Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και με αφορμή τον ερχομό της μεγάλης αυτής γιορτής οι μαθητές μας πήραν μέρος σε μια όμορφη δράση εθελοντισμού, αγάπης, αλληλεγγύης και ενεργής πολιτειότητας που πραγματοποιήθηκε σήμερα σε συνεργασία με την Ένωση Κυριών. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν σχετικό βίντεο, έγινε ενημέρωση, επισκέφτηκαν την Τράπεζα Αγάπης και συμμετείχαν στη διανομή τροφίμων σε συμπολίτες μας. Προηγήθηκε άλλη μία δράση συνεργασίας με την Ένωση Κυριών οι οποίες εντάσσονται στα πλαίσια του Προγράμματος “Δράσεις Ενεργού Πολίτη” που συνδέονται με τους στόχους 1 και 2.

Στόχος 1 περί Μηδενικής Φτώχειας: Οι μαθητές να αναγνωρίσουν την έννοια της φτώχειας προκειμένου να κατανοήσουν τις βασικές ανάγκες και την αξία της βοήθειας προς τους άλλους ( συλλογή τροφίμων ή ρούχων για ευπαθείς ομάδες).

Στόχος 2 περί Μηδενικής Πείνας: Δραστηριότητες που αφορούν την υγιεινή διατροφή και τη σημασία της σωστής σίτισης για όλους. Προγράμματα με τοπικούς οργανισμούς που παρέχουν τρόφιμα σε παιδιά ή οικογένειες που έχουν ανάγκη.

και μας κέρασαν τυροπιτάκια, μπισκότα και χυμό.

τους χαρίσαμε μια χριστουγεννιάτικη μπάλα με ευχές για το χριστουγεννιάτικο δέντρο τους.

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Αλίκη Τσαμούρα Πρόεδρο της Ένωσης Κυριών  και την κ. Εύα Κωνσταντινίδου για την πολύ όμορφη φιλοξενία τους.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων Με Αναπηρία μας έδωσε την ευκαιρία στο νηπιαγωγείο μας να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σε ζητήματα ισότητας  και αποδοχής της διαφορετικότητας. Το έναυσμα για τη συζήτηση δόθηκε από την παρακολούθηση του βίντεο από το παραμύθι της Willis Jeanne: ” Η Αργυρώ γελάει”. 

Είδαμε πόσα πράγματα μπορούσε να κάνει παρότι βρισκόταν σε αναπηρικό καρότσι και κατανοήσαμε ότι μπορεί να κάνει ότι κάνουμε κι εμείς.

Μέσα από ψηφιακό υλικό γνωρίσαμε ποιοι είναι οι άνθρωποι με αναπηρία, πως ζουν και με ποιους τρόπους κάνουν τα ίδια πράγματα με εμάς και κατανόησαν πως ένας άνθρωπος που έχει κάποια αναπηρία μπορεί να συμμετέχει σε διάφορες δραστηριότητες.

Παίξαμε παιχνίδια εν συναίσθησης , μέσα από τα οποία προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση ανθρώπων με αναπηρία και συνειδητοποιήσαμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή τους ζωή.

Είδαμε την ταινία:

Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να εκφράσουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους για την ταινία. Σε φύλλο εργασίας καταγράψαμε πως θα συμπεριφερόμασταν αν ερχόταν στο σχολείο μας ένα καινούριο παιδάκι με αμαξίδιο όπως το αγόρι της ταινίας.

Η διαπίστωση που κάναμε στο τέλος της ημέρας είναι ότι “τα άτομα με αναπηρία μπορούν να κάνουν τα ίδια πράγματα με όλους τους ανθρώπους, απλά τα κάνουν διαφορετικά.