MOOC CRISS «Δωρεάν διαδικτυακό σεμινάριο για το Πρόγραμμα της απόκτησης και της πιστοποίησης της ψηφιακής ικανότητας των μαθητών μας»

Την Δευτέρα 1 Απριλίου 2019 ξεκινάει η γ’ φάση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου #CRISSH2020, του προγράμματος για την πιστοποίηση στην Ψηφιακή Ικανότητα.

Το πρόσφατο πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων για τους πολίτες (DigComp 2.1), που δημοσιεύθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση, αναφέρει ότι η ψηφιακή ικανότητα των μαθητών είναι μία από τις 8 βασικές ικανότητες που πρέπει να αποκτήσει κάθε νέος πριν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση.

Μέσα από διαθεματικά σενάρια ενσωματωμένα στο ελληνικό πρόγραμμα σπουδών και με κορμό το μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να λάβουν πιστοποίηση Ψηφιακής Ικανότητας (Digital Competence) από 15 φορείς (Πανεπιστήμια, Εταιρίες, Οργανισμούς).

Κάντε σήμερα την εγγραφή σας προκειμένου να μάθετε περισσότερα για το CRISS – ένα πρωτοπόρο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την απόκτηση και την πιστοποίηση της ψηφιακής ικανότητας των μαθητών μας. Η πιλοτική φάση του έργου CRISS αφορά το σχολικό έτος 2018-2019 και αφορά μαθητές της Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού, Γ’ Γυμνασίου, Α’ ΓΕΛ και Α’  ΕΠΑΛ.

Παρακολουθήστε το δωρεάν διαδικτυακό σεμινάριο, 4 εβδομάδων, για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας όλων των ειδικοτήτων προκειμένου να γίνετε μέρος του έργου που βοηθάει στη διδασκαλία, την αξιολόγηση και την πιστοποίηση της ψηφιακής ικανότητας των μαθητών μας.

Περισσότερες πληροφορίες στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://moocedu.juntadeandalucia.es/courses/course-v1:CRISSH2020+002+course/about

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου,

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ»

Στο πλαίσιο του συγχρηματοδοτούμενου προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ», ξεκινά από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) η υλοποίηση προγραμμάτων επιμόρφωσης για:

  • φιλολόγους, μαθηματικούς και στελέχη της εκπαίδευσης που εμπλέκονται στην εναλλακτική ενισχυτική διδασκαλία,
  • ψυχολόγους που έχουν προσληφθεί στα Επαγγελματικά Λύκεια,
  • εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, σε θέματα που σχετίζονται με το θεσμό του «Συμβούλου Καθηγητή»,
  • επιμορφωτές εκπαιδευτικών.

Η πράξη «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ-Υλοποίηση Επιμόρφωσης» υλοποιείται από το ΙΕΠ και είναι ενταγμένη στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020».

Η σχετική ανακοίνωση στον ιστότοπο του ΙΕΠ:

http://iep.edu.gr/el/espa-2014-2020/13-mia-nea-arxi-sta-epal-ylopoiisi-epimorfosis

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., https://www.minedu.gov.gr/, 22-3-2019)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Πνευματική Ιδιοκτησία και Εκπαίδευση»

Οι Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας,  και ο Οργανισμός Πνευματικής Ιδιοκτησίας (ΟΠΙ)  διοργανώνουν ενημερωτικά σεμινάρια

την Τρίτη 19 και την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2019
στην αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου επί της πλατείας Κεχαγιά στην  Άμφισσα
Το σεμινάριο της Τρίτης έχει σκοπό την ενημέρωση των  εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Φωκίδας σχετικά με θέματα πνευματικής ιδιοκτησίας και εκπαίδευσης και θα πραγματοποιηθεί από τις 17:30 έως τις 20:00.
Τα σεμινάρια της Τετάρτης απευθύνονται σε μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων των δημοτικών σχολείων της Άμφισσας και θα πραγματοποιηθούν από τις 09:00 έως τις 10:45 και από τις 11:15 έως τις 13:00.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Π.Ε. Φωκίδας, http://dipe.fok.sch.gr/, 14-3-2019)

Δελτίο τύπου 1ου Ε.Κ. Άμφισσας

Άμφισσα, 8 Φεβρουαρίου 2019

Στα πλαίσια της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σας ενημερώνουμε πως κατά την 5η επιμορφωτική περίοδο, στο 1ο Εργαστηριακό Κέντρο (Ε.Κ.) Άμφισσας έχει εγκριθεί πρόγραμμα για τη «συστάδα» κλάδων-ειδικοτήτων Β1.4 ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ με βάση το «μεικτό» μοντέλο μάθησης συνολικά 36 ωρών (12 τρίωρες εξ αποστάσεως συναντήσεις).

