Διάφοροι μαθητικοί διαγωνισμοί

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για συμμετοχή στη 16η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών – EUSO 2018

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Έκθεσης/ Έρευνας για μαθητές Γυμνασίων – Λυκείων: «ΕΓΩ και η ΠΟΛΗ ΜΟΥ»

78ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ» – σχολικό έτος 2017-2018

5ος Πανελλήνιος Ανοικτός Ατομικός Διαγωνισμός Σκακιστικού Σκίτσου

6ος Πανελλήνιος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Πρωτόλειου Διηγήματος στη μνήμη της Καίτης Λασκαρίδη για το σχολικό έτος 2017- 2018

40 χρόνια Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση

Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι» – σχ. έτος 2017-2018

Πανελλήνιοι Μαθητικοί Αγώνες Τέχνης 2018

Διαγωνισμός για την ανάδειξη των καλύτερων νεαρών μεταφραστών της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Juvenes Translatores»

Λογοτεχνικοί και μουσικοί Διαγωνισμοί της Ένωσης Ελλήνων Λογοτεχνών

4ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός με θέμα: «Προσεγγίζουμε βιωματικά το παρελθόν, αφηγήσεις από την οικογενειακή τοπική και τη σύγχρονη εθνική ευρωπαϊκή και παγκόσμια ιστορία»

8ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους

4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Athletics2017Β

Το ΕΠΑΛ Άμφισσας και το 1ο ΕΚ Άμφισσας γιόρτασαν την 4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στις 2 Οκτωβρίου 2017 με αθλήματα κλασικού αθλητισμού, στα οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΕΠΑΛ Άμφισσας, στο Δημοτικό Στάδιο Άμφισσας.

Βραβείο καλύτερης φωτογραφίας στα πλαίσια του διαγωνισμού «Ψηφιακές εικόνες της Φωκίδας»

Η φωτογραφία που συγκέντρωσε τις περισσότερες θετικές on line ψήφους στον ιστότοπο του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας και δίκαια κέρδισε το Βραβείο καλύτερης φωτογραφίας στα πλαίσια του διαγωνισμού «Ψηφιακές εικόνες της Φωκίδας» που διοργανώθηκε για τους συμμετέχοντες μαθητές/-τριες στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Λέσχη εφαρμογών ψηφιακής φωτογραφίας»  του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας είναι η ακόλουθη:

ai_nikolas

Έργο eTwinning του 1ου ΕΚ Άμφισσας: «Sending cards to our friends»

Κατά το διδακτικό έτος 2016-2017, το 1ο Ε.Κ. Άμφισσας υλοποίησε έργο ηλεκτρονικής συναδέλφωσης σχολείων της Ευρώπης (eTwinning) με θέμα: «Sending cards to our friends». Στο πρόγραμμα είχε δίμηνη διάρκεια (Απρίλιος-Μάιος 2017) και μετείχαν οι μαθητές της Β’ τάξης τομέα Πληροφορικής ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας. Στη συνέχεια, μπορείτε να δείτε στοιχεία σχετικά με την ταυτότητα του έργου:

ΣΤΟΧΟΙ

– Να γνωρίσουν οι μαθητές/-τριες τη μαθητική κουλτούρα άλλων ευρωπαϊκών χωρών.

– Να σχεδιάσουν και να δημιουργήσουν οι μαθητές/-τριες ηλεκτρονικές κάρτες με σχετικό λογισμικό.

– Να κατανοήσουν οι μαθητές/-τριες πώς να εργαστούν σε ένα συνεργατικό μαθησιακό περιβάλλον και να το συνδέσουμε με το εργαστηριακό μάθημα «Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστοτόπων».

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1ος μήνας – Φόρτωση εικόνων από το σχολείο και την πόλη μας. Μεταξύ αυτών και φωτογραφίες από το πολιτιστικό πρόγραμμα «Λέσχη εφαρμογών ψηφιακής φωτογραφίας». Αναζήτηση κατάλληλου λογισμικού ζωγραφικής. Πειράματα στο επιλεγμένο λογισμικό. Χρησιμοποίηση ιστολογίου και άμεσων σύντομων μηνυμάτων στο εργαλείο TwinSpace.

2ος μήνας – Οι μαθητές κατασκευάζουν και ανεβάζουν κάρτες στο διαδίκτυο με θέματα που κινούν το ενδιαφέρον τους, όπως η πόλη, το σχολείο, η φύση, τα φεστιβάλ κλπ.

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

– Απόκτηση γνώσης σε περιβάλλον συνεργατικής μάθησης.

– Παρουσίαση του έργου σε ιστολόγια του σχολείου μας.

– Παρουσίαση του έργου στη σχολική κοινότητα.

Πολιτιστικό πρόγραμμα 1ου ΕΚ Άμφισσας: «Λέσχη εφαρμογών ψηφιακής φωτογραφίας»

Κατά το διδακτικό έτος 2016-2017 το 1ο Ε.Κ. Άμφισσας υλοποίησε ένα πολιτιστικό πρόγραμμα της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας με θέμα: «Λέσχη εφαρμογών ψηφιακής φωτογραφίας» Στο πρόγραμμα μετείχαν 26 μαθητές και μαθήτριες των τομέων Πληροφορικής και Υγείας Πρόνοιας Ευεξίας του ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας με την επίβλεψη τριών καθηγητών.

