Ελεύθερη Απασχόληση

Το ελεύθερο  παιχνίδι είναι για το νηπιαγωγείο πάντα μια ευκαιρία για αναπτυξη της  δημιουργικότητας των παιδιών!  Βοηθάει στη ανάπτυξη και εμπλουτισμό του προφορικού λόγου δεδεμένου  ότι  τα παιδιά   παρουσιάζουν  τις δημιουργίες τους   καθημερινά στην υπόλοιπη ομάδα και  ανυπομονούν να δείξουν το τι έχουν φτιάξει και να μιλήσουν για αυτό!

Ένα καράβι που σπάει τον πάγο , ένα χαλαρωτικό κρεβάτι μπανιέρα για ελέφαντες στη ζούγκλα ή ένα πλοίο με πολλά κουμπιά  όπου το ένα από αυτά είναι για να βγαίνει νερό, είναι μόνο μερικές από τις ευφάνταστες κατασκευές τους!ελεύθερο παιχνίδι

Τα πιστοποιητικά  του σχολείου μας για τη φετινή εβδομάδα κωδικοποίησης!

 

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριές μας, για την  ενεργό συμμετοχή τους στις δράσεις που υλοποιήθηκαν!πιστοποιητικά Εβδομάδας προγραμματισμού

«Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

Δημοσιεύθηκε από τον/την
«Νηπίων Παιδεία:
το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»
Εργαστήριο 2ο
Όλοι έχουμε θέση σε αυτήν την τάξη του νηπιαγωγείου
Ο Επισκέπτης
Το σχολείο μας επισκέφτηκε ο Νίνος, ο δεινοσαυρίνος, γιατί χρειάζεται τη βοήθεια των παιδιών.
Μετακόμισε πρόσφατα στην περιοχή, αφηγείται την ιστορία του και ζητάει από τα παιδιά να του
προτείνουν λύσεις στους προβληματισμούς που αντιμετωπίζει. Όλοι μαζί συζητάμε τα
συναισθήματά του, πως αισθάνεται. Στη συνέχεια παρουσιάζουμε στα παιδιά μια κοινωνική ιστορία
για τη διαχείριση των συναισθημάτων και παίζουμε παιχνίδι ρόλων
1

Μέσα από τη δραματοποίηση τα παιδιά παρουσιάσουν τις λύσεις τους.

2

Τέλος, καταγράφονται καθημερινές καταστάσεις και τα παιδιά επιλέγουν τρόπους επίλυσης οι οποίες αποτυπώνονται  σε πίνακα διπλής εισόδου.

3

«Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ

Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα Τίτλος:

«Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

Εργαστήριο 1ο Ας γνωριστούμε παίζοντας (Παιχνίδια ενεργοποίησης – δέσιμο της  ομάδας)

Με τη συνοδεία κατάλληλης μουσικής τα παιδιά περπατούν στον χώρο, σφίγγουν το δεξί χέρι κάποιου άλλου παιδιού που συναντούν λέγοντας το όνομά τους και έπειτα κρατιόνται με  το δεξί χέρι σφιγμένο, σφίγγουν με το αριστερό χέρι κάποιου άλλου και συστήνονται.

 

Νηπίων Παιδεία 1 5

Ένα μπουκέτο με λουλούδια
Τα παιδιά φτιάχνουν ένα λουλούδι ζωγραφίζοντας τον εαυτό τους στο κέντρο. Σχεδιάζουν τα
φύλλα του λουλουδιού και ζωγραφίζουν στα πέταλα αυτού το αγαπημένο τους παιχνίδι.
Νηπίων Παιδεία 1 4 Νηπίων Παιδεία 1 1 1

Ζήτω το Όχι

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Ζήτω το Όχι

Με λόγια απλά και κατανοητά, μιλήσαμε για τα γεγονότα της ιστορίας μας και για τους ήρωές μας, χάρις στους  αγώνες των οποίων είμαστε τώρα μία ελεύθερη χώρα!

Είπαμε επετειακά τραγούδια, κάναμε παρέλαση στην αυλή μας σε δυάδες και μάθαμε για τον Άγιο Δημήτριο, προστάτη της Θεσσαλονίκης μας! Είδαμε βυζαντινα μνημεία σε περιήγηση στο ίντερνετ και φτιάξαμε τους δικούς μας Λευκούς Πύργους με την τεχνική του κολάζ, για να μας θυμίζουν την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης μας , στις 26 Οκτωβρίου του 1912 !

Επέτειος του ΟΧΙ 1

 

Χρόνια πολλά Ελλάδα! 🇬🇷🥁
Πάντα ελεύθεροι!!!

 

Επέτειος του ΟΧΙ 2

27 Oκτωβρίου – Γιορτή της Σημαίας

Δημοσιεύθηκε από τον/την
27 Oκτωβρίου
Γιορτή της Σημαίας
Με αφορμή αυτόν τον εορτασμό μιλήσαμε για τις σημαίες των κρατών του κόσμου 🌍 Παρατηρήσαμε και μελετήσαμε τον παγκόσμιο χάρτη και σε σχετικό εποπτικό υλικό καταμετρήσατε τί μπορεί να έχει η κάθε χώρα που την χαρακτηρίζει.  Τα παιδιά κατέληξαν στα εξής: γλώσσα, κατοίκους, σύνορα, θρησκεία, σημαία και εθνικό ύμνο. 🥁
Φτιάξαμε  ατομικές ελληνικές σημαίες και παίξαμε παιχνίδια προγραμματισμού,  σε μια προσπάθεια να συνδέσουμε την “ευρωπαική εβδομάδα κώδικα”  με τη δική μας εθνική εορτή.✅🔢🇬🇷
Γιορτή σημαίας code week κ.α Γιορτή σημαίας κ.α

Κωδικοποίηση στο διάστημα για την κλιματική αλλαγή

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Διάστημα & κλιματική αλλαγή

 

Κατά τη διάρκειας της εβδομάδας κώδικα 2024, οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας πήραν μέρος στη δραστηριότητα «Κωδικοποίηση στο διάστημα για την κλιματική αλλαγή».
Δόθηκε έμφαση στον κρίσιμο ρόλο της εξερεύνησης του διαστήματος και της τεχνολογίας στην
κατανόηση και την αντιμετώπιση των προκλήσεων που θέτει η κλιματική αλλαγή.
Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν:
1) Σε επιτραπέζια ρομποτική πίστα τοποθετήθηκαν εικόνες από διάφορα σημεία της Γης.
Τα παιδιά καλούνται να προγραμματίσουν το ρομπότ- δορυφόρο (Beebot) έτσι ώστε να περάσει από τα σημεία αυτά για να μετρήσει και να συλλέξει δεδομένα τα οποία θα τα στείλει στην Esa.κλιματική code week 1
2) Τα παιδιά  προσπάθησαν να ζωγραφίσουν σε φύλλο εργασίας τα κουτάκια (pixels) σύμφωνα
με τον αριθμητικό/χρωματικό κώδικα που τους δόθηκε (κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα
χρώμα) και να αποκαλύψουν τη μυστική εικόνα.
κλιματική code week 2

 Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα / Προγραμματισμού 2024

Χρησιμοποιήσαμε το χαλάκι  του ρομποτάκι -ποντικάκι. Τα παιδιά έπρεπε να συλλέξουν το μπαλονάκι, στο οποίο αναγράφεται το αρχικό του ονόματός τους. Για να κατανοήσουν σε βάθος και να αποκοδικοποιήσουν τις εντολές προγραμματισμού, χρησιμοποιήσαμε αρχικά  τις καρτέλες με τα βελάκια για να οπτικοποιήσουμε τη διαδικασία των εντολών (διαφοροποιημένη διδασκαλία). Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομαδούλες (ομαδοσυνεργατική διδασκαλία), ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, αλληλο βοηθήθηκαν και διασκέδασαν με την ψυχή τους.

code week

Αφού παίξαμε με το επιδαπέδια και τα επιτραπέζια χαλάκια, περάσαμε και στα ψηφιακά χαλάκια στον Ηλεκτρονικό υπολογιστή.
Μέσα από τη χρήση του υπολογιστή, μαθαίνουμε πως ο υπολογιστής δεν είναι μόνο εργαλείο ψυχαγωγίας αλλά και μάθησης.  Προωθήσαμε τις δεξιότητες της λεπτής κινητικότητας και της παρατήρησης.
φωτόδεντρο
Κάντε και εσείς τις δικές σας διαδρομές  στον παρακάτω σύνδεσμο: