Στην επαγγελματική μου πορεία είχα την τύχη να έχω ασχοληθεί με αρκετά διαφορετικά πράγματα, κάτι που θεωρώ μου έχει δώσει μια πιο σφαιρική αντίληψη των καταστάσεων γύρω μου και του επαγγελματικού στίβου.
Έχω εργαστεί σε κέντρα ξένων γλωσσών και υπήρξα φροντιστηριούχος στο παρελθόν. Η Αγγλική γλώσσα υπήρξε πάθος μου από αρκετά νεαρή ηλικία κι έχω χρόνια διδακτικής προϋπηρεσίας με αρκετούς μαθητές να έχουν αποκτήσει πιστοποιητικά διάφορων φορέων όπως τα University of Cambridge, University of Michigan και LanguageCert, μεταξύ άλλων.
Παράλληλα, έχω υπόβαθρο στις επιστήμες της κοινοτικής και δημόσιας υγείας και εργάστηκα ως Επισκέπτης Υγείας για το Δήμο της Αθήνας, όπου διαμορφώσαμε προγράμματα Προαγωγής Υγείας για τη διατροφή και προσφέραμε δράσεις προληπτικών εμβολιασμών κι εξετάσεων σε πρόσφυγες και τις οικογένειές τους και σε δομές αστέγων του Κ.Υ.Α.Δ.Α.
Σε προαναχωρησιακό κέντρο κράτησης μεταναστών εργάστηκα στην υγεία των κρατουμένων και πρότεινα σε συνεργασία με το Διεθνές Κλιμάκιο του Ερυθρού Σταυρού νέο πρωτόκολλο για την ορθή διαχείριση των δεδομένων και της υγείας νεοεισερχόμενων το οποίο υιοθέτησε η Ελληνική Αστυνομία σε 6 κέντρα κράτησης.
Τα τελευταία χρόνια ασχολούμαι με την Σχολική Υγεία και φροντίδα, τη διαχείριση χρόνιων νοσημάτων και τις πρώτες βοήθειες. Στο πλαίσιο αυτό έχω ερευνήσει τους παράγοντες που επηρεάζουν την ευημερία των αναπληρωτών του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος.
Έχω εξειδικευτεί στην Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.ΤΕ.). Ανάμεσα στα ενδιαφέροντά μου προσμετράω την Βραχεία Συμβουλευτική, την Συμβουλευτική σε Ομάδες, την προώθηση της Ψυχικής Υγείας, τη διαμόρφωση προγραμμάτων Προαγωγής Υγείας, τη Διδακτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό, μεταξύ άλλων.
Αποτελέσματα και εισηγήσεις από τη δουλειά μου έχουν παρουσιαστεί στα ετήσια συνέδρια του Πανελλήνιου Συλλόγου Επισκεπτών Υγείας καθώς και της Ελληνικής Εταιρείας Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού.
Στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας στα σχολεία, πραγματοποιήσαμε σήμερα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα μικρόβια και τους μικροοργανισμούς.
Με τη χρήση βιωματικών μεθόδων εξηγήσαμε τι είναι, πως μεταδίδονται και τι μπορούμε να κάνουμε για να αποφύγουμε την εξάπλωσή τους!
Παρακολουθήσαμε σύντομο οπτικό υλικό, παίξαμε, συζητήσαμε και λύσαμε απορίες.
Ζωγραφίσαμε, διασκεδάσαμε και μάθαμε πως να φροντίζουμε την υγεία μας.
Σχεδιάγραμμα μαθήματος είναι διαθέσιμο εδώ.
Στο νηπιαγωγείο μας, μαθαίνουμε κάτι πολύ σημαντικό: να ακούμε ο ένας τον άλλον! Αυτό λέγεται ενεργητική ακρόαση και είναι σαν μια μαγική δύναμη που μας βοηθά να καταλάβουμε καλύτερα τους φίλους μας, να λύνουμε προβλήματα και να περνάμε πιο όμορφα μαζί.
Στις 13/03/2025 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε δράση για την καλλιέργεια δεξιοτήτων ενεργητικής ακρόασης και ενσυναίσθησης στους μαθητές μας.
Αξιοποιήσαμε το βιβλίο “Το Κουνελάκι Άκουγε” της Cori Doerrfeld για να κάνουμε μια εισαγωγή και συνεχίσαμε με βιωματικό παιχνίδι και συζήτηση σε ομάδες.
Γιατί είναι σημαντική η ενεργητική ακρόαση;
Περισσότερες πληροφορίες για αντίστοιχες δράσης μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.
