Κατηγορία: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

ΤΑΞΗ Γ’ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ  (2021-2022) Θέμα: «Στην τσέπη…χαρτζιλίκι» ΣΤΟΧΟΙ: 1)Γνωριμία με διαφορετικές μεθόδους πληρωμής Οι μαθητές: Κατονόμασαν τις μεθόδους πληρωμής που χρησιμοποιούν στην οικογένειά τους. Κατηγοριοποίησαν τις μεθόδους πληρωμής που ανέφεραν  2) Γνωριμία με την έννοια του εισοδήματος και τις πηγές του Οι μαθητές: Κατονόμασαν τους τρόπους με τους οποίους κερδίζουν το χαρτζιλίκι […]

4ο εργαστήριο δεξιοτήτων Τάξη: Β2 Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ Θέμα : Στην τσέπη χαρτζιλίκι Στόχοι Γνωριμία με την έννοια του εισοδήματος (χαρτζιλίκι) και τον τρόπο για να το κερδίσουν Διαφοροποίηση των εννοιών «έχω ανάγκη» και «επιθυμώ» Να κάνουν προϋπολογισμό του εισοδήματος τους (χαρτζιλίκι) αξιολογώντας τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους Συνειδητοποίηση των εννοιών «δανείζομαι» […]

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΕΤΑΡΤΟΝ : ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ /ΣΤ1 ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ : «Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ  :  Δημιουργία Διαφήμισης» Μπορείτε να δείτε τους στόχους, την υλοποίηση και την αποτίμηση του προγράμματος, καθώς και ζωγραφιές των παιδιών στο παρακάτω αρχείο: ΣΤ1-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΤΕΤΑΡΤΟΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ ΤΑΞΗ: Ε2΄ ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ. ΤΙΤΛΟΣ: ΨΩΝΙΖΩ ΕΞΥΠΝΑ! ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΜΟΥ. ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΙΝΑΙ:  ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ, ΤΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΘΥΜΙΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕ […]

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ –ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ ΤΑΞΗ Δ΄ “ΔΙΝΩ ΣΤΟ ΕΥΡΩ ΑΞΙΑ … ΚΑΝΩ ΠΑΝΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ “      Σκοπός αυτού του προγράμματος ήταν, να εισάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε απλές οικονομικές έννοιες, τις οποίες συναντούν στην καθημερινότητά τους. Κυρίως στόχευε να γίνει αντιληπτή η διαφοροποίηση που υπάρχει ανάμεσα στις έννοιες «χρειάζομαι» και «έχω […]