Οι αιτήσεις συμμετοχής για την παρούσα (5η) περίοδο επιμόρφωσης και η κατανομή των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης γίνονται σε 2 φάσεις:

  • 06 έως 14 Φεβρουαρίου 2019 στις 16.00 (Α’ φάση υποβολής αιτήσεων και κατανομής των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης με διαδικασία ηλεκτρονικής κλήρωσης),
  • 18 έως 22 Φεβρουαρίου 2019 στις 16.00 (δημοσιοποίηση αποτελεσμάτων Α’ Φάσης και Β’ Φάση υποβολής και επικαιροποίησης αιτήσεων από εκπαιδευτικούς που δεν κληρώθηκαν σε προγράμματα που υλοποιούνται ή νέους ενδιαφερομένους, με σκοπό τη συμπλήρωση προγραμμάτων που δεν έλαβαν τον απαιτούμενο αριθμό αιτήσεων για να υλοποιηθούν και την εν γένει συμπλήρωση κενών θέσεων, με σειρά χρονικής προτεραιότητας).

Δικαίωμα συμμετοχής στο συγκεκριμένο επιμορφωτικό πρόγραμμα έχουν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας  εκπαίδευσης όλων των κλάδων και ειδικοτήτων της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης (περιλαμβανομένων των υπηρετούντων αναπληρωτών), οι εκπαιδευτικοί ιδιωτικών σχολείων, καθώς και οι αποσπασμένοι στο εξωτερικό εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε ελληνικά σχολεία της ομογένειας.

Η υποβολή των αιτήσεων συμμετοχής και η ενημέρωση των ενδιαφερομένων εκπαιδευτικών για τα διαθέσιμα επιμορφωτικά προγράμματα που τους αφορούν και θα υλοποιηθούν για την περιοχή τους γίνεται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:http://e-pimorfosi.cti.gr/mis, με χρήση των κωδικών εισόδου που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α’ Επίπεδο Τ.Π.Ε.

Για τυχόν διευκρινίσεις που θα χρειαστείτε, μπορείτε να ανατρέξετε στις «Συχνές Ερωτήσεις» του ιστοτόπου http://e-pimorfosi.cti.gr (επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Συχνές Ερωτήσεις») ή να χρησιμοποιήσετε το «Έντυπο Υποβολής Ερωτήματος» (επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Help Desk») για να υποβάλετε ηλεκτρονικά το ερώτημά σας στην Υπηρεσία Help Desk της Πράξης.

Τον Φεβρουάριο οι αιτήσεις συμμετοχής των εκπαιδευτικών στην 5η περίοδο επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ (Απρίλιος – Ιούλιος 2019)

Σε εξέλιξη βρίσκονται οι διαδικασίες κατάρτισης προγραμμάτων από τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης, στο πλαίσιο της σχετικής Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την υλοποίηση προγραμμάτων κατά την 5η περίοδο επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ (Απρίλιος – Ιούλιος 2019) της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ), που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο.

Σύμφωνα με τον τρέχοντα προγραμματισμό, οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί θα κληθούν εντός του Φεβρουαρίου να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής, ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης, ενώ τα μαθήματα προβλέπεται να ξεκινήσουν από τη Δευτέρα 1 Απριλίου 2019, και να ολοκληρωθούν στις αρχές Ιουλίου 2019.

Η επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ (Εισαγωγική επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ) απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων και ειδικοτήτων.

Η εφαρμογή χαρακτηριστικών «μεικτού μοντέλου» επιμόρφωσης σε σημαντικό μέρος του συνόλου των προγραμμάτων με την αξιοποίηση ειδικής πλατφόρμας για την υποστήριξη σύγχρονων εξ αποστάσεως επιμορφωτικών συνεδριών, δίνει τη δυνατότητα συμμετοχής σε όλους τους εκπαιδευτικούς, ανεξαρτήτως του τόπου διαμονής και απασχόλησής τους. Έτσι, εκπαιδευτικοί από νησιωτικές περιοχές ή άλλες περιοχές με έλλειψη επιμορφωτών, καθώς επίσης, αποσπασμένοι στο εξωτερικό εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε ελληνικά σχολεία της ομογένειας, θα έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στην επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ.

Περισσότερες πληροφορίες και λεπτομέρειες για την Επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ, την παρούσα περίοδο επιμόρφωσης και τις προϋποθέσεις συμμετοχής, είναι διαθέσιμες στο σχετικό ενημερωτικό σημείωμα που είναι διαθέσιμο εδώ.

Επίσης, καλούνται οι ενδιαφερόμενοι που δεν διαθέτουν κωδικούς εισόδου στο Πληροφοριακό σύστημα της Πράξης (πχ. εκπαιδευτικοί κλάδου Πληροφορικής, εκπαιδευτικοί άλλων κλάδων που δεν έχουν διεξέλθει τη διαδικασία πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ και κατ’ εξαίρεση έχουν δικαίωμα συμμετοχής στην παρούσα περίοδο επιμόρφωσης) ή που δεν θυμούνται τους κωδικούς που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίηση Α’ επιπέδου ΤΠΕ, να ακολουθήσουν άμεσα την αντίστοιχη διαδικασία που περιγράφεται στον σχετικό Οδηγό Απόκτησης ή Ανάκτησης Κωδικών, εδώ , προκειμένου να έχουν έγκαιρα στη διάθεσή τους τον κωδικό πρόσβασης που είναι απαραίτητος για την υποβολή της αίτησής τους.

Για άμεση ενημέρωση, διευκρινίσεις, καθώς και άλλες λεπτομέρειες σχετικά με την οργάνωση και τη διεξαγωγή των προγραμμάτων επιμόρφωσης, τις προθεσμίες κλπ., οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να επισκέπτονται την Πύλη Ενημέρωσης της Πράξης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://e-pimorfosi.cti.gr

ώστε να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις και τις συχνές ερωτήσεις που δημοσιεύονται εκεί ή/και να υποβάλλουν τυχόν ερωτήματα ηλεκτρονικά στην υπηρεσία υποστήριξης Help Desk της Πράξης.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο https://e-pimorfosi.cti.gr/mis/, 28-1-2019)

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων Αποφοίτων και Εκπαιδευτικών για συμμετοχή στο προπαρασκευαστικό πρόγραμμα Πιστοποίησης της Α’ και Β’ φάσης του μεταλυκειακού έτους – τάξης μαθητείας και των πιλοτικών τάξεων μαθητείας

Ενημερωθείτε από το σχετικό έγγραφο.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις από την 17 Δεκεμβρίου 2018 έως την 8 Ιανουαρίου 2019.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας, http://dide.fok.sch.gr/, 18-12-2018)

Διήμερο θεματικό σεμινάριο του ΚΠΕ Άμφισσας, στο πλαίσιο της Eκπαίδευσης για την Aειφόρο Aνάπτυξη (ΕΑΑ), στις 14 και 15 Δεκεμβρίου 2018

ΑΦΙΣΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Το Λάλον Ύδωρ στο Δελφικό Τοπίο ανά τους αιώνες

 Στόχοι της επιμορφωτικής παρέμβασης είναι:

  • η προώθηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφορία στη σχολική κοινότητα
  • να διερευνηθεί και να τεκμηριωθεί η διττή ταυτότητα, πολιτιστική και περιβαλλοντική, του Δελφικού τοπίου, καθώς και της ευρύτερης περιοχής του,  ως ζώνης προστασίας του Ευρωπαϊκού Οικολογικού Δικτύου Natura
  • να ανασχεθεί η αλλοίωση των τοπίων και να προστατευθούν ως πολιτιστικός και περιβαλλοντικός πόρος ταυτόχρονα.
  • να διαμορφωθεί το πλαίσιο συνεργασιών για την προστασία και τη διαχείριση των τοπίων, μέσα από την ανάδειξη της  συμβολής τους στην ατομική και κοινωνική ευημερία.
  • να διερευνηθούν οι δυνατότητες δικτύωσης και συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων, των σχολικών ομάδων τους και της τοπικής κοινωνίας, με τις αειφορικές εκπαιδευτικές δομές των ΚΠΕ/ΚΕΑ.

