*τα τρενάκια των ονομάτων μας

*  πόσες συλλαβές έχει το όνομά μου;

*τα αρχικά μας

* το όνομά μου έχει τη δική του μουσική

*πόσα παιδιά έχουν το ίδιο αρχικό;

*οδηγώ το beebot να βρει το αρχικό του ονόματός μου

*τα βασικά χρώματα-αναμίξεις χρωμάτων

*ψηφίζουμε το αγαπημένο μας χρώμα

*πειράματα με τα χρώματα

*μαθαίνουμε τα βασικά σχήματα

*”ζωντανεύουμε” τα σχήματα

*κολάζ με τρίγωνα με αφορμή το παραμύθι του Τριγωνοψαρούλη

*σχήματα και αριθμοί

*ταϊζουμε το Σχηματοφάγο

*δημιουργίες με αφορμή τους κύκλους του Καντίνσκυ

*με αφορμή τον Μοντριάν

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Με την έναρξη του της φετινής σχολικής χρονιάς θα θέλαμε να σας καλωσορίσουμε στο νηπιαγωγείο μας και να δώσουμε τις θερμότερες ευχές μας για καλή και δημιουργική χρονιά.

Ακολουθούν βασικοί κανόνες και κάποιες βασικές οδηγίες, τις οποίες σας παρακαλούμε να τηρείτε, προκειμένου να επιτευχθεί η ομαλή λειτουργία του νηπιαγωγείου και η προσαρμογή των παιδιών.

-Ωράριο

Το ωράριο λειτουργίας του νηπιαγωγείου είναι το εξής:

Πρωινό υποχρεωτικό πρόγραμμα: Άφιξη:8:15 – 8:30

Αποχώρηση 13.00

Προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα:
Αποχώρηση:16:00

Για όσα παιδιά του ολοημέρου επιθυμούν πρωινή ζώνη : Άφιξη 7.45

Παρακαλούμε να σέβεστε το ωράριο λειτουργίας τόσο κατά την προσέλευση όσο και κατά την αποχώρηση των νηπίων γιατί έτσι συμβάλλετε στην ομαλή διεξαγωγή του προγράμματος και βοηθάτε τα παιδιά σας να προσαρμοστούν ευκολότερα στο σχολικό περιβάλλον και να αισθάνονται ασφαλή.
Μπορείτε μόνο σε έκτακτες περιπτώσεις για σοβαρούς λόγους και εφόσον έχετε ενημερώσει το σχολείο τηλεφωνικά ή από την προηγούμενη μέρα, να φέρνετε το παιδί αργότερα ή να το παίρνετε νωρίτερα από το καθορισμένο ωράριο. Η φοίτηση στο νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική γι αυτό καλό να αποφεύγετε τη χωρίς λόγο απουσία των νηπίων.

Σε περίπτωση ασθένειας παρακαλούμε να ενημερώνετε το σχολείο.
-Ασφαλής προσέλευση και αποχώρηση

Να μην αφήνετε να παιδιά σας να εισέρχονται μόνα τους στο σχολείο. Οφείλετε να τα παραδίδετε εσείς οι ίδιοι ή ο εκάστοτε συνοδός στη νηπιαγωγό.

Κατά την αποχώρηση να παίρνουν τα παιδιά σας αυτοί και μόνο οι συνοδοί που έχετε ορίσει στη σχετική υπεύθυνη δήλωση που έχετε συμπληρώσει.

-Επικοινωνία με τους γονείς
Για την καλύτερη ενημέρωσή σας, να ελέγχετε καθημερινά το ηλεκτρονικό σας ταχυδρομείο, καθώς και τις ανακοινώσεις που αναρτώνται στο σχολείο.
Ολιγόλεπτη επικοινωνία μπορεί να γίνει κατά την αποχώρηση των νηπίων.
Παρακαλούμε εκτός αν συντρέχει ιδιαίτερα σοβαρός λόγος να αποφεύγετε την επικοινωνία με τις δασκάλες κατά την πρωινή προσέλευση γιατί έτσι διαταράσσεται η απρόσκοπτη και ασφαλής προσέλευση των μαθητών και εμποδίζεται η ομαλή διεξαγωγή του προγράμματος.
Ατομικές έκτακτες συναντήσεις μπορεί να πραγματοποιηθούν ύστερα από αίτημα των γονέων ή της νηπιαγωγού για θέματα που προκύπτουν κατά τη φοίτηση των παιδιών στο σχολείο. Αυτές οι συναντήσεις θα γίνονται ύστερα από συνεννόηση μετά το πέρας του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος.

Για τις συναντήσεις με την ολομέλεια των γονέων θα ενημερωθείτε σε άλλη επικοινωνία.
–Ασθένειες
Σε περίπτωση που το παιδί σας εμφανίσει στο σχολείο πυρετό ή κάποια δυσάρεστη αδιαθεσία θα σας ενημερώσουμε άμεσα, ώστε να το παραλάβετε από το νηπιαγωγείο. Παρακαλούμε τα παιδιά να παραμένουν στο σπίτι ακόμη και σε περιπτώσεις ήπιων ιώσεων χωρίς έντονα συμπτώματα, προκειμένου να αποφευχθεί η διάδοση ιογενών ασθενειών. Επίσης σας πληροφορούμε ότι απαγορεύεται να χορηγούμε φάρμακα στα νήπια.
-Ψείρες
Επειδή τα κρούσματα με ψείρες είναι συχνά, να κάνετε τακτικό έλεγχο στο κεφαλάκι του παιδιού σας . Θα ήταν φρόνιμο αν τύχει κάποιο κρούσμα με ψείρες να το γνωστοποιήσετε στις νηπιαγωγούς, ώστε με διακριτικότητα και εχεμύθεια να ενημερωθούν οι άλλοι γονείς.
-Ρούχα-Παπούτσια
Είναι αναγκαίο να φοράνε τα παιδιά άνετα-εύκολά όχι καλά ρούχα που θα κινδυνεύουν να λερωθούν . Σας συστήνουμε να φοράνε φόρμες ή κολάν τα κορίτσια ή παντελόνια με λάστιχο και άνετα μπλουζάκια αντίστοιχα για τις ζεστές μέρες σορτσάκια ή φούστες τα κορίτσια με κοντό κολλάν από μέσα. Ως προς τα παπούτσια προτιμήστε αυτά με το βέλκρο (κρατς) και αποφύγετε τα κορδόνια, γιατί σε αυτή την ηλικία τα παιδιά δεν έχουν ακόμη κατακτήσει πλήρως τους λεπτούς χειρισμούς που τους επιτρέπουν να δένουν μόνα τους τα κορδόνια τους. Οι ζακέτες και τα μπουφάν να είναι μαρκαρισμένα με το όνομά τους και να έχουν κρεμαστάρι, ώστε να μπορούν να κρεμαστούν εύκολα από τα παιδιά.
-Σχολική Τσάντα
Οι τσάντες θα αναγράφουν το όνομα του παιδιού και είναι προτιμότερο να είναι μικρές και όχι τρέιλερ, ώστε να χωράνε στα ειδικά διαμορφωμένα ράφια.

Μέσα στην τσάντα θα υπάρχουν:

1) μια αλλαξιά ρούχα και εσώρουχα σε μια νάιλον σακούλα για να μην κινδυνεύουν να λερωθούν .

2) μια μικρή πετσέτα , που τη χρησιμοποιούν τα νήπια ως σουπλά

3) ένα μικρό μπουκαλάκι με νερό ή παγουρίνο

4) πιρούνι και κουτάλι εφόσον χρειάζονται για το κολατσιό ή το φαγητό

5) τάπερ κολατσιού. Προτιμήστε φρούτα, σάντουιτς, κέικ, τόστ, γιαούρτι, κουλούρι, μπάρες δημητριακών, σπιτικές πίτες. Αποφύγετε τσιπς, πατατάκια, κρουασάν, χυμούς και αναψυκτικά,καραμέλες, σοκολάτες.
Σε όλα τα ατομικά είδη του παιδιού να αναγράφεται το όνομά του με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.

