Πρόγραμμα eTwinning 1ου Ε.Κ. Άμφισσας σχολικού έτους 2018-2019

Κατά το σχολικό έτος 2018-2019, το 1ο Ε.Κ. Άμφισσας υλοποίησε έργο στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος eTwinning με θέμα “My Favorite Books, Films, Games and Songs” σε συνεργασία με το ΓΕ.Λ. Άμφισσας.

Στο τρίμηνης διάρκειας πρόγραμμα συμμετείχε ομάδα μαθητών/μαθητριών του τομέα Πληροφορικής ΕΠΑ.Λ./Ε.Κ.  Άμφισσας με έναν εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ86-Πληροφορικής.

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού  προγράμματος πραγματοποιήθηκε εξάσκηση στην αγγλική ορολογία της τεχνολογίας Πληροφορικής, χρήση on line συνεργατικού εργαλείου TwinSpace, διερεύνηση θεμάτων πνευματικών δικαιωμάτων, επαφή με τομείς της τέχνης, κ.ά. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα συνδέθηκε με το μάθημα «Τεχνικές Θεωρίας Πωλήσεων, Προδιαγραφές Υλικού Λογισμικού».

Πολιτιστικό πρόγραμμα 1ου Ε.Κ. Άμφισσας σχολικού έτους 2018-2019

Κατά το σχολικό έτος 2018-2019, το 1ο Ε.Κ. Άμφισσας υλοποίησε το πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο: «Διαδικτυακός μαθητικός διαγωνισμός φωτογραφίας και χαρτογράφηση τόπων με πολιτιστικό ενδιαφέρον στη Φωκίδα» σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Άμφισσας.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ86-Πληροφορικής και μαθητές/μαθήτριες του τομέα Πληροφορικής ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας, εντάσσεται στη θεματολογία: (α) Εικόνα, φωτογραφία (β) Πολιτιστικά προγράμματα και ΤΠΕ, δημιουργία ιστοσελίδας με θέματα πολιτισμού, ψηφιακές αφηγήσεις, ψηφιακά παιχνίδια, ψηφιακή τέχνη (γ) Τοπική ιστορία, ιστορία και πολιτισμός, μυθολογία.

Πραγματοποιήθηκε προβολή της Φωκίδας μέσα από δυο δραστηριότητες κατασκευής των ακόλουθων εφαρμογών: (α) Διαδικτυακό μαθητικό διαγωνισμό φωτογραφίας αξιοθέατων της Φωκίδας και (β) Πολυμεσική εφαρμογή διαδραστικού χάρτη με ξενάγηση σε αξιοθέατα του Δήμου Δελφών. Οι συγκεκριμένες εφαρμογές αποτέλεσαν εκπαιδευτική παρέμβαση στο μάθημα «Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστοτόπων» της Β τάξης τομέα Πληροφορικής του ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας.

Παιδαγωγικοί στόχοι: (α) Να γνωρίσουν οι μαθητές/μαθήτριες τα αξιοθέατα της Φωκίδας. (β) Να κατανοήσουν οι μαθητές/μαθήτριες την τέχνη της φωτογραφίας. (γ) Να συμμετέχουν οι μαθητές/μαθήτριες σε έναν διαδικτυακό διαγωνισμό. (δ) Να σχεδιάζουν και να υλοποιήσουν οι μαθητές/μαθήτριες καινοτόμες δραστηριότητες στα πλαίσια εργαστηριακού  μαθήματός τους. (ε) Να αποκτήσουν οι μαθητές/μαθήτριες εμπειρία από την εργασία σε ένα έργο Πληροφορικής.

Η διάρκεια του έργου ήταν 6 μήνες και στα πλαίσιά του  πραγματοποιήθηκε ανάλυση και σχεδίαση εφαρμογών, εύρεση και εγκατάσταση σχετικών λογισμικών, διδακτικές επισκέψεις, εύρεση υλικού, προγραμματισμός, δοκιμή και οριστικοποίηση εφαρμογών, παρουσίαση αποτελεσμάτων σε εκδήλωση Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Δ.Ε. Φωκίδας στο Κ.Π.Ε. Φωκίδας και μέσω διαδικτύου.

Νέα Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (2019-20) επιμορφούμενων για τη Δράση διαδικτυακών μαθημάτων (online lessons): «Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα eTwinning»

Δείτε περισσότερα εδώ.

Εκπαιδευτικές/επιμορφωτικές δραστηριότητες για εκπαιδευτικούς

Ενίσχυση των δράσεων σχολικής εκπαίδευσης STEAM στην Ελλάδα 28 Ιουνίου 2019

Για το ταξίδι στην Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής W.R.O™ τα παιδιά της Δυτικής Ελλάδας αναδεικνύουν τις «Έξυπνες πόλεις»

Power Python summer school, Ζάκυνθος 15-19 Ιουλίου 2019

Κριτήρια αξιολόγησης ενός eTwinning έργου, eTwinning τηλεκπαίδευση

10 Βήματα Ανάπτυξης Αποτελεσματικής Επικοινωνίας σε Έργα eTwinning

Η πλατφόρμα eTwinning ως υποστηρικτής των προγραμμάτων Erasmus+

eTwinning – Η Κοινότητα των Σχολείων της Ευρώπης

MOOC CRISS «Δωρεάν διαδικτυακό σεμινάριο για το Πρόγραμμα της απόκτησης και της πιστοποίησης της ψηφιακής ικανότητας των μαθητών μας»

Την Δευτέρα 1 Απριλίου 2019 ξεκινάει η γ’ φάση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου #CRISSH2020, του προγράμματος για την πιστοποίηση στην Ψηφιακή Ικανότητα.

