2 Απριλίου, γιορτάζουμε την παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου.
Η Σοφή Κουκουβάγια είναι η φετινή μασκότ της δανειστικής βιβλιοθήκης της τάξης μας.
Μας μαθαίνει τους κανόνες σωστού δανεισμού και μεταχείρισης των βιβλίων, αλλά και μας θυμίζει κάτι πολύ σημαντικό…
Περιμένουμε με ανυπομονησία κάθε Παρασκευή για να δανειστούμε όμορφα βιβλία! Ετοιμάζουμε τις κάρτες δανεισμού και γράφουμε την ημερομηνία που δανειζόμαστε κάθε βιβλίο.
Τα βιβλία επιστρέφονται τη Δευτέρα μαζί με το φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν μια σκηνή από το βιβλίο τους, τους ήρωες της ιστορίας, τον τίτλο κλπ. Στο σχολείο ένα παιδί κάθε φορά παρουσιάζει το βιβλίο του στην ολομέλεια. Τα παιδιά μπορούν να ρωτήσουν ό,τι θέλουν να μάθουν σχετικά με το βιβλίο.
Στην ψηφιακή βιβλιοθήκη της τάξης μας, οι μικροί αναγνώστες μπορούν με τη βοήθεια ενός ενήλικα να αφήσουν ένα σχόλιο και να βαθμολογήσουν το βιβλίο τους με αστεράκια! ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ!
ΚΑΛΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ!
Με την έναρξη της νέας χρονιάς μας περίμενε μια έκπληξη στο νηπιαγωγείο. Ένα πακέτο ήρθε από μακριά και ήταν πολύ βαρύ! Το ίδρυμα Β. Μελά μας έκανε δώρο ένα σωρό βιβλία για τις βιβλιοθήκες όλων των τμημάτων του σχολείου μας. Η χαρά μας δεν περιγράφεται. Τα παιδιά ανυπομονούν να τα δανειστούν και να τα διαβάσουν. Για αυτό υποσχέθηκαν να τα προσέχουν και να τα αγαπούν!
Ευχαριστούμε πολύ το ίδρυμα Μελά!
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Καθιερώθηκε το 1966 από την IBBY International Board on Books for Young People
Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αναλαμβάνει να δημιουργήσει το μήνυμα και την αφίσα της Ημέρας, τα οποία διανέμονται σε ολόκληρο τον κόσμο με σκοπό να αναδείξουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, καθώς και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την προώθηση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Για το 2025, υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού, μήνυμα και αφίσα, είναι το εθνικό τμήμα των Κάτω Χωρών. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα και ποιήτρια Rian Visser , ενώ το εικαστικό της αφίσας φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Janneke Ipenburg.
Η γλώσσα των εικόνων
Rian Visser / Ριν Φίσερ (μετάφραση Μαργαρίτα Μπονάτσου)
Μπορείς να ζωγραφίσεις κάτι
για τα λόγια
και για τα πράγματα που λέω;
Μετά να ζωγραφίσεις
ένα κενό στην ημέρα,
το κρύο,
τον αέρα,
έναν κόμπο στον λαιμό
ή μια ώρα κακή,
τον βήχα και
τον αναστεναγμό,
τη μυρωδιά απ’ το ζεστό ψωμί,
τον χρόνο,
μια στιγμή,
το τέλος μα και του ονείρου
την αρχή
τον τόπο όπου κάποτε,
τον τόπο όπου ποτέ,
τον τόπο όπου σύντομα
κάτι μεγάλο θα συμβεί,
τον πόνο από μια πληγή,
της θάλασσας τη γεύση
αλμυρή.
Είναι πολλά, πάρα πολλά,
αυτά που θα ήθελα να δω,
τον έρωτα,
μια μέρα που θα ’ρθει
κάποτε, μπορεί.
Φτιάξε εικόνες
από το ποίημά μου,
ελεύθερα να αισθανθείς,
κι αν από εμένα προέρχονται
τα λόγια αυτά
είναι δικά σου
τώρα πια.
Το τμήμα της ΙΒΒΥ Ολλανδίας διοργανώνει διαγωνισμό εικονογράφησης του ποιήματος και καλεί όλα τα παιδιά να λάβουν μέρος. Το έπαθλο είναι βιβλία, αλλά μεγαλύτερη είναι η αξία της συμμετοχής. Το νηπιαγωγείο μας με το τμήμα 1, αποφάσισε να λάβει μέρος. Αφού είδαμε και σχολιάσαμε την αφίσα διαβάσαμε το ποίημα και εντοπίσαμε στο χάρτη μας την Ολλανδία, δημιουργήσαμε την εικόνα για τη συμμετοχή μας. Τα παιδιά είπαν για τη συμμετοχή τους:
“Αγαπητέ IBBY, NL,
“Είμαστε το τμήμα 1του 21ου Νηπιαγωγείου Λάρισας στην Ελλάδα. Με τη δασκάλα μας διαβάσαμε το ποίημα της Rian Visser και μας έκανε μεγάλη εντύπωση. Μας άρεσε πολύ και η χώρα σας, η Ολλανδία, που είδαμε στον χάρτη. Μας άρεσε που έχει πολλούς ανεμόμυλους και τουλίπες. Γι’ αυτό φανταστήκαμε ένα μέρος με έναν ανεμόμυλο να στριφογυρίζει με καρδιές και να σκορπίζει αγάπη στον κόσμο. Τα παιδιά είναι χαρούμενα και κρατούν ψωμάκια που μυρίζουν τουλίπες! Ελπίζουμε να σας αρέσει η ζωγραφιά μας!
Σας ευχαριστούμε πολύ!”
Από τις αρχές του Νοεμβρίου οργανώσαμε με τα παιδιά τη δανειστική μας βιβλιοθήκη, μέσα στα πλαίσια της ανάπτυξης της φιλαναγνωσίας. Στην αρχή οργανώσαμε τη γωνιά της βιβλιοθήκης, επιλέξαμε τα βιβλία, επισκευάσαμε κάποια που ήταν λίγο παλιά και σχισμένα.
Αποκτήσαμε το δικό μας “δελτίο αναγνώστη“.
Δημιουργήσαμε το επιτραπέζιο της φιλαναγνωσίας και μάθαμε τους κανόνες καλής χρήσης των βιβλίων παίζοντας!
Στο πρώτο τμήμα οργανώσαμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη και ψηφιακά. Τα παιδιά μαθαίνουν να χρησιμοποιούν τον υπολογιστή, να γράφουν, να κρατούν αρχεία, να αποθηκεύουν. Δημιουργήσαμε κάρτες δανεισμού στις οποίες υπήρχε πίνακας με τα βιβλία μας. Κάθε παιδί έγραψε το όνομά του στη δική του, και όποτε δανείζεται κάποιο βιβλίο, ανοίγει το αρχείο, επιλέγει το βιβλίο, γράφει την ημερομηνία δανεισμού και αποθηκεύει. Η βοήθεια των φίλων αποδεικνύεται πολύτιμη κι έτσι ξεπερνιέται κάθε δυσκολία!
Στο εργαλείο padlet δημιουργήσαμε μια λίστα με τα βιβλία μας. Από το σπίτι και με τη βοήθεια κάποιου ενήλικα τα παιδιά μπορούν να βαθμολογήσουν και να αφήσουν ένα σχόλιο για τα βιβλία που δανείστηκαν. Δείτε το στο σύνδεσμο “Δανειστική βιβλιοθήκη” στην πλευρική στήλη αλλά και ΕΔΩ.
Καλή ανάγνωση!
Από τις αρχές του Νοεμβρίου οργανώσαμε τη δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας, μέσα στα πλαίσια των δράσεων για την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας. Τα παιδιά συζήτησαν για τους κανόνες σωστής χρήσης των βιβλίων, αποφάσισαν πώς και με ποιον θα το διαβάζουν στο σπίτι, υπέγραψαν ένα συμβόλαιο και δανείστηκαν το πρώτο τους βιβλίο.
Τα βιβλία θα επιστρέφονται τη Δευτέρα μαζί με ένα φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά ζωγραφίζουν κάτι από το βιβλίο τους. Στο σχολείο θα γίνεται παρουσίαση και κριτική των βιβλίων από τους μικρούς αναγνώστες.
ΚΑΛΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ!