 Πρόγραμμα σεμιναρίου

Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου  2018

16:30 – 17:00 Άφιξη στο ΚΠΕ Άμφισσας, εγγραφές και παραλαβή φακέλων. Καφές. Ανάρτηση θεματικών φωτογραφιών.
17:00 – 17:15   Έναρξη Σεμιναρίου – Στοχοθεσία – Χαιρετισμοί.
17:15 -17:30 Φύση και  Μουσική: Αφουγκραζόμενοι τον ήχο του ΝερούΠαιχνίδι γνωριμίας. Πολυτίδου Χρυσούλα, Μουσικοπαιδαγωγός
17:30-18:00 Οικολογία του τοπίου-Η περίπτωση του Δελφικού τοπίουΘεοχαρόπουλος Μιχάλης, Υπεύθυνος του ΚΠΕ Άμφισσας. Βιολόγος,  Δρας Οικολογίας
18:00 -18:30 Η γεωαρχαιολογία του Δελφικού τοπίου. Παπαθεοδώρου Γιώργος, Καθηγητής Γενικής Θαλάσσιας Γεωλογίας & Γεωδυναμικής. Πανεπιστήμιο Πατρών
18:30 -19:00 Δελφικό ιερό, Πυθίας παραληρήματα και λάλον ύδωρ. Βαλαβάνης Παναγιώτης, Καθηγητής Κλασικής Αρχαιολογίας. ΕΚΠΑ.
19:00-19:20 Πολιτισμικό Τοπίο- Η περίπτωση του Δελφικού τοπίουΖάγκα Θεοδώρα,Γεωπόνος Α.Π.Θ.- Msc Αρχιτέκτων Τοπίου, Υποψήφια Διδάκτωρ
19:20- 19:30 Διάλειμμα – καφές
19:30-20:00 Το νερό ως στοιχείο μυθολογίας, πολιτισμού, πολιτικής και παραδόσεων στην αρχαία Ελλάδα και στην Φωκίδα. Τηνιακός Λεονάρδος, Δρας Γεωλογίας,  Επίτιμος Δ/ντής Υδάτων Δυτικής Ελλάδος και  Πελοποννήσου.
20:00-20:20  Λακωνικό τοπίο: «Ιερά ύδατα στους τόπους λατρείας του Απόλλωνα και άλλων θεοτήτων του Λακωνικού τοπίου. Μύθοι και πραγματικότητα» . Παπαδάκης Νίκος, Υπεύθυνος του  ΚΠΕ Μολάων, Μυλωνά Μαρία, Αναπληρώτρια Υπεύθυνη.
20:20 -20:40 Νερό & Βιώσιμη Ανάπτυξη: Από το «Λάλον ύδωρ» στην Agenda2030. Θεοδωρίδου  Σοφία, Υπεύθυνη του ΚΠΕ Έδεσσας Γιαννιτσών.
20:40 -21:00 Διαχρονική εξέλιξη και σύγχρονες αντιλήψεις διαχείρισης του Δελφικού τοπίου. Καραχάλιος Ιωάννης,  Αρχιτέκτονας  MSc Αρχιτεκτονική αρχαιολογία, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού
21:00 -21:30 Συζήτηση – Συμπεράσματα.

Σάββατο 15 Δεκεμβρίου  2018

08:00 – 08:45 Πρωινό-Καφές
09:00 Αναχώρηση με λεωφορείο και άφιξη  στους Δελφούς
09:15 – 11:00 Εργαστήριο Α: Γεώτοποι και πολιτιστική ποικιλότητα.Τεκτονικό ρήγμα Δελφών και ενεργό γεωδυναμικό περιβάλλον, Φαιδριάδες πέτρες, Κασταλία πηγή.  

 

Εργαστήριο Β: Περιβαλλοντικό μονοπάτι  στον αρχαιολογικό χώρο και μουσείο Δελφών.

Διαχείριση νερού (υδρορροές – κρήνες κτλ), Η ιερή Κασσοτίδα πηγή και ο τραβερτίνης, Οι μύθοι της Γιγαντομαχίας  και της Λερναίας Ύδρας(φυσικογεωλογική ή γεωμυθολογική διάσταση), Συνεντεύξεις από αρχαιοφύλακες.

11:00 – 13:00 Εργασία πεδίου με ομάδες εργασίας στο αρχαίο μονοπάτι Δελφών-Χρισσού.  Σάντουιτς- νερόΕργαστήριο Γ: Μελέτη τοπίου.

