«Το υδάτινο στοιχείο»

Στη συνέχεια, μελετήσαμε τις φυσικές ιδιότητες του νερού μέσα από πείραμα (πώς «πίνουν» νερό τα δέντρα), ενώ προσεγγίσαμε την έννοια της πυκνότητας των υγρών μέσα από αισθητηριακό παιχνίδι και πειραματισμό. Τέλος, σωματοποιήσαμε τις καταστάσεις που μπορεί να βρεθεί το νερό και αυτό είχε πολλή πλάκα! Ευχαριστούμε πολύ την κα Τερζάκη για την εθελοντική υλοποίηση του εργαστηρίου και τη δυνατότητα που έδωσε στα παιδιά να βιώσουν και να μάθουν σημαντικά θέματα σε σχέση με το πολύτιμο αγαθό, το νερό.
87e21bcc 2f2e 4d82 a208 f8c3f0da1668
abf67e20 5268 43fc 8ee9 8399fb842812
c457c5a2 e633 480d 9352 6313f1566c41
dc677c95 15ae 4c27 97df 41d8f0c1dd76

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *