Learn2Analyze MOOC στην Αναλυτική Εκπαιδευτικών Δεδομένων: Έναρξη 21 Οκτωβρίου

Ένα νέο Ευρωπαϊκό Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) με αντικείμενο την Αναλυτική Εκπαιδευτικών Δεδομένων (Educational Data Literacy) και πώς  αυτή μπορεί να αξιοποιηθεί για την υποστήριξη της διδασκαλίας ψηφιακών μαθημάτων και μαθημάτων που εφαρμόζουν την Αντεστραμμένη Διδασκαλία, προσφέρεται δωρεάν από 21 Οκτωβρίου.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες εδώ.

Γ΄ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Εκπαιδευτικών ΕΠΑ.Λ./Εκπαιδευτών/τριών Δ.Ι.Ε.Κ. στο πρόγραμμα επιμόρφωσης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/ εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας»

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), απευθύνει πρόσκληση στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς των ΕΠΑ.Λ., και στους εκπαιδευτές/τριες των Δ.Ι.Ε.Κ. να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στο πρόγραμμα επιμόρφωσης σε θέματα μαθητείας της Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5008057, που πρόκειται να διεξαχθεί κατά το διάστημα Σεπτεμβρίου 2019 – Φεβρουαρίου 2020.

Αντικείμενο της Πράξης/ Ωφελούμενοι/ες εκπαιδευτικοί/ εκπαιδευτές/τριες

Αντικείμενο της Πράξης αποτελεί η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών/τριών σε θέματα μαθητείας, με στόχο την ενίσχυση και αποτελεσματική υλοποίηση του θεσμού. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα, υλοποιείται στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/ εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο. Στο πλαίσιο της Πράξης προβλέπεται η πραγματοποίηση προγράμματος επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών ΕΠΑ.Λ. και των εκπαιδευτών/τριών Δ.Ι.Ε.Κ., το οποίο θα πραγματοποιηθεί με βάση το μεικτό μοντέλο, δηλαδή με συνδυασμό διά ζώσης (σε όλες τις περιφέρειες της χώρας) και εξ αποστάσεως (σύγχρονη και ασύγχρονη) εκπαίδευσης, με την αξιοποίηση υφιστάμενης ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Ι.Ε.Π.. Βασική επιδίωξη της Πράξης, αποτελεί η αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης μέσω της ενίσχυσης του ανθρώπινου παράγοντα και ιδιαιτέρως, των εκπαιδευτικών των ΕΠΑ.Λ. και των εκπαιδευτών/τριών των Δ.Ι.Ε.Κ. που εμπλέκονται στην υλοποίηση της μαθητείας.

Στόχοι του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι επιμορφούμενοι/ες:

  • να ενημερωθούν για το περιεχόμενο του θεσμικού πλαισίου και τις διαδικασίες υλοποίησης του μεταλυκειακού έτους – τάξη μαθητείας,
  • να εξοικειωθούν με τα προγράμματα σπουδών και τη φιλοσοφία του μεταλυκειακού έτους – τάξη μαθητείας,
  • να προσεγγίσουν τις βασικές έννοιες της εκπαίδευσης ενηλίκων,
  • να έρθουν σε επαφή με τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση,
  • να επικαιροποιήσουν τις γνώσεις τους σε ζητήματα ασφάλειας και υγείας της εργασίας, συμβουλευτικής, επαγγελματικού προσανατολισμού και επιχειρηματικότητας.

 

Ωφελούμενοι/ες της Πράξης οι οποίοι/ες θα παρακολουθήσουν το πρόγραμμα επιμόρφωσης είναι:

α) Εκπαιδευτικοί των ΕΠΑ.Λ. που έχουν σε Α΄ ή Β΄ ανάθεση τα μαθήματα τομέων της Β΄ τάξης και τα μαθήματα ειδικοτήτων της Γ΄ τάξης, όλων των ειδικοτήτων που λειτουργούν στα ΕΠΑ.Λ. και

β) Εκπαιδευτές/τριες των Δ.Ι.Ε.Κ. στους οποίους/ στις οποίες ανατίθενται τα μαθήματα των ειδικοτήτων των Ι.Ε.Κ. και εμπλέκονται με τη μαθητεία, όπως προβλέπεται από τα αντίστοιχα προγράμματα σπουδών των Δ.Ι.Ε.Κ..

