονιμοποιείται από τον ήλιο, και στην αρχαία Αίγυπτο, το αυγό, ως Λόγος Δημιουργός, ταξιδεύει στην προαιώνια θάλασσα.
Στην Κίνα, συνηθίζονταν οι προσφορές αυγών την Άνοιξη για γονιμότητα και αναγέννηση. Στην πανάρχαια Ουρ της Μεσοποταμίας, προσφέρανε αυγά στους νεκρούς.
Στην ελληνική αρχαιότητα, αποθέτανε αυγά στα χέρια ειδωλίων του Διονύσου ως σύμβολα αναγέννησης.
Στην ελληνική μυθολογία, η Λήδα από την ένωσή της με το Δία γέννησε ένα αυγό από όπου αναδύθηκαν οι Διόσκουροι.
Στους Εβραίους, τα αυγά ήταν τροφή πένθους. Τροφή που δεν είχε ολοκληρωθεί ως ζωή.
Στα λαϊκά παραμύθια, μέσα σε ένα αυγό, καλά φυλαγμένο, κρύβεται η ζωή ενός γίγαντα ή ήρωα.
Τα χρωματιστά αυγά και, ιδιαίτερα, τα κόκκινα μνημονεύονται για γιορταστικούς σκοπούς στην Κίνα ήδη από τον 5ο αιώνα και στην Αίγυπτο από το 10ο.
Τον 17ο αιώνα, τα βρίσκουμε τόσο στους Χριστιανούς όσο και στους Μωαμεθανούς (Μεσοποταμία, Συρία).
Στο Μεσαίωνα, βάφονταν αυγά, για να δοθούν σαν δώρα το Πάσχα.
Κατά τον 17ο αιώνα, ο Πάπας Παύλος ο 5ος ευλόγησε το ταπεινό αυγό με μία δέηση: «Ευλόγησε Ύψιστε το δικό σου αυτό δημιούργημα, το αυγό, το οποίο μπορεί να γίνει μία ευεργετική τροφή των δικών σου πιστών, τρώγοντας και ευγνωμονώντας Σε, ένεκεν της Ανάστασης του Κυρίου μας».
Κόκκινες βελέντζες και κόκκινα μαντίλια κρεμούσαν τη Μεγάλη Πέμπτη στην Καστοριά οι γυναίκες για το καλό.
Κόκκινο πανί έβαφαν μαζί με τα αυγά τους στη Μεσημβρία και το κρεμούσαν στο παράθυρο για σαράντα μέρες, για να μην τους πιάνει το μάτι.
Το βάψιμο των αυγών γινόταν τη Μεγάλη Πέμπτη γι’ αυτό και τη λέγαν Κόκκινη Πέφτη ή Κοκκινοπέφτη.
Παλιότερα, το συνήθιζαν κι αποβραδίς, πάντοτε τα μεσάνυχτα, με το ξεκίνημα της νέας μέρας. Καινούρια πρέπει να ήταν η κατσαρόλα που θα έβαφαν τα αυγά και ο αριθμός τους ορισμένος και τη μπογιά τη φύλαγαν σαράντα μέρες και δεν την έχυναν, ακόμα και τότε, έξω από το σπίτι. Τα χρώματα για τα αυγά τα έφτιαχναν από διάφορα φυτά:
Από φλούδες κρεμμυδιών γινόταν το μελί, από άχυρο ή από φύλλα αμυγδαλιάς το κίτρινο, το ανοικτό κόκκινο από παπαρούνες, από μαϊντανό πράσινο, από ζαφορά το κίτρινο και από βιολέτες το μοβ. Επίσης, για το βάψιμο των αυγών χρησιμοποιούσαν το βάρτζι, ένα είδος κόκκινου ξύλου. Το κόκκινο, όμως, χρώμα ήταν και είναι πάντα το πιο αγαπημένο χρώμα για τα πασχαλινά αυγά.
Τα παλιότερα χρόνια διάλεγαν φύλλα από φυτά και λουλούδια και έβαζαν από ένα πάνω σε κάθε αυγό. Στη συνέχεια, τύλιγαν τριγύρω μία παλιά κάλτσα, την οποία στερέωναν με μία κλωστή και έβαφαν τα πασχαλινά αυγά.
Το πρώτο αυγό που έβαφαν ήταν της Παναγίας και το έβαζαν στο εικονοστάσι. Με αυτό σταύρωναν τα παιδιά από το κακό το μάτι.
Σε μερικά μέρη έβαζαν σε ένα κουτάκι τόσα αυγά όσα ήταν τα μέλη της οικογένειας και τα πήγαιναν το βράδυ στην εκκλησία, για να διαβαστούν στα 12 Ευαγγέλια. Τα άφηναν κάτω από την Αγία Τράπεζα ως την Ανάσταση και τότε καθεμιά έπαιρνε τα δικά της. Αυτά τα αυγά ήταν «ευαγγελισμένα» και τα τσόφλια τους τα παράχωναν στους κήπους και τις ρίζες των δέντρων, για να καρπίσουν. Παρόμοια τύχη είχαν και τα αυγά που έκαναν οι κότες τη Μεγάλη Πέμπτη. Άμα η κότα ήταν μαύρη, ακόμα καλύτερα. Είχαν θαυμαστές ιδιότητες και μπορούσαν να διώξουν κάθε κακό. Τα αυγά τα Μεγαλοπεφτιάτικα περνούσαν τον πονόλαιμο, φύλαγαν το αμπέλι από το χαλάζι, έδιωχναν μακριά το σκαθάρι.
Οι γυναίκες και τα κορίτσια στόλιζαν τα αυγά, τα «έγραφαν», τα «κεντούσαν». Πάνω στα άσπρα αυγά έγραφαν με λειωμένο κερί ευχές, σχεδίαζαν σκηνές από τη ζωή του Χριστού, πουλιά, κ.ά.
Έριχναν μετά τα αυγά στην κόκκινη μπογιά και, μέχρι να λειώσει το κερί, έμεναν τα γράμματα και τα σχέδια άσπρα. Τα «ξομπλωτά» ή «κεντημένα» αυγά, που τα λέγαν στη Μακεδονία και «πέρδικες», μια και συχνά είχαν πάνω τους πουλιά ή ίσως και γιατί ξεχώριζαν, όπως κι οι πέρδικες, για την ομορφιά τους, θύμιζαν συχνά μικρογραφίες. Το ένα ήταν καλύτερο από το άλλο. Αυτά έστελναν δώρο οι αρραβωνιασμένες στο γαμπρό και οι βαφτισιμιές στους νονούς και τις νονές τους, σε όλα τα αγαπημένα πρόσωπα. Άλλοτε πάλι τα κορίτσια πρόσθεταν στα αυγά φτερά από χρωματιστό χαρτί, ουρά και μύτη από ζυμάρι και τα κρεμούσαν στο ταβάνι, έτοιμα να πετάξουν.
Στη χώρα μας, υπάρχουν πολλοί τρόπο βαψίματος των αβγών, πέραν των σύγχρονων μεθόδων παρασκευής τους με τις βιομηχανοποιημένες βαφές. Ανεξαρτήτως της διαδικασίας που θα ακολουθήσει η νοικοκυρά, κοινός παρονομαστής σε κάθε διαδικασία βαψίματος είναι το ξύδι. Όλα τα νοικοκυριά χρησιμοποιούν ξύδι, γιατί σύμφωνα με την παράδοση, ξύδι ήπιε και ο Χριστός, όταν σταυρώθηκε.
Σε πολλά χωριά της Ελλάδος μάλιστα, χρησιμοποιούνται οικολογικές βαφές, μη τοξικές, ούτως ώστε τα αβγά να βαφτούν με όσο το δυνατόν πιο φυσικό τρόπο. Μερικές από τις βαφές που κυριαρχούν μέχρι και σήμερα αποτελούνται από εκχυλίσματα φυτών, όπως η τσουκνίδα, για πράσινα αβγά. Για τα κλασικά κόκκινα, χρησιμοποιούνται παντζάρια, ή φύλλα τριανταφυλλιάς. Εξαιρετικά διαδεδομένος τρόπος βαφής είναι και τα κρεμμυδότσουφλα.
Της διαδικασίας του βαψίματος των αβγών, ακολουθεί το τσούγκρισμά τους, σήμα κατατεθέν του πασχαλινού τραπεζιού και μήνυμα της Ανάστασης του Θεανθρώπου.
Γιατί τσουγκρίζουμε αυγά;;
Το έθιμο του τσουγκρίσματος των αυγών το Πάσχα, λέγεται ότι ξεκίνησε από την Βόρεια Αγγλία ως παιχνίδι: Ο κάτοχος του πιο γερού αυγού, ήταν ο νικήτης!
Μπορεί το Πάσχα το έθιμο να επιβάλει να τσουγκρούζουμε κόκκινα αυγά, ωστόσο επιτάσσει παράλληλα το πρώτο αυγό που βάφεται σε κάθε σπίτι ν’ ανήκει στην Παναγία, γι’ αυτό και δεν πρέπει να το «τσουγκρίζουμε».
Πολλές νοικοκυρές ακόμα και σήμερα το φυλάνε στο εικονοστάσι όλο το χρόνο μέχρι το επόμενο Πάσχα, αφού λένε πως δεν χαλάει όλη την χρονιά!
Την Μεγάλη Πέμπτη του επόμενου έτους το φυτεύουν στα χωράφια τους για να είναι εύφορα, ή το κρεμάνε στα μαντριά των ζώων για να είναι γόνιμα.
Επίσης το έθιμο του τσουγκρίσματος των αυγών έχει τις ρίζεςτου στο Βυζάντιο και συμβολίζει πάλι την Ανάσταση.Όπως το κλωσσόπουλο σπάει το κέλυφος του αυγού και βγαίνει στο φως της ζωής, έτσι -αυτός ήταν ο συμβολισμός- κομματιάζονται του θανάτου τα δεσμά και από του τάφου τα βάθη ξανάρχεται η ζωή.
Το έθιμο αυτό καθιερώθηκε για πρώτη φορά στη βυζαντινή αυλή από το Μεγάλο Κωνσταντίνο και τη μητέρα του Αγία Ελένη, με επίσημη τελετή που γινόταν το πρωί της Κυριακής του Πάσχα. Οι καλεσμένοι τσούγκριζαν με τον αυτοκράτορα και τη βασιλομήτορα τα αυγά και στη συνέχεια ακολουθούσε γεύμα στο πασχαλινό τραπέζι.
Ένα από τα πιο διαδεδομένα έθιμα του Πάσχα είναι το βάψιμο των αυγών τη Μεγάλη Πέμπτη,προχριστιανικό συμβόλο της ζωής, ενισχυμένο με τον συμβολισμό του κόκκινου χρώματος από το αίμα της θυσίας του Χριστού και αποτελεί για το Πάσχα απαραίτητο σύμβολο.Το αυγό συμβολίζει τον τάφο του Χριστού που ήταν ερμητικά κλειστός – όπως το περίβλημα του αυγού , αλλά έκρυβε μέσα του τη «Ζωή», αφού από αυτόν βγήκε ο Χριστός και αναστήθηκε!
Μπορεί τα τελευταία χρόνια το αυγά να βάφονται σε διάφορα χρώματα, όμως η παράδοση τα θέλει κόκκινα. Είναι γεγονός πως τα χρωματιστά αυγά τα συναντάμε στην αρχαιότητα, στη Ρώμη, στην Ελλάδα, στην Κίνα, στην Αίγυπτο, ως δώρα στις ανοιξιάτικες γιορτές μαζί με κουνέλια τα οποία είναι το σύμβολο της γονιμότητας.
ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ
ΤΟ ΡΑΓΙΣΜΕΝΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΑΥΓΟ
ΤΟ ΑΥΓΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΗΘΛΕ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΟΤΟΠΟΥΛΟ
ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑΛΗ
ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
1. ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΒΑΨΙΜΟ ΑΥΓΩΝ
Βάφουμε τα Πασχαλινά αυγά παραδοσιακά και οικολογικά
Δείτε τους συνδέσμους:
http://www.ucook.gr/cook/ulifestyle/arthra/2634-oikologiko-vapsimo-augon.html
https://4green.gr/news/data/ellhnika-nea/Bapste-ta-pasxalina-ayga-me-fytiko-tropo_114175.asp
2. ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΚΑΡΤΑ ΚΑΙ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΙς ΕΥΧΕΣ ΜΑΣ
3. ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΜΕ ΥΛΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΚΑΛΑΘΑΚΙ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
ΠΑΖΛ απο πίνακες ζωγραφικής
Νικηφόρος Λύτρας, Το ωόν του Πάσχα. 1874-1875.
το Πάσχα, Θεόφιλος Χατζημιχαήλ
Πασχαλινό παζλ
ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ
πατάω στον σύνδεσμο
https://wordwall.net/play/1413/600/562
ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ
Πατάω στο σύνδεσμο
https://wordwall.net/play/1414/126/979
Πασχαλινό memory
Βρίσκω τις δύο ίδιες πασχαλινές εικόνες:
https://content.4all.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=4250
ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΑΒΓΑ ΚΑΙ ΚΑΛΑΘΑΚΙΑ
(παρουσίαση δράσης)
Κάτω από: Παιχνίδια,Προτεινόμενες δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η ΜΕΛΙΣΣΑ- ΔΡΑΣΕΙΣ για την εβδομάδα απο 6 έως 10 Απριλίου
Την εβδομάδα από Δευτέρα 6 Απριλίου έως Παρασκευή 10 Απριλίου θα ασχοληθούμε με τη μέλισσα
προτείνουμε τις παρακάτω δράσεις :
Βλέπουμε τα βίντεο που πήραμε από το youtube συζητάμε για τη μέλισσα. Στη συνέχεια κάνουμε τις δράσεις που ακολουθούν.
