Άρθρα κατηγορίας Δράσεις

Γιορτάζει η μαμά!

Χωρίς τίτλο

Σήμερα που γιορτάζεις μανούλα μου γλυκιά ,

σου στέλνω απ΄ την καρδιά μου δέκα γλυκά φιλιά!

Ένα για τις καληνύχτες μ’ αγκαλιές μες στο σκοτάδι ,

ένα για τις καλημέρες με χαμόγελο και χάδι.

Που φροντίζεις να ‘χω κάτι προτού καν το χρειαστώ

και μου δίνεις τα φτερά σου στα όνειρά μου να πετώ.

Ένα για τα τόσα βραδιά που ξενύχτησες για μένα…

Για τα δάκρυα της χαράς σου ή για τ΄ άλλα τα θλιμμένα.

Για τα μαγικά φιλιά σου που γιατρεύουν την πληγή.

Για την ήρεμη φωνή σου τη γεμάτη υπομονή.

Που μου φτιάχνεις όταν θέλω μακαρόνια με κιμά,

κι είσαι, κι ας μην το πιστεύεις, η πιο όμορφη μαμά!

Εβδομάδα πυρετωδών εργασιών και προετοιμασιών για την πιο σημαντική γιορτή  , τη Γιορτή της Μητέρας! Μανούλες σας ευχαριστούμε για όλα όσα κάνετε για εμάς . Ελπίζουμε να σας άρεσαν όσα με πολλή όρεξη και αγάπη ετοιμάσαμε για εσάς!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ , ΛΑΜΠΕΡΑ ΚΑΙ ΦΩΤΕΙΝΑ!

Εκδρομή στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών “ΑΡΧΕΛΩΝ”

Την περασμένη εβδομάδα είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών “ΑΡΧΕΛΩΝ” . Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε ως συνέχεια της ενασχόλησής μας με το πρόγραμμα “Νιρέττα η Καρέττα” στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της φετινής σχολικής χρονιάς. Στόχος των δράσεων αποτέλεσε η ευαισθητοποίηση των παιδιών για τις απειλούμενες με εξαφάνιση θαλάσσιες χελώνες, τους βιοτόπους τους και τις αρνητικές επιπτώσεις που έχει ο άνθρωπος στο περιβάλλον με έμφαση στα θαλάσσια απορρίμματα.

Η επίσκεψη εντυπωσίασε μικρούς και μεγάλους ! Κατά τη διάρκειά της είχαμε την ευκαιρία να ξεναγηθούμε στις δεξαμενές περίθαλψης των χελωνών και στον εκθεσιακό χώρο, να μάθουμε τις ιστορίες τους, να παρακολουθήσουμε παρουσίαση για τη βιολογία της θαλάσσιας χελώνας και τους κινδύνους που την απειλούν, να συζητήσουμε και να βγάλουμε τα συμπεράσματά μας.

Ορισμένα στιγμιότυπα της επίσκεψής μας βρίσκονται παρακάτω:ΑΡΧΕΛΩΝ 1

ΑΡΧΕΛΩΝ 2

Το πιο σπουδαίο όμως είναι αυτό που συνέβη λίγες μέρες αργότερα : όταν λάβαμε το Πιστοποιητικό Υιοθεσίας μιας από τις τραυματισμένες χελώνες του Κέντρου…

ΑΡΧΕΛΩΝ

Χαιρόμαστε πολύ που μπορέσαμε με τον τρόπο μας να συνεισφέρουμε στο σπουδαίο έργο που κάνει ο “ΑΡΧΕΛΩΝ” . Το μάθημά μας εκτός από ενδιαφέρον και βιωματικό ήταν επίσης πολύ ουσιαστικό!