6) (Μόνο για το ολοήμερο):Τάπερ ανοξείδωτο μεταλλικό, αν πρόκειται για φαγητό που θα χρειαστεί ζέσταμα. Το τάπερ να το τοποθετείτε σε γερή πλαστική σακούλα για να μη λερωθεί το υπόλοιπο περιεχόμενο της τσάντας από τυχόν διαρροές του σκεύους. Τόσο στο τάπερ όσο και στο καπάκι θα πρέπει να είναι γραμμένο το όνομα του παιδιού με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.
Συζητήστε και συμφωνείστε από το προηγούμενο βράδυ για το κολατσιό και το φαγητό του παιδιού. Προτιμείστε τις πρώτες μέρες φαγητά που του αρέσουν και αποφύγετε τις μεγάλες ποσότητες.

Παρακαλούμε να ελέγχετε καθημερινά την τσάντα του παιδιού, ώστε να αλλάζετε τα ρουχαλάκια ή την πετσέτα αν έχουν λερωθεί, να ενημερώνεστε για τυχόν ανακοινώσεις.

Τηλ σχολείου 2221092660

Mail mail@23nip-chalk.eyv.sch.gr

https://blogs.sch.gr/23nipchalk

Ευχαριστούμε

Οι εκπαιδευτικοί

Κορωναίου Βέτα (τμήμα 1)

Καϊμακούδη Φωτεινή(τμήμα 1)

Καβαλλάρη Αγγελική(τμήμα 2)

Δημητροπούλου Ελεάννα (ολοήμερο)

Μουστελή Ιωάννα (παράλληλη στήριξη)

Γλωσσιώτη Ασημένια(Αγγλικά)

Πασχάλη Ειρήνη(σχολική νοσηλεύτρια)

Με αφορμή το παραμύθι “ Μπαίνουν φανάρια στο δάσος;” ξεκίνησε το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων για φέτος, στο οποίο ασχοληθήκαμε με την κυκλοφοριακή αγωγή.

Τα παιδιά έμαθαν  για τους φωτεινούς σηματοδότες, τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, τον Κ.Ο.Κ. και  τους κανόνες που πρέπει να τηρούνται στο δρόμο τόσο από τους οδηγούς, όσο και από τους πεζούς.

-ζωγραφίζοντας το παραμύθι

-μαθαίνουμε να κυκλοφορούμε σωστά σαν οδηγοί και σαν πεζοί

-γνωρίζουμε τα μέσα μεταφοράς

-περίπατος στη γειτονιά για να εντοπίσουμε πινακίδες κυκλοφορίας

-ζωγραφίζουμε κι εμείς σήματα

-“οδηγώντας” στο αυτοκινητόδρομο της τάξης μας

-οδηγούμε το ρομποτάκι της τάξης μας στο σήμα που έχουμε επιλέξει κάθε φορά

-ο κ. Γιώργος, δάσκαλος οδήγησης επισκέπτεται το σχολείο μας

Με μεγάλο ενθουσιασμό το σχολείο μας συμμετείχε στο 1ο Φεστιβάλ μαθητικών χορωδιών που πραγματοποιήθηκε στην πόλη μας. Μια πολύ όμορφη εμπειρία για μικρούς και μεγάλους!

-από το παραμύθι “Το χαρούμενο λιβάδι”

-με αφορμή έναν πίνακα

-η κ. Φρόσω επισκέπτεται το σχολείο μας και μας μιλάει για τα βότανα, τα φάρμακα της φύσης

-και τα δωράκια μας για τη γιορτή της μητέρας