Μέλισσες- Ο μαγικός κόσμος των ζώων
Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών και η σπουδαιότητά της
ΜΕΛΙΣΣΑ Τοπ 10 – πράγματα που ίσως δε γνωρίζατε
ΠΩΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΤΟ ΜΕΛΙ ΟΙ ΜΕΛΙΣΣΕΣ
Εξαγωγή του μελιού και εμφιάλωση
Mια γυναίκα μελισσοκόμος μας ξεναγεί στα μελίσσια της | DoT KIDS
Δράσεις:
- ΜΙΑ ΜΕΛΙΣΣΑ ΞΕΧΩΡΙΣΤΗ ΚΑΤΙ ΘEΛΕΙ ΝΑ ΜΟΥ ΠΕΙ!
Γλύπτης δεν είμαι μα να γίνω μπορώ, αρκεί να χρησιμοποιήσω έξυπνο υλικό! Με ό,τι υλικό φανταστώ και μπορώ εύκολα να δουλέψω φτιάχνω μία μέλισσα τρισδιάστη (σαν γλυπτό). Μερικές προτάσεις για πρώτη ύλη είναι κομμάτια χαρτόκουτας, πλαστελίνη, πηλός, αλατοζύμη, χαρτοπολτός, άχρηστο υλικό κ.α.
Σίγουρα αν βάλετε τη μελισσούλα στο αυτί σας θα έχει να σας πει πολλά…πως έγινε μέλισσα, πώς φτιάχνει το μέλι, από πού κουβαλάει το υλικό για την κυψέλη…ή ακόμη ακόμη να σας περιγράψει μια περιπέτεια ή μια βόλτα που έκανε και τι συνάντησε. Ό,τι σας πει γράψτε το και στείλτε το . Θέλουμε δύο φωτογραφίες μία με την μέλισσα που φτιάξατε και μια με το μήνυμα που θα στείλουμε.
- ΜΙΑ ΣΥΝΤΑΓΗ ΛΑΧΤΑΡΙΣΤΗ ΦΤΙΑΧΝΩ ΜΕ ΜΕΛΙ ΣΤΗ ΣΤΙΓΜΗ!
Φτιάχνω μια εύκολη συνταγή όπου χρησιμοποιώ μέλι (ψωμί με βούτυρο & μέλι, λουκουμάδες, τηγανίτες). Ζητώ από ένα μεγάλο (τη μαμά, το μπαμπά ή τα αδέρφια μου) να με βοηθήσει να γράψω τη συνταγή και τη στέλνω μαζί με 2-3 φωτογραφίες για να δημιουργηθεί ένα ψηφιακό βιβλίο με προτάσεις μαγειρικής.
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
1.Παρατηρώ τα μέρη της μέλισσας και παίζω το παιχνίδι
Πατάω στο σύνδεσμο
2. Μελισσολαβύρινθος
Πατάω στο σύνδεσμο
3. MEMORY για τη μέλισσα
4.Βάζω στη σειρά
5. Βλέπω την ιστορία
πάτα στο σύνδεσμο, προβολή παρουσίασης από την αρχή
6.Παιχνίδι με τους αριθμούς
πατάω στον σύνδεσμο
7.Παιχνίδι με το αρχικό γράμμα
Πατάς το βελάκι. Βλέπεις τη λέξη στην πάνω μπάρα και διαλέγεις από κάτω αυτή που ξεκινάει με το ίδιο γράμμα. Αν είναι σωστό πρασινίζει
Συνταγές με μέλι (παρουσίαση δράσης)
https://www.storyjumper.com/book/read/81248765/5e91ea63ab9d2
Φτιάχνουμε μελισσάκια (παρουσίαση δράσης)
Κάτω από: Προτεινόμενα παραμύθια | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράση για την Παγκόσμια ημέρα του βιβλίου σήμερα
Παγκόσμια ημέρα του βιβλίου σήμερα…ακούμε παραμύθια…ζωγραφίζουμε το εξώφυλλο του βιβλίου που επιλέξαμε …
Πατάμε πάνω στο σύνδεσμο
https://www.helppost.gr/free/ebooks/paidika-paramythia-afigisi/
Από το https://www.helppost.gr/
Κάτω από: Παρουσίαση των εργασιών των παιδιών,Προτεινόμενες δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράσεις για την ανακύκλωση
Δράσεις για την Ανακύκλωση
Δράσεις που προτείνουμε να γίνουν με τα παιδιά…από 30/3 έως 5/4
μας στέλνετε φωτογραφίες όπου ζητάμε, στο mail του σχολείου.
Μένουμε σπίτι με δράσεις!!
- ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ ΜΑΣ ΣΕ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΔΙΑΛΟΓΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ –ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΑΙΝΙΓΜΑ
Μαζεύουμε τις συσκευασίες που ανακυκλώνονται (έστω και αν είναι ακόμη γεμάτες με το περιεχόμενο) και τις χωρίζουμε ανάλογα με το υλικό τους (χαρτιά, γυαλιά, πλαστικά, αλουμίνια). Τραβάμε 1 φωτογραφία με τα παιδιά να ομαδοποιούν τις συσκευασίες (ας είναι και μία συσκευασία σε κάθε κατηγορία) και τη στέλνουμε.
Υλικό που προτείνουμε να δουν τα παιδιά:
https://www.youtube.com/watch?v=0hr9cOUKfGY&fbclid=IwAR3GetXgGldsd7eZwRyB-c_C3FXMmOT8dC7FbE59zougxjdf79R4Wp_mSa4(Ο Πέρι το περιβάλλον)
https://www.youtube.com/watch?v=hBYwXL-vAz4&fbclid=IwAR0GUiS6yVLuD6pmZ8ZPQCZRfUq4_vAo58ZYrLbe5XpVJOrOsT7MAidX44I (Η Άννα η ανακύκλωση)
http://www.mplekas.com/video.asp?fbclid=IwAR2yTy79Vh73T95dAn1E6Q9i8OJ-u3LZBp96YDUnpH29XX7AJrHcMfTQNc0 (βίντεο για παιδιά ο μπλε κάδος)
(Τι είναι η ανακύκλωση, τι ανακυκλώνουμε στον μπλε κάδο, τι δεν ανακυκλώνουμε)
Διαλέγουμε μια συσκευασία και φτιάχνουμε ένα αίνιγμα π,χ έχω πάτο στρογγυλό, είμαι φτιαγμένο από γυαλί, και νεράκι και κρασάκι παγώνω στο ψυγείο όταν μπαίνω και ανακυκλώνομαι φυσικά!(το μπουκάλι) τα παιδιά το ζωγραφίζουν και αν μπορούν γράφουν αυτό που ψάχνουμε, οι γονείς γράφουν το αίνιγμα. Το φωτογραφίζετε και μας το στέλνετε.
2.ΔΕΝΤΡΟΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
Επιστρατεύουμε όλη μας τη φαντασία και δημιουργούμε τα πιο πρωτότυπα δέντρα χρησιμοποιώντας μόνο υλικά που ανακυκλώνονται. Μόλις τα ολοκληρώσουμε, μπορούμε να βάψουμε και απαραιτήτως να τους δώσουμε ένα όνομα περίεργο, διαφορετικό, πρωτότυπο π.χ. χρυσαλιφούρφουρο. Έπειτα γράφουμε το όνομα του δέντρου, μαζί με το όνομά μας. Τραβάμε 1 φωτογραφία και τη στέλνουμε!
Παιχνίδια με την ανακύκλωση
1.Ταιριάζω τις εικόνες με τα ανακυκλώσιμα υλικά
πατήστε στον σύνδεσμο:
https://content.4all.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=4617
2.Φτιάχνουμε το παζλ
https://blogs.sch.gr/23nipchalk/2020/03/30/ftiachnoyme-to-pazl/
3. Παίζω με το memory
https://blogs.sch.gr/23nipchalk/2020/03/30/paichnidi-anakyklosis-memory/
4.Παίζω με τα χρώματα
https://blogs.sch.gr/23nipchalk/2020/04/02/antistoichise-tis-lexeis/
5.Βάζω στη σωστή σειρά
https://blogs.sch.gr/23nipchalk/2020/04/01/vazo-sti-sosti-seira/
Παρουσίαση δράσεων
1.Δεντροδημιουργίες
2.Ταξινόμηση υλικών
3. το βιβλίο των αινιγμάτων
Κάτω από: Παρουσίαση των εργασιών των παιδιών,Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βιβλίο με ζωγραφιές των παιδιών απο το βιβλίο ” Έλμερ ο ελέφαντας”