Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2025 ( EU CODE WEEK )
Όπως κάθε Οκτώβριο , έτσι και φέτος το νηπιαγωγείο μας έλαβε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού . Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και Προγραμματισμού, μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στοχεύει να φέρει την κωδικοποίηση και την ψηφιακή γνώση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται για το αντικείμενο, με έναν διασκεδαστικό και ελκυστικό τρόπο. Για εμάς κάθε χρόνο είναι η αφορμή να ξεκινήσουμε το ταξίδι μας στην εκπαιδευτική ρομποτική…
Αλλά τι είναι Ρομπότ;
Καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών
Μέσα από εικόνες και βίντεο γνωρίσαμε διαφόρων ειδών ρομπότ , από τα παλιά κουρδιστά μέχρι και την Beebot , το ρομποτάκι-μελισσούλα που διαθέτουμε στο σχολείο μας.
Πως κινούνται τα ρομπότ;
Μιμηθήκαμε τις κινήσεις τους παρακολουθώντας το χορό τους εδώ κι εδώ
Κι έπειτα γίναμε οι ίδιοι ρομπότ αλλά και προγραμματιστές που κατευθύνουν το “ρομποτάκι” να κάνει συγκεκριμένες διαδρομές πατώντας τα αντίστοιχα κουμπάκια των κινήσεων , ώστε να εξοικειωθούμε με τα σύμβολα και τις κινήσεις της Beebot.
Ύστερα από αυτά είμασταν έτοιμοι να υποδεχτούμε τη Μάγια τη μελισσούλα , το επιδαπέδιο ρομποτάκι Beebot και να ξεκινήσουμε τον προγραμματισμό.
“Το τερατάκι των χρωμάτων και η Bee bot εξερευνούν τα συναισθήματα – Συμμαχία We ALL Can Code”
Πρόκειται για τη φετινή μας συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα , μια δραστηριότητα που οργανώσαμε εξολοκλήρου οι εκπαιδευτικοί του 20ου Νηπιαγωγείου Πετρούπολης και η οποία επιλέχθηκε να αποτελέσει το αντικείμενο συνεργασίας πολλών άλλων νηπιαγωγείων της περιφέρειάς μας , δημιουργώντας έτσι την εκπαιδευτική συμμαχία “We ALL Can Code” και διεκδικώντας Πιστοποιητικό Αριστείας.
Μέσα από το παραμύθι «Το Τερατάκι των Χρωμάτων», τα παιδιά ταξιδεύουν στον κόσμο των συναισθημάτων και μαθαίνουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού με τη Bee-Bot.
Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικής ρομποτικής, τα νήπια προγραμματίζουν ρομπότ για να εκφράσουν χαρά , λύπη , θυμό , φόβο , αγάπη και ηρεμία, μαθαίνοντας πώς η συνεργασία και ο προγραμματισμός μπορούν να γίνουν πολύχρωμα εργαλεία έκφρασης και δημιουργίας.
Στο επιδαπέδιο πλέγμα τοποθετούνται κάρτες με τα χρωματιστά τερατάκια, καθένα από τα οποία αντιστοιχεί σε ένα συναίσθημα.
Ένα παιδί ρίχνει το ζάρι με τα τερατάκια και το χρώμα που τυχαίνει καθορίζει το συναίσθημα-στόχο.
Το παιδί εκφράζει το συναίσθημα με το πρόσωπο και το σώμα του, ενώ η ομάδα προγραμματίζει τη Bee-Bot ώστε να φτάσει στο αντίστοιχο τετράγωνο του πλέγματος.
Όταν η Bee-Bot φτάσει στο σημείο, τα παιδιά περιγράφουν μια προσωπική εμπειρία που τους προκαλεί αυτό το συναίσθημα (π.χ. «Θυμώνω όταν πρέπει να φύγω από την παιδική χαρά»)
