Ενδεικτικές ασκήσεις και δραστηριότητες μαθητών ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας

Εργαστηριακές δραστηριότητες μαθητών του ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας διδακτικού έτους 2016-2017 1ο E.K. Άμφισσας «Όχι στον σχολικό εκφοβισμό» 4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού Με την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό Συμμετοχή του ΕΠΑΛ Άμφισσας και του 1ου ΕΚ Άμφισσας στην «Ημέρα χωρίς αυτοκίνητο» στην Άμφισσα Δράσεις συμμετοχής του 1ου Ε.Κ Άμφισσας στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) 2018 Πολυμεσικό […]

Πρόγραμμα για την πιστοποίηση στην Ψηφιακή Ικανότητα «CRISS»

Για το συγκεκριμένο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που είναι σχεδιασμένο ώστε να προάγει την ψηφιακή ικανότητα των μαθητών γυμνασίου και λυκείου μπορείτε να ενημερωθείτε από το άρθρο του Π.Σ.Δ., αλλά και από τον ιστότοπο του προγράμματος https://www.crissh2020.eu/.

Πολυμεσικό εργαστήρι: Το πολιτιστικό πρόγραμμα του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας για το σχολικό έτος 2017-2018

Το Πολυμεσικό εργαστήρι ήταν το πολιτιστικό πρόγραμμα που υλοποίησε το 1ο Ε.Κ. Άμφισσας για το σχολικό έτος 2017-2018. Η διάρκειά του ήταν από το Δεκέμβριο 2017 έως τον Απρίλιος 2018. Συμμετείχαν τρεις (3) εκπαιδευτικοί με έναν υπεύθυνο εξ αυτών και δώδεκα (12) μαθητές των τομέων Πληροφορικής, Ηλεκτρολογίας Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού. Στα πλαίσια του προγράμματος πραγματοποιήθηκε σχεδιασμός […]

Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις

Δείτε το σχετικό Φ.Ε.Κ. (Νόμος 4547, Φ.Ε.Κ. 102/τ.Α’/12-6-2018) 

Σχεδιασμός και υλοποίηση των προγραμμάτων ASPnet UNESCO και eTwinning για το σχολικό έτος 2017-2018

Το Δίκτυο ASPnet (Associated Schools Network) ιδρύθηκε από την  UNESCO το 1953. Σήμερα συμμετέχουν 10.000 μαθητές από 181 χώρες. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα  που έχει ως στόχο την προώθηση των αξιών του διεθνούς οργανισμού και της ‘’Εκπαίδευσης 2030’’ σε σύνδεση με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στον πυλώνα […]

Διάφοροι μαθητικοί διαγωνισμοί

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για συμμετοχή στη 16η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών – EUSO 2018 Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Έκθεσης/ Έρευνας για μαθητές Γυμνασίων – Λυκείων: «ΕΓΩ και η ΠΟΛΗ ΜΟΥ» 78ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ» – σχολικό έτος 2017-2018 5ος Πανελλήνιος Ανοικτός Ατομικός Διαγωνισμός Σκακιστικού Σκίτσου 6ος Πανελλήνιος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Πρωτόλειου Διηγήματος […]

4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Το ΕΠΑΛ Άμφισσας και το 1ο ΕΚ Άμφισσας γιόρτασαν την 4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στις 2 Οκτωβρίου 2017 με αθλήματα κλασικού αθλητισμού, στα οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΕΠΑΛ Άμφισσας, στο Δημοτικό Στάδιο Άμφισσας.

Βραβείο καλύτερης φωτογραφίας στα πλαίσια του διαγωνισμού «Ψηφιακές εικόνες της Φωκίδας»

Η φωτογραφία που συγκέντρωσε τις περισσότερες θετικές on line ψήφους στον ιστότοπο του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας και δίκαια κέρδισε το Βραβείο καλύτερης φωτογραφίας στα πλαίσια του διαγωνισμού «Ψηφιακές εικόνες της Φωκίδας» που διοργανώθηκε για τους συμμετέχοντες μαθητές/-τριες στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Λέσχη εφαρμογών ψηφιακής φωτογραφίας»  του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας είναι η ακόλουθη:

Έργο eTwinning του 1ου ΕΚ Άμφισσας: «Sending cards to our friends»

Κατά το διδακτικό έτος 2016-2017, το 1ο Ε.Κ. Άμφισσας υλοποίησε έργο ηλεκτρονικής συναδέλφωσης σχολείων της Ευρώπης (eTwinning) με θέμα: «Sending cards to our friends». Στο πρόγραμμα είχε δίμηνη διάρκεια (Απρίλιος-Μάιος 2017) και μετείχαν οι μαθητές της Β’ τάξης τομέα Πληροφορικής ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας. Στη συνέχεια, μπορείτε να δείτε στοιχεία σχετικά με την ταυτότητα του έργου: ΣΤΟΧΟΙ […]

Πολιτιστικό πρόγραμμα 1ου ΕΚ Άμφισσας: «Λέσχη εφαρμογών ψηφιακής φωτογραφίας»

Κατά το διδακτικό έτος 2016-2017 το 1ο Ε.Κ. Άμφισσας υλοποίησε ένα πολιτιστικό πρόγραμμα της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας με θέμα: «Λέσχη εφαρμογών ψηφιακής φωτογραφίας» Στο πρόγραμμα μετείχαν 26 μαθητές και μαθήτριες των τομέων Πληροφορικής και Υγείας Πρόνοιας Ευεξίας του ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας με την επίβλεψη τριών καθηγητών. Οι παιδαγωγικοί σκοποί του προγράμματος ήταν: Να γνωρίσουν οι μαθητές/-τριες την […]

Επόμενη Σελίδα: »