Το πρόσφατο πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων για τους πολίτες (DigComp 2.1), που δημοσιεύθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση, αναφέρει ότι η ψηφιακή ικανότητα των μαθητών είναι μία από τις 8 βασικές ικανότητες που πρέπει να αποκτήσει κάθε νέος πριν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση.

Μέσα από διαθεματικά σενάρια ενσωματωμένα στο ελληνικό πρόγραμμα σπουδών και με κορμό το μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να λάβουν πιστοποίηση Ψηφιακής Ικανότητας (Digital Competence) από 15 φορείς (Πανεπιστήμια, Εταιρίες, Οργανισμούς).

Κάντε σήμερα την εγγραφή σας προκειμένου να μάθετε περισσότερα για το CRISS – ένα πρωτοπόρο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την απόκτηση και την πιστοποίηση της ψηφιακής ικανότητας των μαθητών μας. Η πιλοτική φάση του έργου CRISS αφορά το σχολικό έτος 2018-2019 και αφορά μαθητές της Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού, Γ’ Γυμνασίου, Α’ ΓΕΛ και Α’  ΕΠΑΛ.

Παρακολουθήστε το δωρεάν διαδικτυακό σεμινάριο, 4 εβδομάδων, για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας όλων των ειδικοτήτων προκειμένου να γίνετε μέρος του έργου που βοηθάει στη διδασκαλία, την αξιολόγηση και την πιστοποίηση της ψηφιακής ικανότητας των μαθητών μας.

Περισσότερες πληροφορίες στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://moocedu.juntadeandalucia.es/courses/course-v1:CRISSH2020+002+course/about

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου,

Πρόσκληση 2500 εκπαιδευτικών για αίτηση πρόσληψης για την υποστήριξη μαθητών για το ΚΠπ

Καλούνται 2.500 εκπαιδευτικοί κλάδου Πληροφορικής ΠΕ 86, οι οποίοι είναι ενταγμένοι στον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών και Ωρομισθίων και δεν έχουν προσληφθεί, να υποβάλουν ηλεκτρονικά αίτηση πρόσληψης για την υποστήριξη μαθητών 1.000 σχολικών μονάδων, προκειμένου οι μαθητές να πιστοποιηθούν μετά από εξετάσεις στο Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής (ΚΠπ).

Η Υποστήριξη Πιστοποίησης για την απόκτηση Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής αφορά στην παρακολούθηση από τον μαθητή/τρια της Γ΄ Γυμνασίου ενός αυτοτελούς υποστηρικτικού προγράμματος διδασκαλίας γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που εστιάζουν σε τρία διακριτά γνωστικά αντικείμενα: α) Επεξεργασία κειμένου, β) Υπολογιστικά Φύλλα και γ) Διαδίκτυο / Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο, προκειμένου να προετοιμαστεί για Εξετάσεις Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής. Η συμμετοχή των μαθητών είναι προαιρετική και τελείται μετά την 6η διδακτική ώρα σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα της Γ’ Γυμνασίου. Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Υποστήριξης Πιστοποίησης ορίζεται σε τρεις (3) διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως με σκοπό την υλοποίηση σαράντα πέντε (45) διδακτικών ωρών συνολικά. Η διάρκεια της διδακτικής ώρας ορίζεται σε σαράντα πέντε (45) λεπτά.

Για το σχολικό έτος 2018-2019 ορίζεται ως ημερομηνία έναρξης του Προγράμματος η 8η Ιανουαρίου του 2019.

Ημερομηνίες Ηλεκτρονικής Υποβολής Αίτησης

Από 14 Δεκεμβρίου 2018 έως και 19 Δεκεμβρίου 2018 και ώρα 15:00, οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί εισέρχονται στον σύνδεσμο https://schools.espa.minedu.gov.gr/kpp και συμπληρώνουν την ηλεκτρονική αίτηση για την Υποστήριξη Πιστοποίησης για το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής επιλέγοντας μία (1) Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αυτή στην οποία επιθυμούν να εργαστούν. Στην συνέχεια δηλώνουν στη στήλη «Σειρά Προτίμησης» τις προτιμήσεις τους κατά αύξοντα αριθμό. Όταν ολοκληρώσουν τη διαδικασία, πατάνε το κουμπί «Υποβολή». Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί έχουν το δικαίωμα να αλλάξουν την δήλωση τους όσες φορές επιθυμούν, πατώντας το κουμπί «Ενεργοποίηση» και υποβάλλοντας εκ νέου. Το σύστημα θα κρατήσει ως έγκυρη μόνο την τελευταία τους δήλωση.

Περιεχόμενο Εκπαιδευτικής Υποστήριξης για την Προετοιμασία των Μαθητών

Στο πλαίσιο της συγχρηματοδοτούμενης πράξης «Πιλοτικές Παρεμβάσεις υποστήριξης Πιστοποίησης μαθητών Γ’ τάξης Γυμνασίου για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής ΚΠπ, σχολικό έτος 2018-2019» η υποστήριξη των μαθητών στόχο έχει την προετοιμασία τους για την συμμετοχή σε εξετάσεις Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής.

Οι εξετάσεις επικεντρώνονται στην πιστοποίηση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που εστιάζουν σε τρία διακριτά γνωστικά αντικείμενα: α) Επεξεργασία κειμένου, β) Υπολογιστικά Φύλλα και γ) Διαδίκτυο / Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο.

Το περιεχόμενο της εξεταστικής διαδικασίας ανά αντικείμενο θα είναι συμβατό με αυτό που ορίζεται σύμφωνα με τα άρθρα 32, 33 και 34 στο ΦΕΚ Β’ 2123/01-08-2014.

Οι μαθητές θα κληθούν να εξεταστούν σε τρείς αντίστοιχες ενότητες δοκιμασιών και θα πρέπει να μπορούν ανά γνωστικό αντικείμενο να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του.

Το πρόγραμμα υποστηρικτικής διδασκαλίας είναι αυτοτελές στο πλαίσιο της συγχρηματοδοτούμενης πράξης και οι εκπαιδευτικοί που θα αναλάβουν την υποστήριξη της προετοιμασίας των μαθητών, θα έχουν στη διάθεση τους αντιπροσωπευτικό ψηφιακό υλικό υπό μορφή δειγματικών δοκιμασιών, οι οποίες θα καλύπτουν, με τη συνοδεία αρχείων εργασίας για εξάσκηση, ευρεία έκταση των απαιτήσεων της εξεταστικής διαδικασίας.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., http://www.minedu.gov.gr/, 14-12-2018)

Ενημερωθείτε από τα σχετικά έγγραφα.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας, http://dide.fok.sch.gr/, 14-12-2018)

Ηλεκτρονικές τάξεις μαθημάτων Τομέα Πληροφορικής 1ου Ε.Κ./ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας σχολ. έτους 2018-2019

Η Ηλεκτρονική Τάξη (η-Τάξη, e-Class) είναι μία υπηρεσία της νέας γενιάς του  Παγκόσμιου Ιστού (Web 2.0), η οποία αποσκοπεί στην παροχή ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για την αποτελεσματικότερη υποστήριξη και εμπλουτισμό της διδασκαλίας των μαθημάτων που πραγματοποιούνται στο σχολείο. Το υλικό αυτό απευθύνεται τόσο σε μαθητές όσο και σε εκπαιδευτικούς.

Για το σχολικό έτος 2018-2019 και για τις ανάγκες των μαθημάτων του τομέα Πληροφορικής που διενεργούνται στο 1ο Ε.Κ./ΕΠΑ.Λ. Άμφισσας έχουν δημιουργηθεί οι ακόλουθες ηλεκτρονικές τάξεις:

  1. Πληροφορική
    • Τάξη : Α΄
    • Διδάσκων/διαχειριστής: Ρέτσας Χρήστος
    • Σύντομή ηλεκτρονική διεύθυνση (short URL): tiny.cc/retsas-pliroforiki
  2. Βασικά Θέματα Πληροφορικής – Εργαστήριο

    • Τάξη : Β΄
    • Τομέας: Πληροφορικής
    • Διδάσκων/διαχειριστής: Ρέτσας Χρήστος
    • Σύντομη ηλεκτρονική διεύθυνση (short URL): tiny.cc/retsas-bthp
  3. Υλικό και Δίκτυα Υπολογιστών – Εργαστήριο
    • Τάξη :
    • Τομέας: Πληροφορικής
    • Διδάσκων/διαχειριστής: Ρέτσας Χρήστος
    • Σύντομη ηλεκτρονική διεύθυνση (short URL): tiny.cc/retsas-ydy
  4. Αρχές Προγραμματισμού – Εργαστήριο
    • Τάξη :
    • Τομέας: Πληροφορικής
    • Διδάσκων/διαχειριστής: Ρέτσας Χρήστος
    • Σύντομη ηλεκτρονική διεύθυνση (short URL): tiny.cc/retsas-apy

Η πρόσβαση στις ηλεκτρονικές τάξεις αυτές είναι ελεύθερη και το υλικό θα ανανεώνεται συνεχώς κατά την εξέλιξη του μαθήματος μέσα στην σχολική χρονιά. Μείνετε συντονισμένοι!

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ (SaferInternet4Kids) με τίτλο “Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο”

pdfΠαν._Μαθ._Διαγ.-SaferInternet4Kids–σχ._έτ.pdf

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Δράμας, http://didedra.gr/, 7-11-2018)