Healthy Life, Happy Children: Healthy Habits for Little Hearts – eTwinning 2024-25

Agathi Papathanasi HEALTHY LIFE HAPPY CHILDREN POSTER

Δεκατέσσερις εκπαιδευτικοί από τέσσερις διαφορετικές χώρες (Ελλάδα – Τουρκία – Πολωνία -Ρουμανία) συνεργαστήκαμε φέτος στο e-Twinning πρόγραμμα με τον ελληνικό τίτλο “Υγιής ζωή , Ευτυχισμένα παιδιά : Υγιεινές συνήθειες για μικρές καρδούλες”. Το πρόγραμμα είχε τρίμηνη διάρκεια (Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2024) και απευθυνόταν σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Σκοπός του συγκεκριμένου έργου είναι να υποστηρίξει τους μικρούς μαθητές στην απόκτηση υγιεινών συνηθειών διαβίωσης. Να μάθουν την αξία της υγιεινής διατροφής , της τακτικής σωματικής άσκησης και της τήρησης των κανόνων υγιεινής στην προστασία  της υγείας τους. Παράλληλα να αποκτήσουν δεξιότητες συνεργασίας και να μοιραστούν τις ιδέες τους με  με παιδιά της ηλικίας τους από άλλες χώρες γνωρίζοντας και χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία κατάλληλα  για την ηλικία τους.

Αφού γνωριστήκαμε μεταξύ μας μέσω φωτογραφιών και βίντεο που ετοίμασε το κάθε σχολείο ξεκινήσαμε με το έργο μας

(Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση του σχολείου μας εδώ)

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

Ταξινομήσαμε τις τροφές σε υγιεινές και ανθυγιεινές και δημιουργήσαμε σχετική αφίσα. Όλοι οι συνεργάτες του έργου ασχολήθηκαν με κάτι ανάλογο και έστειλαν τις δικές τους ιδέες. 

HEALTHY FOOD MAP Agathi Papathanasi 20th Kindergarten of Petroupolis

Γνωρίσαμε και κατασκευάσαμε την Πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής

The food pyramid Agathi Papathanasi 20th Kindergarten of Petroupolis

Δημιουργήσαμε πορτρέτα με φρούτα και λαχανικά όπως ο Ιταλός ζωγράφος Giuseppe Arcimboldo

Arcimboldo faces Agathi Papathanasi 20th Kindergarten of Petroupolis

Διασκεδάσαμε και μάθαμε διαβάζοντας την ιστορία “Τα θυμωμένα λαχανικά” που έχει σχέση με την υγιεινή διατροφή. Σε κάθε σχολείο οι συνεργάτες μας ασχολήθηκαν με ανάλογες ιστορίες και μοιράστηκαν μαζί μας τις εμπειρίες τους.
HEALTHY LIFE WITH THE FAIRY TALE CLOCK THE ANGRY VEGETABLES

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

Μοιραστήκαμε με τους συνεργάτες μας στο έργο υγιεινές συνταγές. Η δική μας συνταγή ήταν για φρουτοσαλάτα φθινοπωρινών φρούτων.

AUTUMN FRUIT SALAD

Επίσης με τους συνεργάτες μας μοιραστήκαμε το πώς μας αρέσει να παίζουμε ώστε να κάνουμε σωματική άσκηση. Στείλαμε τις φωτογραφίες μας από τη Σχολική Ημέρα Αθλητισμού όπου με τους γυμναστές του Δήμου Πετρούπολης κάναμε ασκήσεις γυμναστικής. Screenshot 2

Όλοι οι εταίροι μας έδειξαν τα παιχνίδια που παίζουν και που έχουν σχέση με το έργο μας. Παρουσιάσαμε το επιτραπέζιο παιχνίδι μας “Το φανάρι της Υγιεινής Διατροφής”

THE WELLNESS GAME THE TRAFFIC LIGHT OF NUTRICION

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ

Καθώς περιμένHEALTHY LIFESTYLE CALENDAR AUGUSTαμε το 2025 , όλοι οι εταίροι συνεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε το ημερολόγιο της νέας χρονιάς με συμβουλές καλής υγείας (δείτε το εδώ). Κάθε σχολείο ανέλαβε ένα μήνα κι έτσι εμείς φτιάξαμε το ημερολόγιο του Αυγούστου 

474215059 967513085475435 4078013343557375449 n

 

Για να ενισχύσουμε περισσότερο τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών και των σχολείων , προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε όλοι μαζί μια δική μας ιστορία. Ξεκινήσαμε με μια ιδέα και τα παιδιά από κάθε σχολείο συνέχιζαν όπως ήθελαν την ιστορία , την οποία μπορείτε να δείτε εδώ

 

 

 

Στα πλαίσια του έργου έγιναν κι άλλες παράλληλες δράσεις : διαδικτυακές συναντήσεις των εκπαιδευτικών και των παιδιών , ανταλλαγή ευχών για το νέο έτος , εορτασμός της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου και της Ημέρας e-Twinning κ.α. , οι οποίες ενίσχυσαν ακόμα περισσότερο την αίσθηση της κοινότητας και της συνεργασίας. Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα , θα λέγαμε ότι υπήρξε μια πολύ ευχάριστη εμπειρία για όλους μας , μικρούς και μεγάλους. Εκτός από το γνωστικό περιεχόμενο που εξερεύνησαν , μέσα από την αλληλεπίδραση και με τη βοήθεια της τεχνολογίας και των ξένων γλωσσών οι μαθητές βγήκαν από τα όρια της τάξης , ήρθαν σε επαφή με παιδιά από άλλα σχολεία, επικοινώνησαν, συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν και έμαθαν σέβονται ο ένας τον άλλον ενώ παράλληλα εξασκήθηκαν στις δεξιότητες του 21ου αιώνα (Κριτική Σκέψη, Δημιουργικότητα, Συνεργασία, Επικοινωνία). 

eTwinning Logo CMYK

Λαζαράκια από μικρά χεράκια

Τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα και μαθαίνουμε για τα έθιμα του Σαββάτου του Λαζάρου.

Συνταγή , υλικά και 4 γεμάτοι ενέργεια και κέφι γονείς . Ας φτιάξουμε λοιπόν κι εμείς τα δικά μας Λαζαράκια.

lazarakia ylika

Όλοι βάλαμε το χεράκι μας αλλά αφήσαμε τη δύσκολη δουλειά , το ζύμωμα στις μαμάδες…

Και ήρθε η ώρα για το πιο διασκεδαστικό κομμάτι της διαδικασίας , το πλάσιμο

Και με τρόπο μαγικό -αλλά και με την πολύτιμη βοήθεια της γιαγιάς Λευκοθέας για το ψήσιμο- έτοιμα τα Λαζαράκια μας!

LAZARAKIA

Και κάπου εδώ ολοκληρώσαμε τις πασχαλινές δραστηριότητές μας για φέτος. Τις τελευταίες εβδομάδες πριν το Πάσχα οι μέρες στο σχολείο είναι γεμάτες όμορφες και διασκεδαστικές δραστηριότητες και σκεφτήκαμε φέτος να ανοίξουμε τις πόρτες για τους γονείς , ώστε να μπορέσουν κι εκείνοι να συμμετέχουν και να μπουν στον δικό μας κόσμο. Η ανταπόκριση ήταν πολύ παραπάνω από όση φανταζόμασταν και αυτό μας προκάλεσε έκπληξη αλλά και χαρά. Δε μπορέσαμε να υποδεχτούμε στην τάξη μας όλους όσους θα ήθελαν δυστυχώς λόγω περιορισμένου χώρου. Γι` αυτό επιφυλασσόμαστε να συνεχίσουμε με ανάλογες δράσεις και μετά το Πάσχα. Προς το παρόν ευχόμαστε σε όλους

488769822 664506692945268 2362042760694081379 n

Καλώς ήρθατε και πάλι ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2025

Για τρίτη συνεχόμενη σχολική χρονιά τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ έφτασαν στο νηπιαγωγείο μας. Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα με τη φροντίδα της ΠΥΡΝΑ και του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

Σκοπός του προγράμματος είναι  να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Τα βιβλία επιλέγονται από ομάδα εκπαιδευτικών και παιδαγωγών και φθάνουν στο σχολείο μέσα σε μια βαλίτσα με ρόδες. Παραμένουν στη σχολική τάξη επί 4 εβδομάδες, ώστε να υπάρχει χρόνος για δανεισμό και για διάφορες δραστηριότητες.

Το θέμα που επιλέξαμε να έχει η βαλίτσα μας για φέτος είναι τα συναισθήματα. Και ήδη τα βιβλία που περιέχονται σε αυτή ταξιδεύουν στα σπίτια των μαθητών μας καθώς είχαν τη δυνατότητα στα πλαίσια της λειτουργίας της δανειστικής μας βιβλιοθήκης να διαλέξουν όποιο τους άρεσε και να το πάρουν μαζί για το Σαββατοκύριακο.

Στη βαλίτσα εκτός από τα βιβλία βρήκαμε και ζωγραφιές των παιδιών που φιλοξένησαν τα βιβλία πριν από εμάς. Δυστυχώς δεν αναφέρουν από ποιο μέρος της Ελλάδας είναι αλλά όλοι θαυμάσαμε τις δουλειές τους! Μπράβο παιδιά!

Σας ευχαριστούμε και πάλι για την ευκαιρία ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ!

ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΚΑΡΤΩΝ – CHRISTMAS EXCHANGE CARDS e-Twinning Project

Με τη συμμετοχή 76 εκπαιδευτικών από 11 χώρες συνολικά , ολοκληρώθηκε το e-Twinning πρόγραμμα με τίτλο “Christmas Exchange Cards 2024-2025” στο οποίο συμμετείχαμε φέτος και που αφορά την ανταλλαγή καρτών μεταξύ σχολείων και μαθητών της Ευρώπης ηλικίας 4-12 ετών.

Στόχοι του προγράμματος ήταν η επαφή των μαθητών με το χάρτη της Ελλάδας και της Ευρώπης και η συνειδητοποίηση του πόσο μεγάλος είναι ο κόσμος . Να γνωρίσουν άλλα παιδιά από διαφορετικά σχολεία , σε διαφορετικές πόλεις και χώρες μέσα από τα βίντεο παρουσίασης των σχολείων. Να ανταλλάξουν κάρτες και ευχές στη γλώσσα τους και σε άλλες γλώσσες. Να νιώσουν ότι όλους τους ανθρώπους του πλανήτη μας ενώνουν κοινές συνήθειες , αξίες και πεποιθήσεις. 

Αρχικά όλα τα σχολεία βάλαμε το στίγμα μας στον χάρτη

Μετάβαση στο padlet.com

Στη συνέχεια κάθε σχολείο δημιούργησε μια σύντομη παρουσίαση με σκοπό τη γνωριμία μεταξύ μας

Μετάβαση στο padlet.com

Η δική μας παρουσίαση

Η επόμενη φάση αφορούσε τη δημιουργία των Χριστουγεννιάτικων καρτών η οποία αποτυπώθηκε σε βίντεο και φωτογραφίες

Μετάβαση στο padlet.com

Εμείς στο σχολείο μας χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και δημιουργήσαμε κάρτες με πολύ κέφι και ενθουσιασμό :

Στη συνέχεια τις ταχυδρομήσαμε στα σχολεία με τα οποία είχαμε κληρωθεί να κάνουμε την ανταλλαγή : μισές στο 5ο Νηπιαγωγείο Αμαλιάδας και τις υπόλοιπες στο νηπιαγωγείο “Αγιος Ανδρέας” της πόλης Σαρμάς στη Ρουμανία.

467136359 1305766763770424 765225671872730403 n 1

Τις μέρες που ακολούθησαν και ενώ περιμέναμε τα ταχυδρομεία να κάνουν τη δουλειά τους , τα σχολεία μεταξύ μας ανταλλάξαμε πληροφορίες για τα ήθη και τα έθιμα των γιορτών σε κάθε περιοχή. Ήταν πολύ ενδιαφέρον να μαθαίνουμε με τα παιδιά άγνωστες σε εμάς παραδόσεις της Ελλάδας και άλλων χωρών.

Μετάβαση στο padlet.com

Την τελευταία μας ημέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων παραλάβαμε τις κάρτες από τους φίλους μας στη Ρουμανία και ενημερωθήκαμε ότι κι εκείνοι τις έλαβαν επίσης. Είμαστε σε αναμονή για τις υπόλοιπες κάρτες από την Αμαλιάδα.

Ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα αποχαιρετώντας τους εταίρους μας με τις θερμότερες ευχές μας :

Screenshot 5

Ποιος έκλεψε το Ουράνιο τόξο;

Παιδιά, παιχνίδια, γέλιο, φιλία, αγάπη και το Ουράνιο τόξο στη μέση, σε ένα τρελό πανηγύρι χαράς! Κάποιος όμως ζήλεψε αυτή τη χαρά, αυτή τη φιλία και έκλεψε το Ουράνιο τόξο. Ποιος αλήθεια να’ ναι αυτός; Και τι μεγάλες πατούσες είναι αυτές; Αλήθεια, τι θα κάνουν τα παιδιά για να πάρουν πίσω το φίλο τους το Ουράνιο Τόξο; Η Ευθαλία η Κουκουβάγια θα γίνει ο οδηγός της ομάδας στο ταξίδι αυτό. Τα παιδιά σε ρόλο Σπουδαίων Βοηθών και εμπλεκόμενα μέσα από τεχνικές εκπαιδευτικού δράματος θα ξεκινήσουν το ταξίδι της αναζήτησης με απώτερο στόχο να ελευθερώσουν το φίλο τους,  που όπως ανακαλύπτουν στη διάρκεια του ταξιδιού, έκλεψε ο δράκος. Ο δρόμος δεν θα είναι εύκολος γιατί ο δράκος τους στήνει διάφορες παγίδες. Τα παιδιά αναπτύσσοντας συνεργασία και αλληλοβοήθεια, με πίστη στη φιλία και την αγάπη που τους συνδέει, θα καταφέρουν να ξεπεράσουν τα εμπόδια και να ελευθερώσουν το ουράνιο τόξο.

Ποιος έκλεψε το Ουράνιο Τόξο

Ευχαριστούμε ακόμα μια φορά την ομάδα του Kaleidoscopio για τις όμορφες στιγμές που χάρισαν στα παιδιά μας την περασμένη εβδομάδα και που μας βοήθησαν στην κατανόηση των αξιών της Φιλίας και της Αγάπης.

Εκδρομή στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών “ΑΡΧΕΛΩΝ”

Την περασμένη εβδομάδα είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών “ΑΡΧΕΛΩΝ” . Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε ως συνέχεια της ενασχόλησής μας με το πρόγραμμα “Νιρέττα η Καρέττα” στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της φετινής σχολικής χρονιάς. Στόχος των δράσεων αποτέλεσε η ευαισθητοποίηση των παιδιών για τις απειλούμενες με εξαφάνιση θαλάσσιες χελώνες, τους βιοτόπους τους και τις αρνητικές επιπτώσεις που έχει ο άνθρωπος στο περιβάλλον με έμφαση στα θαλάσσια απορρίμματα.

Η επίσκεψη εντυπωσίασε μικρούς και μεγάλους ! Κατά τη διάρκειά της είχαμε την ευκαιρία να ξεναγηθούμε στις δεξαμενές περίθαλψης των χελωνών και στον εκθεσιακό χώρο, να μάθουμε τις ιστορίες τους, να παρακολουθήσουμε παρουσίαση για τη βιολογία της θαλάσσιας χελώνας και τους κινδύνους που την απειλούν, να συζητήσουμε και να βγάλουμε τα συμπεράσματά μας.

Ορισμένα στιγμιότυπα της επίσκεψής μας βρίσκονται παρακάτω:ΑΡΧΕΛΩΝ 1

ΑΡΧΕΛΩΝ 2

Το πιο σπουδαίο όμως είναι αυτό που συνέβη λίγες μέρες αργότερα : όταν λάβαμε το Πιστοποιητικό Υιοθεσίας μιας από τις τραυματισμένες χελώνες του Κέντρου…

ΑΡΧΕΛΩΝ

Χαιρόμαστε πολύ που μπορέσαμε με τον τρόπο μας να συνεισφέρουμε στο σπουδαίο έργο που κάνει ο “ΑΡΧΕΛΩΝ” . Το μάθημά μας εκτός από ενδιαφέρον και βιωματικό ήταν επίσης πολύ ουσιαστικό!

Τέλος κατενθουσιαστήκαμε όλοι όταν λάβαμε ακόμα ένα μήνυμα από τον ΑΡΧΕΛΩΝ με στιγμές από την καθημερινότητα της Τρούφας μας…

 

ΟΙ ΑΘΛΟΙ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ

ΗΡΑΚΛΗΣ 2023 24 2

Φέτος στο νηπιαγωγείο μας και συγκεκριμένα στο ολοήμερο τμήμα , ασχοληθήκαμε με τον πιο γνωστό ήρωα της ελληνικής μυθολογίας , τον Ηρακλή. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που διήρκησε περίπου 5 μήνες και κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών καθώς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να αγαπήσουν τη μυθολογία και να έρθουν σε επαφή με τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό. Επιπλέον , ήρθαν σε επαφή με τον γεωγραφικό χάρτη της Ελλάδας και της Ευρώπης ενώ είχαν τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από ποικίλες εικαστικές δραστηριότητες και δραματοποιήσεις αλλά και να εξασκηθούν στους τομείς της γλώσσας και των μαθηματικών.

Σας παρουσιάζουμε ορισμένες από τις δράσεις μας

Το πιθάρι του Ευρυσθέα 2

Το πιθάρι όπου κρυβόταν ο Ευρυσθέας

ΣΤΥΜΦΑΛΙΔΕΣ ΟΡΝΙΘΕΣ 2

Μεταμφίεση Στυμφαλίδες Όρνιθες

Λερναία Ύδρα

Μαθηματικά με τη Λερναία Ύδρα

Τα άλογα του Διομήδη 3 2

Τα άλογα του Διομήδη

ΧΑΡΤΗΣ

Τα ταξίδια του Ηρακλή στην Κρήτη και στη Θράκη . Μετράμε τις αποστάσεις και κάνουμε συγκρίσεις

ΧΑΡΤΗΣ 2Ομαδική δημιουργία χάρτη με τα μέρη που επισκέφθηκε ο Ηρακλής κάνοντας τους 12 άθλους του

ΠΙΝΑΚΕΣ 1

Καταγράφουμε τις απόψεις μας

Καθώς μαθαίναμε περισσότερα για τον Ηρακλή και τους άθλους του , τα παιδιά ζωγράφιζαν όσα τους έκαναν εντύπωση και με αυτό τον τρόπο δημιούργησαν το καθένα το δικό του βιβλίο για τον Ηρακλή.

ΒΙΒΛΙΑ ΗΡΑΚΛΗΣ

Χρησιμοποιώντας ζωγραφιές όλων των παιδιών , δημιουργήθηκε  επιπλέον το παρακάτω ψηφιακό βιβλίο που μπορείτε αν θέλετε κι εσείς να ξεφυλλίσετε…

Προβάλλοντας το ψηφιακό μας βιβλίο στην τηλεόραση , τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος  αφηγήθηκαν την ιστορία του Ηρακλή στα υπόλοιπα και στη συνέχεια όλοι μαζί παίξαμε τα ψηφιακά παιχνίδια που δημιουργήσαμε για τον Ηρακλή. 

Screenshot 2 1

Screenshot 1 1

Μια πολύ πεινασμένη…αράχνη!

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για ακόμα μία χρονιά στην καμπάνια STEM DISCOVERY CAMPAIGN 2024 της SCIENTIX , της κοινότητας της Ευρώπης για την εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες.

Μια πολύ πεινασμένη…αράχνη!

Δημιουργός: 20nippetroup, στις: 15-04-2024, διάρκεια: 00:02:06

Συμμετοχή του 20ου Νηπιαγωγείου Πετρούπολης στο SCIENTIX STEM DISCOVERY CAMPAIGN 2024

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : “ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΟΥ – ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟΥ”

Μέσα στον Ιανουάριο ολοκληρώθηκε το πρόγραμμά μας με τίτλο “Δικαίωμά μου – Δικαίωμά σου” που αναφέρεται στα Δικαιώματα του παιδιού , στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της φετινής σχολικής χρονιάς. Με τα παιδιά γνωρίσαμε τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν τη σημασία τους ,να αναγνωρίσουν την ύπαρξή τους στη ζωή των ίδιων και την εφαρμογή τους σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο. 

Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να οδηγηθείτε στη διαδραστική αφίσα που δημιουργήσαμε ομαδικά ολοκληρώνοντας τις σχετικές δραστηριότητές μας.

Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους!

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟΥ