Άρθρα κατηγορίας Τμήμα Ένταξης 2024 – 2025

Εργαστήριο 3… Προλαβαίνουμε την βία πριν εμφανιστεί

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για τη σχολική χρονιά 2024 – 2025.

Θεματική ενότητα:

Ζω καλύτερα – Ευ ζην .

Ψυχική και συναισθηματική

υγεία – πρόληψη.

 Τίτλος: Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία  πριν εμφανιστεί.

Στόχος εργαστηρίου:  να καλλιεργήσει στα παιδιά δεξιότητες αυτογνωσίας, αυτοπεποίθησης και ενσυναίσθησης με απώτερο σκοπό την πρόληψη της βίας.

Επίσης  στοχεύει  στη δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης, αλληλοκατανόησης, αλληλοσεβασμού  ανάπτυξης συλλογικού πνεύματος και αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών/τριών και η επίλυση συγκρούσεων και η διαχείριση κρίσεων στο σχολείο.

Τα παιδιά συνεργαστικά δημιουργησαν το  έμβλημα της  ομάδας της τάξης, την οποία  ονόμασαν οι “Αστερένιοι”

 

1738675366454

 

 

Εργαστήριο 3… Προλαβαίνουμε την βία πριν εμφανιστεί (2)

Εργαστήριο Δεξιοτήτων 

Τίτλος: Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία  πριν εμφανιστεί.

Παρακολουθήσαμε με προσοχή την παρακάτω  ιστορία ανάδειξης της μοναδικότητάς μας!

Τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους :1738602592529

 

Απολαύσαμε τις ιστορίες είσαι ‘Σούπερ Ντούπερ’ και ” Η Μυρτώ και το βουνό” που συμβάλλουν στην ενίσχυσή της αυτοεικόνας μας και συνεχίσαμε  καταγράφοντας σε φανελάκια “ντυσίματος” της ψυχής μας, τις  λέξεις που  όταν τις ακούμε μας κάνουν να αισθανόμαστε ότι η αυτοπεποιθησή μας τονώνεται!  Κλείσαμε  συνθέτοντας την αφίσα “Η μπουγάδα της αυτοπεποίθησής μας”

 

1738602592569

Είσαι Σούπερ

 

Τμήμα Ένταξης 1 έως 5 …

Ασκήσεις εμπέδωσης στην 5άδα

Τα παιδιά ανακαλύπτουν την γραφή των αριθμών πρώτα μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες της πλαστελίνης. Είναι μια άσκηση πρώτης γραφής, Εξασκούν τους μυς των δακτύλων, την τριποδική λαβή, τον οπτικοκινητικό συντονισμό και μέσα από όλα αυτά μαθαίνουν να γράφουν τους αριθμούς 1-5.

eb512dfe da25 435c a50d d7857b3b86c4 8f097bcc b718 4acf addf fca8463d012c

The best fun under the sun  Αποστολές  Ιανουαρίου  2025, συνδιδασκαλία

The best fun under the sun 

Αποστολές  Ιανουαρίου  2025

Μάθαμε πληροφορίες για τα διαστημικά οχήματα και έπειτα τα παιδιά κλήθηκαν να συνεργαστούν και να συνθέσουν τις δικές τους δημιουργίες σχετικά με αυτά! Η Ομαδική δουλειά μας δίνει χαρά:

unnamed fileΗ αποστολή μας ήταν να φτιάξουν ένα όχημα το οποίο θα γίνει το έκθεμα του νηπιαγωγείου μας στο ψηφιακό μουσείο του μήνα και παρακάτω θα δείτε τη  δημιουργία τους που ψήφιφαν για να δημοσιευθεί στο Artsteps το οποίο είναι  ένα διαδικτυακό ψηφιακό εργαλείο που επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργήσουν και να περιηγηθούν εικονικά σε μουσειακούς χώρους που δημιουργούνται για να εξυπηρετήσουν συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς σκοπούς! https://www.artsteps.com/curate/6765ab950d93377069f6224b/1

unnamed file

 

Πραγματοποιήσαμε το πείραμα με τη δύναμη της ώθησης του αέρα, μέσα από το μπαλόνι! Τα παιδιά διασκέδασαν πραγματικά με αυτήν την δοκιμασία!

Peirama me mpalonia

Παρακολουθήσαμε με ενδιαφέρον τις παρουσιάσεις για τα διαστημικά οχήματα και την τεχνολογία τους με τους μαθητές μας, τα παιδιά πραγματικά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό!

21st Kindergarden School Stavroupoli Thessaloniki Greece

 

Στο  ψηφιακό  εργαλείο διαδικτυακής συνεργατικής ζωγραφικής, δουλέψαμε συνεργατικά με τα παιδιά από άλλο νηπιαγωγείου του έργο, ώστε να δημιουργήσουμε τα δικά μας σκίτσα διαστημικών οχημάτων.

 

21st Kindergarten of Stavroupolis Thessaloniki Greece 1

Δημιουργία κέντρου Μάθησης  portfolio 

Δημιουργία κέντρου Μάθησης  portfolio 

Οι φετινοί ατομικοί φάκελοι των μαθητών/τριών μας θα έχουν επιλογές  από εργασίες που ανήκουν στο πεδίο “Παιδί και επικοινωνία” σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών. Σύμφωνα με αυτό οργανώθηκε και η νέα περιοχή μαθησης.

περιοχή πορτφόλιο 1Μετά από συζήτηση για το πως θα καταλαβαίνουμε τι πρέπει να επιλέγουμε
για το συγκεκριμένο φάκελο, αρχίσαμε να διακοσμούμε την αφίσα που θα
μας βοηθάει. Οι ιδέες των παιδιών καταγράφηκαν και δημιουργήσαμε ένα
ιστόγραμμα. .περιοχή πορτφόλιο 2

Όμως τί πρέπει να κάνουμε για να βοηθηθούν και όσοι
συμμαθητές μας δεν είναι σε θέση να διαβάζουν; Οι μαθητές μας
απάντησαν πως δεν πειράζει …θα βάλουμε εικόνες για να διαβάζουν
αυτές!!! Πού θα τις βρούμε; Που αλλού στο internet. Έτσι λοιπόν, ξανα
εξηγήσαμε τα μέρη του Η/Υ (Οθόνη, πληκτρολόγιο, ποντίκι,  μνήμη,
αποθήκευση, usb/στικάκι) και ποια η χρήση αυτών.

περιοχή πορτφόλιο 3

Τέλος προχωρήσαμε και στον εμπλουτισμό της περιοχής, με τις λέξεις / χαρακτηρισμούς, που ορίζουν την επιλογής της εκάστοτε προσωπικής ή ομαδικής εργασίας από τα παιδιά, ώστε να αποτελεί μέρος του ατομικού τους φακέλου!

1737915710231