Τέλος κατενθουσιαστήκαμε όλοι όταν λάβαμε ακόμα ένα μήνυμα από τον ΑΡΧΕΛΩΝ με στιγμές από την καθημερινότητα της Τρούφας μας…

 

ΟΙ ΑΘΛΟΙ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ

ΗΡΑΚΛΗΣ 2023 24 2

Φέτος στο νηπιαγωγείο μας και συγκεκριμένα στο ολοήμερο τμήμα , ασχοληθήκαμε με τον πιο γνωστό ήρωα της ελληνικής μυθολογίας , τον Ηρακλή. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που διήρκησε περίπου 5 μήνες και κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών καθώς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να αγαπήσουν τη μυθολογία και να έρθουν σε επαφή με τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό. Επιπλέον , ήρθαν σε επαφή με τον γεωγραφικό χάρτη της Ελλάδας και της Ευρώπης ενώ είχαν τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από ποικίλες εικαστικές δραστηριότητες και δραματοποιήσεις αλλά και να εξασκηθούν στους τομείς της γλώσσας και των μαθηματικών.

Σας παρουσιάζουμε ορισμένες από τις δράσεις μας

Το πιθάρι του Ευρυσθέα 2

Το πιθάρι όπου κρυβόταν ο Ευρυσθέας

ΣΤΥΜΦΑΛΙΔΕΣ ΟΡΝΙΘΕΣ 2

Μεταμφίεση Στυμφαλίδες Όρνιθες

Λερναία Ύδρα

Μαθηματικά με τη Λερναία Ύδρα

Τα άλογα του Διομήδη 3 2

Τα άλογα του Διομήδη

ΧΑΡΤΗΣ

Τα ταξίδια του Ηρακλή στην Κρήτη και στη Θράκη . Μετράμε τις αποστάσεις και κάνουμε συγκρίσεις

ΧΑΡΤΗΣ 2Ομαδική δημιουργία χάρτη με τα μέρη που επισκέφθηκε ο Ηρακλής κάνοντας τους 12 άθλους του

ΠΙΝΑΚΕΣ 1

Καταγράφουμε τις απόψεις μας

Καθώς μαθαίναμε περισσότερα για τον Ηρακλή και τους άθλους του , τα παιδιά ζωγράφιζαν όσα τους έκαναν εντύπωση και με αυτό τον τρόπο δημιούργησαν το καθένα το δικό του βιβλίο για τον Ηρακλή.

ΒΙΒΛΙΑ ΗΡΑΚΛΗΣ

Χρησιμοποιώντας ζωγραφιές όλων των παιδιών , δημιουργήθηκε  επιπλέον το παρακάτω ψηφιακό βιβλίο που μπορείτε αν θέλετε κι εσείς να ξεφυλλίσετε…

Προβάλλοντας το ψηφιακό μας βιβλίο στην τηλεόραση , τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος  αφηγήθηκαν την ιστορία του Ηρακλή στα υπόλοιπα και στη συνέχεια όλοι μαζί παίξαμε τα ψηφιακά παιχνίδια που δημιουργήσαμε για τον Ηρακλή. 

Screenshot 2 1

Screenshot 1 1

Μια πολύ πεινασμένη…αράχνη!

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για ακόμα μία χρονιά στην καμπάνια STEM DISCOVERY CAMPAIGN 2024 της SCIENTIX , της κοινότητας της Ευρώπης για την εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες.

Μια πολύ πεινασμένη…αράχνη!

Δημιουργός: 20nippetroup, στις: 15-04-2024, διάρκεια: 00:02:06

Συμμετοχή του 20ου Νηπιαγωγείου Πετρούπολης στο SCIENTIX STEM DISCOVERY CAMPAIGN 2024

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ και πάλι κοντά μας!

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

Screenshot 11

Τα βιβλία φθάνουν στο σχολείο μέσα σε μια βαλίτσα με ρόδες και παραμένουν στη σχολική τάξη επί 4 εβδομάδες, ώστε να υπάρχει χρόνος για δανεισμό και για διάφορες δραστηριότητες. Ύστερα από αίτησή μας , έφτασε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας μια βαλίτσα με ρόδες , η οποία περιλαμβάνει βιβλία του διάσημου Αμερικανού συγγραφέα και εικονογράφου Eric Carle  ο οποίος είναι ιδιαίτερα αγαπητός στα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε όλο τον κόσμο αλλά  και στους δικούς μας μαθητές ιδιαίτερα καθώς έχουμε γνωρίσει δικά του βιβλία . Ήδη την Παρασκευή που μας πέρασε τα παιδιά δανείστηκαν αποκλειστικά βιβλία του Eric Carle.

429422031 933201725190847 8291732386163757300 n 1Μέσα στη βαλίτσα ,  όμως , εκτός από τα βιβλία βρήκαμε κι έναν φάκελο με μια αφίσα που δημιούργησαν τα παιδιά που είχαν δανειστεί τη βαλίτσα πριν από εμάς. Μας εντυπωσίασαν τα όμορφα χρώματα και σχέδιά της και την στολίσαμε στην τάξη μας.  Ακόμα περισσότερο όμως μας εντυπωσίασε το γεγονός ότι τα παιδιά που μας την έστειλαν είναι από το 6ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου Κρήτης! Αμέσως πήγαμε στον χάρτη να δούμε που είναι η Κρήτη και ο Άγιος Νικόλαος (πολύ μακριά!) και κάναμε υποθέσεις για το πως ταξίδεψε η βαλίτσα για να έρθει σε εμάς…να ήταν με καράβι; Να ήταν με αεροπλάνο; Ή μήπως με αερόστατο; Όπως και να έχει σας ευχαριστούμε πολύ παιδιά! Κι εμείς με τη σειρά μας σκοπεύουμε να κάνουμε κάτι αντίστοιχο για τα παιδιά του επόμενου σχολείου που θα υποδεχτεί τα βιβλία. Κι έτσι η αόρατη αλυσίδα που μας ενώνει θα απλωθεί σε ολόκληρη την Ελλάδα!

Σας ευχαριστούμε πολύ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ!!!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : “ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΟΥ – ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟΥ”

Μέσα στον Ιανουάριο ολοκληρώθηκε το πρόγραμμά μας με τίτλο “Δικαίωμά μου – Δικαίωμά σου” που αναφέρεται στα Δικαιώματα του παιδιού , στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της φετινής σχολικής χρονιάς. Με τα παιδιά γνωρίσαμε τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν τη σημασία τους ,να αναγνωρίσουν την ύπαρξή τους στη ζωή των ίδιων και την εφαρμογή τους σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο. 

Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να οδηγηθείτε στη διαδραστική αφίσα που δημιουργήσαμε ομαδικά ολοκληρώνοντας τις σχετικές δραστηριότητές μας.

Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους!

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟΥ

Κάνε μια ευχή Ελλάδος -Πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής 2023-2024

Η χαρά και η ικανοποίησή μας είναι μεγάλη , που με τον τρόπο μας καταφέραμε κι εμείς να βοηθήσουμε τον μικρό Δημήτρη να αποκτήσει αυτό που ζήτησε . Πρόκειται για ένα παιδί που δοκιμάζεται από σοβαρή ασθένεια κι ευχόμαστε η πραγματοποίηση της ευχής του να του φέρει χαμόγελα , δύναμη και ελπίδα για το μέλλον.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους αγαπητούς γονείς του μικρού μας σχολείου που συμμετείχαν και φέτος  στο πρόγραμμα “Το αστέρι της ευχής”. Ευχαριστούμε το  Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) για τις προσπάθειες που κάνει να φέρει τη χαρά στη ζωή παιδιών και οικογενειών που υποφέρουν λόγω σοβαρών ασθενειών. 



Λήψη αρχείου

Έναρξη λειτουργίας Δανειστικής Βιβλιοθήκης

fondo de ninos con libros 1263 84

Από σήμερα , Παρασκευή ,  εγκαινιάζουμε τη λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του σχολείου μας.

Library Rules Poster

ΟΦΕΛΗ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

  • Τα παιδιά γίνονται υπεύθυνοι αναγνώστες και δανειστές.
  • Δίνεται η ευκαιρία να μπουν τα βιβλία και στα σπίτια των μη προνομιούχων παιδιών.
  • Απαλλάσσονται οι γονείς από τα έξοδα συνεχούς αγοράς βιβλίων, αφού όλοι έχουν τη δυνατότητα να δανείζονται όσα βιβλία θέλουν.
  • Μοιράζονται αναγνωστικές εμπειρίες και ποιοτικό χρόνο με τους γονείς, με τα αδερφάκια, τους παππούδες…
  • Ασχολούνται όσο χρόνο θέλουν με το βιβλίο, να το πιάσουν, να ξεχαστούν μαζί του, να ονειρευτούν, να το αγαπήσουν.
  • Μαθαίνουν να θεωρούν την ενασχόλησή τους με το βιβλίο ως ένα φυσικό τρόπο διάθεσης του προσωπικού τους χρόνου.
  • Καλλιεργούν δεξιότητες άμεσα σχετιζόμενες με την ανάγνωση και τη γραφή και κατακτούν βασικές έννοιες του γραπτού λόγου.
  • Εμπλουτίζουν τη φαντασία και το λεξιλόγιό τους.

ΠΩΣ ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ/ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

 Τα παιδιά κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης μιας ιστορίας δεν πρέπει να είναι παθητικοί δέκτες αλλά ενεργοί συνεργάτες : πρέπει να παροτρύνονται να παρατηρούν και να σχολιάζουν τις εικόνες ή να παρατηρούν συγκεκριμένα στοιχεία του γραπτού λόγου. 

  • Όταν ο γονέας διαβάζει κρατάει στην αγκαλιά του  το παιδί , έτσι ώστε αυτό να μπορεί να κοιτάζει το κείμενο , και δείχνει με το δάχτυλο τη γραμματοσειρά του κειμένου. Με αυτό τον τρόπο το παιδί συνειδητοποιεί τη φορά της ανάγνωσης δηλαδή ότι διαβάζουμε από αριστερά προς τα δεξιά και από πάνω προς τα κάτω.
  • Δείχνουμε στα παιδιά το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητάμε να προβλέψουν το περιεχόμενο. (Για τι πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;)
  • Συζητάμε μαζί τους οτιδήποτε σχετικό με την πλοκή της ιστορίας , τον τίτλο , τον συγγραφέα ή τον εικονογράφο του βιβλίου που διαβάζουμε.
  • Παροτρύνουμε τα παιδιά να μιλήσουν για τις δικές τους εμπειρίες, οι οποίες σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (π.χ. Εσύ έχεις δει αλεπού;)
  • Παροτρύνουμε τα παιδιά να σχολιάζουν την ιστορία καθώς την ακούν (π.χ. Τι λες να έγινε; Τι είπαν ο κόρακας με την αλεπού;)
  • Αναλύουμε ό,τι είναι απαραίτητο, έννοιες και λέξεις του κειμένου που δεν καταλαβαίνουν.
  • Απευθύνουμε πότε-πότε ερωτήσεις, για να ελέγχουμε κατά πόσο τα παιδιά κατανοούν το νόημα της ιστορίας.
  • Τα ενθαρρύνουμε να μαντεύουν τη συνέχεια της πλοκής της ιστορίας.
  • Βοηθάμε τα παιδιά να συσχετίσουν τα γεγονότα που αφορούσαν τους βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με παρόμοια γεγονότα της δικής τους ζωής.
  • Διαβάζουμε επανειλημμένα την ίδια ιστορία αν μας ζητηθεί , καθώς έτσι τα παιδιά «μαθαίνουν» την πλοκή της και σιγά-σιγά εστιάζουν την προσοχή τους στο κείμενο , με αποτέλεσμα να το απομνημονεύουν και να αρχίζουν να συμπεριφέρονται σαν έμπειροι αναγνώστες.

Σας ευχόμαστε καλά αναγνωστικά ταξίδια!

ΔΒ

 

Κοπή Βασιλόπιτας 2024

Με την επιστροφή μας μετά τις διακοπές των γιορτών , δε γινόταν να μην τιμήσουμε το έθιμο της Βασιλόπιτας. Όλη η παρέα μαζεύτηκε ξανά , μοιραστήκαμε τη νόστιμη πίτα και ευχηθήκαμε στη Μαριλένα μας που ήταν η φετινή τυχερή! Ένα δωράκι από εμάς για να θυμάται αυτή την ημέρα. Πάντα τυχερή να είσαι Μαριλένα!

Ευχόμαστε Καλή Χρονιά με υγεία , τύχη , χαρά και ευημερία σε όλα τα παιδιά μας και στις οικογένειές τους!

collage 1