Οι παιδαγωγικοί σκοποί του προγράμματος ήταν:

  1. Να γνωρίσουν οι μαθητές/-τριες την τέχνη και την τεχνική της ψηφιακής φωτογραφίας
  2. Να γνωρίσουν οι μαθητές/-τριες θέματα για την πνευματική ιδιοκτησία και τα προσωπικά δεδομένα.
  3. Να εργαστούν οι μαθητές/-τριες με εργαλεία ψηφιακής φωτογραφίας (υλικό, λογισμικό).
  4. Να οργανώσουν και να συμμετέχουν οι μαθητές/-τριες σε διαγωνισμό φωτογραφίας.
  5. Να κατασκευάσουν οι μαθητές/-τριες εφαρμογές με χρήση ψηφιακής φωτογραφίας (ημερολόγιο, αφίσες, κλπ.).

Ενδεικτικές δράσεις που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια του προγράμματος ήταν:

 – Ενημέρωση των μαθητών/-τριών για ζητήματα πνευματικής ιδιοκτησίας και προσωπικών δεδομένων.

– Κατασκευή ημερολογίου 1ου Ε.Κ. Άμφισσας 2017 με θέμα το Κ.Π.Ε. Άμφισσας.

– Χρήση λογισμικών επεξεργασίας εικόνας και εξοπλισμού φωτογράφισης (ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές, κινητά, σαρωτές, κ.ά.).

– Διδακτικές επισκέψεις στην Άμφισσα για φωτογράφηση.

– Έρευνα για τις προδιαγραφές και τα κόστη ενός ερασιτεχνικού εργαστηρίου ψηφιακής φωτογραφίας.

– Συμμετοχή σε μαθητικούς διαγωνισμούς.

– Δημιουργία αφισών σε ενδοσχολικά αφιερώματα.

– Διοργάνωση μαθητικού διαγωνισμού ψηφιακής φωτογραφίας με θέμα «Ψηφιακές εικόνες της Φωκίδας» για τα συμμετέχοντα μέλη της εκπαιδευτικής ομάδας (διαμόρφωση οδηγιών διαγωνισμού, συμμετοχή, on line ψηφιακή ψηφοφορία στον ιστότοπο του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας, συμμετοχή, κρίσεις).

– Σύνδεση του πολιτιστικού προγράμματος με έργο eTwinning και τίτλο «Sending cards to our friends».

– Παρουσίαση του προγράμματος σε ειδική ημερίδα του Τμήματος Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας.

Ευχαριστήριο

xamogelo1

Ευχαριστούμε θερμά τον οργανισμό «Χαμόγελο του Παιδιού» (Παράρτημα Χαλκίδας) για την τετράωρη ενημερωτική δράση με θέμα «Σχολικός εκφοβισμός» που πραγματοποίησε για τους μαθητές της Α, Β και Γ τάξης του Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) Άμφισσας στις 21 Νοεμβρίου 2016.

  Ο Δ/ντής ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας             Ο Δ/ντής 1ου Ε.Κ. Άμφισσας

Βασίλειος Μπράτσος                              Χρήστος Λαλάς

κλ. ΠΕ17.07                                               κλ. ΠΕ19

Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων 2016-2017

Εγκύκλιο για τις σχολικές δραστηριότητες απέστειλε το ΥΠΠΕΘ σύμφωνα με την οποία για την Πρωτοβάθμια Εκπ/ση, η διάρκεια των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων, μπορεί να είναι διάρκειας από 2 έως 5 μήνες. Για τη Δευτεροβάθμια Εκπ/ση η διάρκεια ενός προγράμματος Αγωγής Σταδιοδρομίας, Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων ορίζεται ότι είναι τουλάχιστον 5 μήνες.

Ωράριο υλοποίησης:

-Τα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, υλοποιούνται εντός ωρολογίου προγράμματος ως ακολούθως:
Τάξεις Α ́-Δ ́:
Στις τάξεις Α ́-Δ ́ κατά κύριο λόγο στην Ευέλικτη Ζώνη, καθώς στις τάξεις αυτές προβλέπεται σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα διακριτός χρόνος για την Ευέλικτη Ζώνη, και στο πλαίσιο της διδασκαλίας των γνωστικών αντικειμένων, σε συμφωνία με τους στόχους του Προγράμματος Σπουδών, προεκτείνοντας το περιεχόμενο συγκεκριμένων θεματικών ενοτήτων ή συνδυάζοντας περισσότερα από ένα γνωστικά αντικείμενα, προκειμένου να διερευνηθούν όλες οι πτυχές πουπραγματεύεται το Πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων.
Τάξεις Ε ́-ΣΤ ́:
Στις τάξεις Ε ́-ΣΤ ́
Τα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων θα αναπτύσσονται στο πλαίσιο της διδασκαλίας των γνωστικών αντικειμένων, σε συμφωνία με τους στόχους του Προγράμματος Σπουδών, προεκτείνοντας το περιεχόμενο συγκεκριμένων θεματικών ενοτήτων ή συνδυάζοντας περισσότερα από ένα γνωστικά αντικείμενα, προκειμένου να διερευνηθούν όλες οι πτυχές που πραγματεύεται το Πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων.
-Τα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, υλοποιούνται εκτός ωρολογίου προγράμματος.
Εξαιρούνται οι μαθητές των ΕΠΑΛ που λαμβάνουν μέρος σε σχολικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της Ζώνης Δημιουργικών Δραστηριοτήτων στην Α’ ΕΠΑΛ.
-Τα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης υλοποιούνται, όπως και στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, εντός του ωρολογίου προγράμματος με δυνατότητα διαθεματικής προσέγγισης σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα.
(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., http://www.minedu.gov.gr/, 14-10-2016)