Η ΔΡΑΣΗ
Ο Σύλλογος διδασκόντων σε μία προσπάθεια να αξιοποιήσει τη σχολική βιβλιοθήκη μέσα από μία κοινωνικοπαιδαγωγική και παιδοκεντρική προσέγγιση αποφάσισε την υλοποίηση σχετικού σχεδίου δράσης με στόχο:
τον ανασχεδιασμό, την οργάνωση του χώρου και τον εμπλουτισμό της σχολικής βιβλιοθήκης ώστε να λειτουργήσει
- ως διευρυμένη εναλλακτική μορφή τάξης
- ως περιβάλλον καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας και
- ως χώρος δημιουργικής απασχόλησης των μαθητών
- ως πεδίο συνεργασίας με τις οικογένειες και την ευρύτερη κοινότητα
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ
Οι μαθητές της Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης συμπλήρωσαν ερωτηματολόγιο μέσω της φόρμας Google
https://forms.gle/wDVC2kVBAKW3992Q7 και οι μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης έντυπο ερωτηματολόγιο με τη βοήθεια των δασκάλων τους. Παρόμοιο ερωτηματολόγιο μέσω της φόρμας Google https://forms.gle/j7FYhupfRceKde8J6 συμπλήρωσαν και οι γονείς των μαθητών για να διατυπώσουν την άποψή τους:
- για τη χρησιμότητα της σχολικής βιβλιοθήκης
- για τα βιβλία που προτείνουν να έχει
- για τη λειτουργία της
- για τη διαμόρφωση του χώρου
- για τους τρόπους που μπορούν να βοηθήσουν ώστε να γίνει η σχολική
- βιβλιοθήκη ο χώρος που ονειρεύονται για τα παιδιά τους.
Οργανώθηκε ομάδα εθελοντών για τον εξωραϊσμό του χώρου της σχολικής βιβλιοθήκης. Συμμετείχαν γονείς και εκπαιδευτικοί. Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων στήριξε οικονομικά όλες τις παρεμβάσεις, όπως για παράδειγμα την αγορά βιβλιοθηκών τις οποίες συναρμολόγησαν μαθητές, κουρτινών και την προμήθεια χρωμάτων . Τέλος μαθητές του σχολείου με τη βοήθεια δύο γονέων καλλιτεχνών ζωγράφισαν τον τοίχο της βιβλιοθήκης.
Κινητοποιήθηκαν οι γονείς προκειμένου να προσφέρουν βιβλία καινούργια ή μεταχειρισμένα σε καλή κατάσταση και έτσι συγκεντρώθηκε ικανοποιητικός αριθμός βιβλίων.
Οι δάσκαλοι πραγματοποίησαν δράσεις στις τάξεις τους και οι μαθητές:
- πρότειναν τις κατηγορίες των βιβλίων
- σχεδίασαν πινακίδες με τις κατηγορίες οι οποίες τοποθετήθηκαν στα ράφια των βιβλιοθηκών
- σχεδιάστηκαν και εκτυπώθηκαν οι καρτέλες δανεισμού των βιβλίων
- πρότειναν και καταγράφηκαν οι κανόνες συμπεριφοράς στη βιβλιοθήκη και ο τρόπος δανεισμού βιβλίων και αφού εκτυπώθηκαν αναρτήθηκαν στη σχολική βιβλιοθήκη.
Καταρτίστηκε ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας της σχολικής βιβλιοθήκης και εγκρίθηκε με την υπ΄ αρ. 47/21-05-2024 πράξη του συλλόγου διδασκόντων.
Η σχολική βιβλιοθήκη ολοκληρώθηκε. Χρησιμοποιείται ως δανειστική. Επίσης χρησιμοποιείται κάποιες φορές από τους εκπαιδευτικούς στη διδακτική διαδικασία και γίνονται δράσεις φιλαναγνωσίας. Κάποιες φορές χρησιμοποιήθηκε από μαθητές για την δημιουργική αξιοποίηση του διαλείμματος. Το επόμενο σχολικό έτος αυτό θα γίνεται οργανωμένα και με πρόγραμμα και θα ενταχθεί σε ένα γενικό πλάνο.
Οι δάσκαλοι που συμμετείχαν στο σχέδιο δράσης προέβησαν στην τελική αξιολόγηση με τους μαθητές τους. Αντιστοίχισαν τους στόχους που είχαν αρχικά θέσει με όσα τελικά πραγματοποιήθηκαν. Τέλος οι μαθητές δήλωσαν ανώνυμα τον βαθμό ικανοποίησής τους τοποθετώντας έγχρωμες πινέζες σε έναν στόχο
ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΒΑΨΙΜΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΘΒΛΙΟΘΗΚΗΣ
ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ
ΟΜΟΡΦΑΙΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΧΩΡΟ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ
