22 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ

Από την νέα χρονιά μερικά από τα παιδάκια μας θα μεταβούν στο επόμενο στάδιο της εκπαίδευσής τους, το Δημοτικό σχολείο. Γι΄αυτό λοιπόν αποφασίσαμε, ύστερα από συννενόηση με τις δασκάλες της Α΄τάξης του 23ου Δημοτικού σχολείου Κερατσινίου, να τους επισκεφτούμε για να μας δείξουν τον χώρο και τον τρόπο που κάνουνε μάθημα. Τους κάναμε μερικές ερωτήσεις για να λύσουμε τις απορίες μας και τα παιδιά της Α΄τάξης μας διάβασαν ένα κείμενο από το βιβλίο της Γλώσσας. Για να τους ευχαριστήσουμε για την φιλοξενία τους χαρίσαμε μερικές ζωγραφιές και τους ευχηθήκαμε καλό καλοκαίρι.

Τώρα είμαστε πανέτοιμοι για την νέα σχολική χρονιά…τα λέμε του χρόνου Δημοτικό σχολείο…!

Το σχολείο μας συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus και φιλοξένησε δύο εκπαιδευτικούς προσχολικής αγωγής από την Βαλένθια της Ισπανίας. Για μια εβδομάδα οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να συμμετέχουν στο πρόγραμμα διδασκαλίας του νηπιαγωγείου μας και να πραγματοποιήσουν δραστηριότητες με τα παιδιά. Μας παρουσίασαν βιντεάκια και εικόνες από τα δικά τους σχολεία και μας περιέγραψαν τον τρόπο που οργανώνουν το δικό τους πρόγραμμα διδασκαλίας. Μας χάρισαν πολλά δωράκια που έφεραν από την χώρα τους και εμείς για να τις ευχαριστήσουμε δημιουργήσαμε μια μεγάλη κατασκευή με ζωγραφιές και φωτογραφίες, ως ανάμνηση της ξεχωριστής αυτής εμπειρίας. Οι στιγμές αυτές θα μείνουν χαραγμένες σε μικρούς και μεγάλους και ελπίζουμε να έχουμε την ευκαιρία να τους επισκεφτούμε και να ξανά συνεργαστούμε.

Ευχαριστούμε πολύ για όλα Μαρία και Ρακέλ…

Το Πάσχα μαζί με τα Χριστούγεννα είναι από τις αγαπημένες γιορτές μικρών και μεγάλων. Για να γιορτάσουμε το Πάσχα στολίσαμε τις τάξεις μας με εποπτικό υλικό και συζητήσαμε για τα ήθη και έθιμα. Τα παιδιά γνώριζαν πολλά πράγματα για τις μέρες της Μεγάλης Εβδομάδας και για τα Πάθη του Χριστού. Έπειτα ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε το βιβλίο της της εβδομάδας των παθών του Κυρίου.

Μερικές από τις κατασκευές που αποφασίσαμε να κάνουμε είναι οι παρακάτω:

Πασχαλίτσες με δαχτυλομπογιές

Λαγουδάκια με γκοφρέ

Κοτοπουλάκια με γλωσσοπίεστρα-Καλαθάκια για τα αυγά 

Θήκες για τα αυγουλάκια

Κοτοπουλάκια με πιάτα χάρτινα

Κάρτες με ευχές-Στεφανάκια με πολύχρωμα αυγά

Ομαδικές κατασκευές

Μερικά από τα φύλλα εργασίας που πραγματοποιήθηκαν είναι τα παρακάτω:

Εννοείται ότι δεν παραλείψαμε το έθιμο του βαψίματος των αυγών. Χρησιμοποιήσαμε διαφορετικές τεχνικές, καθεμιά από αυτές ιδιαίτερη και ξεχωριστή. Το αποτέλεσμα μας άφησε άφωνους!

Με χρώματα ζαχαροπλαστικής

Με γκοφρέ και φίλτρα καφέ

Με χαρτοπετσέτες και ασπράδι αυγού

Με νερομπογιές και κυρομπογιές

Η 25η Μαρτίου έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες. Είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Είναι θρησκευτική, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και εθνική, γιατί η ημέρα αυτή σηματοδοτεί την έναρξη της ελληνικής επανάστασης ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία το 1821.

Έτσι και στο σχολείο μας μιλήσαμε για τα τότε γεγονότα, για τους ήρωες της επανάστασης, είδαμε πολλά βιντεάκια και διαβάσαμε συγκινητικές ιστορίες.

Με τις κατασκευές μας στολίσαμε κάθε γωνιά της τάξης και δημιουργήσαμε ένα εορταστικό κλίμα.

Δεν έλλειψε η προετοιμασία για την γιορτούλα μας, όπου τα παιδιά θα έλεγαν τα ποιήματά τους και θα τραγουδούσαν επαναστατικά τραγούδια.

Παρακάτω θα σας δείξουμε μερικές από τις δημιουργίες μας για την 25η Μαρτίου και από τον στολισμό της τάξης μας…

Η τρίτη ενότητα που αναλύσαμε στα εργαστήρια δεξιοτήτων είναι “Το διάστημα και οι πλανήτες”.

Την πρώτη μέρα ανακαλύψαμε μέσα απο ερωτήσεις τις προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών και συζητήσαμε για τα ονόματα και τα χρώματά τους και για την απόσταση τους από τον ήλιο. Μετά δημιουργήσαμε ένα ιστόγραμμα με τα όσα γνωρίζουμε σχετικά με το θέμα μας…

Παρατηρήσαμε πως είναι ένα τηλεσκόπιο και στη συνέχεια ακολούθησε  μια δραστηριότητα αντιστοίχισης “εικόνες με ονόματα” των πλανητών.

Έπειτα, τα παιδιά αντέγραψαν το όνομα κάθε πλανήτη και τους έδωσαν όμορφα χρώματα…

Παρακολουθήσαμε πολλά βίντεο και εικόνες και στο τέλος παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια …

Αναπαραστήσαμε τη κυκλική τροχιά των πλανητών με βιωματικό τρόπο, χρησιμοποιώντας μπαλόνια διαφορετικών χρωμάτων (ένα για κάθε πλανήτη)…

Παρακολουθήσαμε βίντεο προσομοίωσης για τον Ήλιο και θέσαμε ερωτήματα διερεύνησης. Κλείσαμε τα μάτια και προσπαθήσαμε να φανταστούμε πως θα ήταν η ζωή μας χωρίς τον ήλιο, το αστέρι του ηλιακού μας συστήματος…Μιλήσαμε για την μέρα και τη νύχτα και αναπαραστήσαμε τον βασιλιά ήλιο που φωτίζει τον πλανήτη μας καθώς περιστρέφεται…

Σε ένα χαρτόνι βάλαμε τα χρώματα του ήλιου, κόκκινο, κίτρινο,πορτοκαλί και με μεμβράνη τροφίμων δημιουργήσαμε το δικό μας πλανήτη…

Στολίσαμε την τάξη μας και την ονομάσαμε πλανητάριο…

Γίναμε αστροναύτες και κάναμε μια βόλτα στο ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες…Παρακολουθήσαμε πως είναι η ζωή των αστροναυτών  στο διάστημα…Δεν είναι εύκολα καθώς στο διάστημα δεν υπάρχει μια βασική δύναμη, η βαρύτητα... Κατασκευάσαμε το δικό μας διαστημόπλοιο…3-2-1…Έτοιμοι για εκτόξευση…

Διαβάσαμε διάφορες ιστορίες σχετικά με το ηλιακό σύστημα όπως είναι η “Φεγγαροσκεπαστή”, “ο μύθος του Φαέθωνα” κ.α.

Μερικές από τις κατασκευές και τα τα φύλλα εργασίας μας είναι τα παρακάτω…

Το σχολείο μας συμμετείχε στον 4ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργανώνουν οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ  με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη Φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.

«Ο μαγικός περίπατος της Άλκης Ζέη: 100 χρόνια από τη γέννησή της»

Η Άλκη Ζέη δεν χρειάζεται ιδιαίτερες συστάσεις. Ανήκει στους σημαντικότερους Έλληνες συγγραφείς, ενώ τα βιβλία της θεωρούνται σταθμός στην ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας, καθώς έχουν αγαπηθεί τόσο από το νεανικό όσο και από το ενήλικο κοινό, έχουν μεταφραστεί σε πάνω από είκοσι γλώσσες και κυκλοφορούν σε πολλές χώρες του εξωτερικού. Στα έργα της η συγγραφέας μετατρέπει προσωπικά της βιώματα σε μυθιστορηματικές καταστάσεις, επιτρέποντας στους ήρωές της να βλέπουν τα πράγματα με τη δική της ματιά. Χωρίς ίχνος διδακτισμού, αλλά με διάθεση να προβληματίσουν τον αναγνώστη, τα βιβλία της ξεχωρίζουν για την εξαιρετική λογοτεχνικότητα, την καλοδουλεμένη πλοκή και το διάσπαρτο χιούμορ.

Με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννηση της Άλκης Ζέη (1923), στον φετινό επετειακό Μαραθώνιο καλούμε τους μαθητές να γνωρίσουν τα βιβλία μιας από τις σπουδαιότερες συγγραφείς της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Αυτός είναι ο τρόπος να διαφυλάξουμε ζωντανό το τεράστιο αυτό έργο που άφησε ως παρακαταθήκη στις νεότερες γενιές αναγνωστών.

Στόχοι του προγράμματος

• Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο της Άλκης Ζέη, που ξεχωρίζει για την εξαιρετική λογοτεχνικότητα, την καλοδουλεμένη πλοκή και το διάσπαρτο χιούμορ.
• Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
• Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
• Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

Στις 2 Μαρτίου το σχολείο μας επισκέφτηκε το θέατρο Τρένο στο Ρουφ και παρακολούθησε την παράσταση με τίτλο “Το μαγικό πινέλο του Νούρ”. Εντυπωσιακό ήταν το πως δύο βαγόνια αληθινού τρένου μετατράπηκαν σε σκηνή θεάτρου για μικρούς και μεγάλους φίλους. Οι ηθοποιοί με τον δικό τους μοναδικό τρόπο μας έκαναν να νιώσουμε πολύ άνετα και να ανυπομονούμε για την εξέλιξη της ιστορίας. Στον εξωτερικό χώρο υπήρχαν τραπεζάκια και καρέκλες στα οποία αποφασίσαμε να φάμε το πρωινό μας και να μοιραστούμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας. Ήταν όλα υπέροχα και ανυπομονούμε για την επόμενη εκδρομούλα μας…

Τις φετινές απόκριες αποφασίσαμε να τις γιορτάσουμε με πολύ κέφι και χαρά. Μιλήσαμε για το καρναβάλι που είναι ιδιαίτερα διαδεδομένο στη χώρα μας και γιορτάζεται με διάφορα ήθη και έθιμα σε κάθε περιοχή. Παρακολουθήσαμε βίντεο και φωτογραφίες με μασκαράδες, χορέψαμε και τραγουδήσαμε αποκριάτικα τραγούδια και ήρθε η ώρα να σας παρουσιάσουμε και μερικές από τις κατασκευές μας που στόλισαν τις τάξεις με υπέροχα χρώματα:

Δημιουργήσαμε και τις δικές μας μάσκες. Κάθε μέρα είχαμε και διαφορετικό αποκριάτικο θέμα:

Φυσικά δεν θα παραλείψουμε την γιορτή της Καθαράς Δευτέρας. Μιλήσαμε για την έναρξη της σαρακοστής, για το πέταγμα του χαρταετού, για τις τροφές που επιλέγουμε να φάμε και για την νηστεία και τραγουδήσαμε όλοι μαζί τους χαρταετούς του Μίκη Θεοδωράκη. Κατασκευάσαμε την σαρακοστή της τάξης μας με τα επτά της πόδια και την κρεμάσαμε για να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι τον ερχομό του Πάσχα. Επίσης δημιουργήσαμε τους δικούς μας χαρταετούς..

Μα… δεν γινόταν να μην σας δείξουμε φωτογραφίες και από το αποκριάτικο πάρτι μας…

Βάλαμε τις αγαπημένες μας στολές και μάσκες, χορέψαμε και τραγουδήσαμε σε αποκριάτικους ρυθμούς, διασκεδάσαμε με ψυχοκινητικά παιχνίδια και στο τέλος φάγαμε και ήπιαμε με τους φίλους μας. Περάσαμε υπέροχα και οι στιγμές μας ήταν αξέχαστες…

Ανυπομονούμε για του χρόνου…

Την Παρασκευή 10 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε μια ενημερωτική συνάντηση με θέμα την είσοδο και φοίτηση των παιδιών στην Α’ τάξη του δημοτικού σχολείου. Οι γονείς των παιδιών μας ενημερώθηκαν από τους ειδικούς επαγγελματίες υγείας, λογοθεραπευτή και εργοθεραπευτή, για τις δεξιότητες που απαιτούνται στις πρώτες τάξεις του δημοτικού και για τα σημάδια που μας προϊδεάζουν ότι το παιδί  δεν είναι έτοιμο να ενταχθεί στην επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης.
Σκοπός της συνάντησης ήταν να λυθούν τυχόν απορίες των γονέων και να αποβάλουν τα άγχη και τους φόβους που τους διακατέχουν. Η συνεχής και άμεση ενημέρωση γονέων και εκπαιδευτικών, συνιστά σημαντικό αρωγό για την βελτίωση και εξέλιξη των μαθητών και για την γρήγορη υποστήριξη τους, σε τυχόν ελλείμματα και δυσκολίες.

Τον μήνα Ιανουάριο στο σχολείο μας μιλήσαμε για την εποχή του χειμώνα!

Αρχικά, στολίσαμε τις τάξεις μας με εποπτικό υλικό και έπειτα καλωσορίσαμε την νέα χρονιά με πολλές ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες. Ευχηθήκαμε καλή και υγιή χρονιά σε όλους και καταγράψαμε τους στόχους που θέσαμε για το 2023.

Επειδή ο χειμώνας φέρνει πολλά κρύα και χιόνια αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας χιόνι με υλικά που έχουμε στο σπίτι μας. Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν πολύ!

Συζητήσαμε για τις εποχές, αναλύσαμε τους μήνες και με την βοήθεια της Bee-Bot, της μελισσούλας- ρομπότ, παίξαμε ένα παιχνίδι προγραμματισμού. Επίσης, μάθαμε πολλά τραγουδάκια για τον χειμώνα.

Ένα παιχνίδι που πραγματοποιήσαμε σχετικά με τα ζώα του χειμώνα είναι οι πιγκουίνοι.
Τα παιδιά δραματοποιήσανε τον τρόπο που περπατάνε, που κολυμπάνε και με την βοήθεια μπαλονιών  αγωνιστήκαμε σε ομάδες για το ποιος θα ταϊσει πρώτος ψάρια τον πιγκουίνο της τάξης μας.

Ζωγραφίσαμε με πάγο…η εμπειρία μας ήταν πρωτόγνωρη και υποσχεθήκαμε να την επαναλάβουμε.

Σας επισυνάπτουμε μερικές από τις ομαδικές και τις ατομικές κατασκευές μας σχετικά με τον χειμώνα.