Αντικειμενικά χαρακτηριστικά*. Βιοφυσικά (ανάγλυφο, κλίμα, γεωλογικό υπόστρωμα και  εδαφικοί τύποι, υδατικοί πόροι, χλωρίδα, πανίδα,  δυναμική οικοσυστημάτων) και ανθρωπογενή συστατικά(ανθρώπινες κατασκευές, επιδράσεις, θεσμική οριοθέτηση του Δελφικού τοπίου)

Υποκειμενικά χαρακτηριστικά*. Ποικιλία αντιλήψεων τοπίου,  Πολιτιστική προσέγγιση.

*Εργαστηριακός εξοπλισμός: GPS, Τηλεσκόπια, κιάλια,  Tablet με μικροκάμερα, Φωτογραφικές μηχανές, Βιντεοκάμερα, Γεωλογικό σφυρί, κλισίμετρο, Πλαίσιο μέτρησης χλωριδικής ποικιλότητας, Συσκευή συλλογής πανίδας με μεγεθυντικό φακό, Δημοσιογραφικά μαγνητόφωνα.

 

Εργαστήριο Δ: Φυσικοχημικά χαρακτηριστικά πόσιμου νερού**.

Κανάλι Μόρνου. Μετρήσεις(Θερμοκρασία, Διαλυμένο οξυγόνο, Ηλεκτρική αγωγιμότητα, Ολικά διαλυμένα στερεά, Ph, Νιτρικά, Νιτρώδη, Φωσφορικά).

 

**Εργαστηριακός εξοπλισμός: Win Lab,  Πολύμετρο.

13:00-13:15 Μετάβαση με λεωφορείο στους Δελφούς
13:15-14:15 Ανάλυση και σύνθεση δεδομένων του πεδίου του Δελφικού τοπίου   (δεδομένα πεδίου-βιωματικό υλικό, netbook, τάμπλετ, βίντεο, συνεντεύξεις, φωτογραφίες, φύλλα εργασιών κ.λπ.) με τέσσερεις ομάδες εργασίας των εκπαιδευτικών. Ευρωπαικό Κέντρο Δελφών /Μουσείο Δελφών
14:15-14:45 Παρουσίαση αποτελεσμάτων των τεσσάρων ομάδων εργασίας των εκπαιδευτικών. –  Συζήτηση- Σύνθεση  των αποτελεσμάτων. Αξιολόγηση – Παράδοση βεβαιώσεων παρακολούθησης.
14.45 Επιστροφή με λεωφορείο στο ΚΠΕ Άμφισσας.
  Επιστημονική επιτροπή – ερμηνευτές πεδίου.·         Παπαθεοδώρου Γιώργος. Καθηγητής Γενικής Θαλάσσιας Γεωλογίας & Γεωδυναμικής. Πανεπιστήμιο Πατρών.

·         Βαλαβάνης Παναγιώτης Καθηγητής Κλασικής Αρχαιολογίας. ΕΚΠΑ

·         Τηνιακός Λεονάρδος. Δρας Γεωλογίας,  Επίτιμος Δ/ντής Υδάτων Δυτικής Ελλάδος και  Πελοποννήσου.

·         Καραχάλιος Ιωάννης : Αρχιτέκτονας  MSc Αρχιτεκτονική αρχαιολογία, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

·         Σκαρίμπας Ευθύμιος Μηχανολόγος Μηχανικός. Πρόεδρος  ομοσπονδίας οικολογικών οργανώσεων Κορινθιακού κόλπου  ΑΛΚΥΩΝ

·         Ζάγκα Θεοδώρα, Γεωπόνος Α.Π.Θ.- Msc Αρχιτέκτων Τοπίου, Υποψήφια Διδάκτωρ

·         Πολυτίδου Χρυσούλα, Μουσικοπαιδαγωγός, Med στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό

·         ΠΟ ΚΠΕ Έδεσσας-Γιανιτσών: Θεοδωρίδου Σοφία

·         ΠΟ ΚΠΕ Άμφισσας: Γεώργιος  Κόττης, Αθανάσιος Πανάγου, Θεοχαρόπουλος Μιχάλης.

·         ΠΟ ΚΠΕ Μολάων: Παπαδάκης Νίκος, Μυλωνά Μαρία.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του Κ.Π.Ε. Άμφισσας, http://www.kpeamfissas.edu.gr/)