Σημειώνεται ότι, στην επιλογή των εκπαιδευτικών θα δοθεί προτεραιότητα στους/στις εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές/τριες των ειδικοτήτων που εμπλέκονται στην εφαρμογή του θεσμού της μαθητείας (Α΄ φάση: Μάρτιος 2017 – Νοέμβριος 2017, Β΄ φάση: Οκτώβριος 2017 – Ιούνιος 2018 και Γ΄ φάση από τον Οκτώβριο 2018 και μετά) και στους μόνιμους εκπαιδευτικούς που έχουν σε Α΄ ανάθεση τουλάχιστον δύο εργαστηριακά μαθήματα ειδικότητας στην Γ΄ τάξη.

 

  1. Περιγραφή του προγράμματος επιμόρφωσης

2α. Διάρκεια του προγράμματος

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές/τριες σε θέματα μαθητείας αναπτύσσεται σε 39 ώρες εκ των οποίων οι 18 ώρες πραγματοποιούνται διά ζώσης και οι 21 ώρες πραγματοποιούνται εξ αποστάσεως (σύγχρονη τηλεκπαίδευση). Η διά ζώσης επιμόρφωση πραγματοποιείται σε σχολικές μονάδες (Επιμορφωτικά κέντρα), σε κεντρικές πόλεις σε όλες τις περιφερειακές ενότητες της χώρας. Ανάλογα με τον αριθμό των εκπαιδευτικών που εμπλέκονται, δημιουργείται αντίστοιχος αριθμός τμημάτων σε κάθε περιφέρεια. Όλο το επιμορφωτικό πρόγραμμα έχει διάρκεια έως 6 εβδομάδες, δηλαδή πραγματοποιούνται εξάωρες (6) ή τρίωρες (3) επιμορφωτικές συνεδρίες ανά εβδομάδα, λαμβάνοντας υπόψη τη βέλτιστη διαχείριση των ανθρώπινων πόρων, τη διευκόλυνση των εμπλεκόμενων και την ελαχιστοποίηση των απαιτήσεων μετακινήσεων.

 

Περιεχόμενο του προγράμματος επιμόρφωσης

  • Θεματική Ενότητα 1 (ΘΕ1): «Θεσμικό πλαίσιο – διαδικασίες υλοποίησης «Μεταλυκειακού έτους – Τάξη Μαθητείας», 6 ώρες (Διά ζώσης)
  • Θεματική Ενότητα 2 (ΘΕ2): «Προγράμματα Σπουδών Μαθητείας», 6 ώρες (Εξ αποστάσεως)
  • Θεματική Ενότητα 3 (ΘΕ3): «Υγεία και Ασφάλεια εργασίας», 6 ώρες (Εξ αποστάσεως)
  • Θεματική Ενότητα 4 (ΘΕ4α): «Βασικές αρχές για την εκπαίδευση ενηλίκων», 3 ώρες (Διά ζώσης)
  • Θεματική Ενότητα 4 (ΘΕ4β): «Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση», 3 ώρες (Διά ζώσης)
  • Θεματική Ενότητα 5 (ΘΕ5): «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός και πληροφόρηση», 6 ώρες (Διά ζώσης)
  • Θεματική Ενότητα 6 (ΘΕ6): «Επιχειρηματικότητα», 6 ώρες (Εξ αποστάσεως)
  • Θεματική Ενότητα 7 (ΘΕ7): «Καλές Πρακτικές – Συμπεράσματα», 3 ώρες (Εξ αποστάσεως)

Σύνολο 39 ώρες, 18 Διά ζώσης και 21 Εξ αποστάσεως.

 

Ημερομηνία έναρξης υποβολής των αιτήσεων σύμφωνα με την Πράξη 29/18-07-2019 του Δ.Σ του ΙΕΠ ορίζεται η Δευτέρα 26/08/2019 και καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών/τριών η Παρασκευή 13/09/2019 και ώρα 15:00.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί/εκπαιδευτές/τριες μπορούν να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής, ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας του Ι.Ε.Π. στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php από τη Δευτέρα 26/08/2019 έως και την Παρασκευή 13/09/2019 και ώρα 15:00 ακολουθώντας τη σχετική διαδικασία (οδηγίες συμπλήρωσης αίτησης).

[Αναλυτική Πρόσκληση με σχετικές οδηγίες]

(Αναδημοσίευση από το ιστότοπο του Ι.Ε.Π., http://www.iep.edu.gr/, 23-8-2019)

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για ένταξη στο μητρώο επιμορφωτών του Ι.Ε.Π. για την υποστήριξη της Πράξης «Επιμόρφωση σε πρακτικές υποστήριξης των μαθητών και των μαθητριών στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας (Δ.Δ.)» με MIS: 5032906

Οι ενδιαφερόμενοι που επιθυμούν να εγγραφούν στο ανωτέρω Μητρώο καλούνται να υποβάλουν αίτηση στη δικτυακή πύλη e-IEP: https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.phpσυμπληρώνοντας  αποκλειστικά και μόνον σε ηλεκτρονική μορφή όλα τα απαραίτητα πεδία, με ιδιαίτερη έμφαση στα κριτήρια ένταξης στο μητρώο επιμορφωτών όπως περιγράφονται στην παράγραφο 5 της παρούσης.

Οι ενδιαφερόμενοι/ες θα κληθούν να δηλώσουν την προτίμησή τους ως προς την περιοχή ή τις περιοχές προτίμησης για την περίπτωση της «δια ζώσης» επιμόρφωσης (οι ενδιαφερόμενοι/ες δύναται να υποβάλουν αίτηση σε περισσότερες από μία περιφερειακή ενότητα ).

Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι/ες επιλέγονται με βάση τα κριτήρια ένταξης για τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις.

Προθεσμία υποβολής αίτησηςΤο μητρώο θα είναι ανοικτό για υποβολή αιτήσεων έως και την έναρξη της Γ’ φάσης της επιμόρφωσης, δηλαδή την 1/11/2020 και θα καταρτίζεται ανά σχολικό έτος. Η επιλογή επιμορφωτών/τριών θα πραγματοποιείται σύμφωνα με τις ανάγκες της Πράξης και βάσει των αιτήσεων που θα έχουν υποβληθεί έως συγκεκριμένες ημερομηνίες που θα ανακοινώνονται δημόσια και έγκαιρα στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π. www.iep.edu.gr στη διαδρομή ΕΡΓΑ –> ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ –> ΜΗΤΡΩΑ.

Περισσότερα στην ανάρτηση της 26-6-2019 του Ι.Ε.Π.

Νέα Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (2019-20) επιμορφούμενων για τη Δράση διαδικτυακών μαθημάτων (online lessons): «Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα eTwinning»

Δείτε περισσότερα εδώ.

Προσφορά θέσεων Μαθητείας από φορείς του δημοσίου και του ιδιωτικού τομέα

Κοινό Δελτίο Τύπου Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης

Η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ) αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του εκπαιδευτικού συστήματος της Ελλάδας και βασική προτεραιότητα της εκπαιδευτικής πολιτικής της σημερινής Κυβέρνησης, καθώς η ΕΕΚ έχει να επιτελέσει τόσο επαγγελματικό όσο και κοινωνικό ρόλο.

Ο σχεδιασμός της Μαθητείας οργανώθηκε με βάση τη συνεχή συνεργασία των εκπαιδευτικών δομών με τους φορείς απασχόλησης, δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στη μάθηση στον χώρο εργασίας (workbasedlearning) και υλοποιείται με τρόπο ώστε να προωθήσει τη σύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας.

Η προτεραιότητα που έχει δοθεί στη διεύρυνση του θεσμού της μαθητείας, από τις πρώτες φάσεις εφαρμογής έχει ήδη κινητοποιήσει σημαντικό αριθμό φορέων του δημόσιου τομέα, συνεχώς αυξανόμενο αριθμό επιχειρήσεων του ιδιωτικού τομέα και έχει θετική απήχηση στις αιτήσεις συμμετοχής των υποψηφίων σε όλους τους προσφερόμενους τύπους (ή δομές) μαθητείας.

Η επέκταση του θεσμού της Μαθητείας αποτελεί απόλυτη προτεραιότητα των συναρμόδιων Υπουργείων. Κατά το σχολικό έτος 2019-20, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με το Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης και ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού, θα εφαρμόσουν Προγράμματα Μαθητείας συνολικά για τους μαθητευόμενους και σπουδαστές των δομών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΠΑ.Λ. – ΕΠΑ.Σ. – Ι.Ε.Κ.) αρμοδιότητάς τους.

Στο αναφερόμενο πλαίσιο κατά το σχολικό έτος 2019-2020 (έναρξη τμημάτων τον Οκτώβριο του 2019), οι συναρμόδιοι φορείς  θα εφαρμόσουν προγράμματα μαθητείας σε ειδικότητες που καλύπτουν βασικούς κλάδους αναπτυξιακών προτεραιοτήτων της χώρας.

Οι φορείς του Ιδιωτικού Τομέα που επιθυμούν να προσφέρουν θέσεις μαθητείας θα πρέπει να προβούν σε αναγγελία των διαθέσιμων θέσεων μαθητείας στο portal του ΟΑΕΔ http://www.oaed.gr/angelia-theseon-matheteiasχρησιμοποιώντας τους κωδικούς TAXISNET για την είσοδο τους.

Στο portal του ΟΑΕΔ θα πρέπει να καταχωρήσουν και τις θέσεις μαθητείας οι φορείς του Δημόσιου τομέα, μετά την έκδοση της σχετικής απόφασης που απαιτείται σύμφωνα με τη διυπουργική πρόσκληση (Πρόσκληση σε φορείς για θέσεις μαθητείας  αποφοίτωνΕΠΑΛ_ΟΑΕΔ_ΙΕΚ_2019) και την αποστολή τους στους επιμέρους φορείς.

Οι καταληκτικές ημερομηνίες καταχώρησης των θέσεων μαθητείας είναι:

α) μέχρι 30/6/2019 για τους δημόσιους φορείς και

β) μέχρι 6/9/2019 για τους ιδιωτικούς φορείς.

Για την ενημέρωση τους περί της μαθητείας των αποφοίτων των ΕΠΑ.Λ. οι ιδιωτικοί φορείς μπορούν να συμβουλεύονται το Συνοπτικό ενημερωτικό σημείωμα για τους εργοδότες της περιόδου 2019-2020 (κυρίως του ιδιωτικού τομέα) καθώς και τη σχετική εγκύκλιο του ΕΦΚΑ (Γνωστοποίηση Εγκυκλίου 20 του ΕΦΚΑ) .

Για την Μαθητεία των ΕΠΑ.Σ ΟΑΕΔ δίνονται πληροφορίες στην ιστοσελίδα του ΟΑΕΔ (http://www.oaed.gr/epas-employers) ενώ για την Μαθητεία των ΙΕΚ στην ιστοσελιδα τηςΓΓΔΒΜ (http://www.gsae.edu.gr/el/epaggelmatiki-katartisi/mathiteia-diek/mathiteia-odhgoi).

Καλούμε τους δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς να στηρίξουν για άλλη μια χρονιά το θεσμό της μαθητείας, επενδύοντας στη βελτίωση των δεξιοτήτων των ανθρώπων που επέλεξαν την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, ως εκπαιδευτική διαδρομή για την αποτελεσματική τους ένταξη στην αγορά εργασίας.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., https://www.minedu.gov.gr/, 29-5-2019)

Έναρξη 5ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε.

Ξεκίνησαν από αυτή την εβδομάδα, 8 Απριλίου 2019, τα προγράμματα της 5ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. στα οποία συμμετέχουν 5.840 εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων και ειδικοτήτων, που υπηρετούν σε όλη την Ελλάδα ή το Εξωτερικό (ελληνικά σχολεία της ομογένειας). Έτσι, ο συνολικός αριθμός των επιμορφούμενων από τον Μάιο 2017 μέχρι σήμερα, έφτασε τους 30.000 εκπαιδευτικούς, που είναι ο στόχος για την Επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε., στο πλαίσιο της πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)», http://e-pimorfosi.cti.gr, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2014-2020), η οποία βρίσκεται σε εξέλιξη. Αναλυτικά στοιχεία περιλαμβάνονται στους Πίνακες 1 και 2 του Παραρτήματος.

Τα προγράμματα αφορούν εισαγωγική επιμόρφωση σχετικά με την εκπαιδευτική αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών (Β1 επίπεδο Τ.Π.Ε.) για όλους τους κλάδους και ειδικότητες εκπαιδευτικών, έχουν διάρκεια 36 διδακτικών ωρών και υλοποιούνται από εξειδικευμένους επιμορφωτές του Μητρώου Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. και Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) που είναι σχολεία ή άλλοι εκπαιδευτικοί φορείς σε όλη την Ελλάδα, με το «παραδοσιακό» (δια ζώσης συνεδρίες) ή το «μεικτό» μοντέλο επιμόρφωσης (σύγχρονες εξ αποστάσεως συνεδρίες, με χρήση ειδικής πλατφόρμας υποστήριξης εικονικής τάξης και κατά περίπτωση, δυο δια ζώσης συνεδρίες σε ένα σαββατοκύριακο).

Η εφαρμογή του μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης σε σημαντικό αριθμό των υλοποιούμενων προγραμμάτων, δίνει τη δυνατότητα και την ευκαιρία συμμετοχής σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε απομακρυσμένες ή απομονωμένες περιοχές. Με τον τρόπο αυτό, στους συμμετέχοντες της 5ης περιόδου επιμόρφωσης περιλαμβάνονται 798 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε μικρές νησιωτικές περιοχές και 22 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στο εξωτερικό για τις ανάγκες της ομογένειας, οι οποίοι παρακολουθούν τα μαθήματα από απόσταση, μέσω της ειδικής πλατφόρμας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Αναλυτικά στοιχεία περιλαμβάνονται αντίστοιχα, στους Πίνακες 3 και 4 του Παραρτήματος.

Οι εκπαιδευτικοί που ολοκληρώνουν την Επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε., μετά από επιτυχή συμμετοχή σε εξετάσεις πιστοποίησης που θα λάβουν χώρα σε μεταγενέστερο χρόνο, θα έχουν τη δυνατότητα να επεκτείνουν τις γνώσεις και δεξιότητές τους, στο επίπεδο της ολοκληρωμένης επιμόρφωσης για την παιδαγωγική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη στο αντικείμενο της ειδικότητάς τους (Β’ επίπεδο Τ.Π.Ε.), με τη συμμετοχή τους στην Επιμόρφωση Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. (Προχωρημένη επιμόρφωση για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη).

Η Επιμόρφωση Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε., η οποία θα ξεκινήσει στις αρχές του 2020, αρχικά για 5.000 εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, αφορά σε επιμόρφωση για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη, στα επιμέρους γνωστικά αντικείμενα της σχολικής εκπαίδευσης, θα έχει διάρκεια 60 ώρες, στις οποίες περιλαμβάνονται 42 διδακτικές ώρες και 18 ώρες υποστηρικτικών συναντήσεων για την «εφαρμογή στην τάξη». Η «εφαρμογή στην τάξη» αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της επιμορφωτικής διαδικασίας, περιλαμβάνει την υλοποίηση από κάθε επιμορφούμενο εκπαιδευτικό, κατ’ ελάχιστον 6 παρεμβάσεων στην τάξη με τους μαθητές του, με την αξιοποίηση ψηφιακών μέσων του σχολείου και αποβλέπει αφ’ ενός στην καλύτερη αφομοίωση των γνώσεων και δεξιοτήτων που αποκτούν οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί, αφ’ ετέρου στην άμεση και με μαζικό τρόπο μεταφορά των αποτελεσμάτων της επιμορφωτικής διαδικασίας στους τελικά ωφελούμενους, που είναι οι μαθητές.

Περισσότερες Πληροφορίες και Νέα σχετικά με τα παραπάνω, δημοσιεύονται στην Πύλη Ενημέρωσης της Επιμόρφωσης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://e-pimorfosi.cti.gr.

11 pin

11 pina

11 pinak

11 pinaka4

11 pinakas5

11 nisia

nisiatel

(Αναδημοσίευση από ιστότοπο ΥΠ.Π.Ε.Θ., https://www.minedu.gov.gr/, 11-4-2019)

Τον Φεβρουάριο οι αιτήσεις συμμετοχής των εκπαιδευτικών στην 5η περίοδο επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ (Απρίλιος – Ιούλιος 2019)

Σε εξέλιξη βρίσκονται οι διαδικασίες κατάρτισης προγραμμάτων από τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης, στο πλαίσιο της σχετικής Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την υλοποίηση προγραμμάτων κατά την 5η περίοδο επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ (Απρίλιος – Ιούλιος 2019) της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ), που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο.

Σύμφωνα με τον τρέχοντα προγραμματισμό, οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί θα κληθούν εντός του Φεβρουαρίου να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής, ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης, ενώ τα μαθήματα προβλέπεται να ξεκινήσουν από τη Δευτέρα 1 Απριλίου 2019, και να ολοκληρωθούν στις αρχές Ιουλίου 2019.

Η επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ (Εισαγωγική επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ) απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων και ειδικοτήτων.

Η εφαρμογή χαρακτηριστικών «μεικτού μοντέλου» επιμόρφωσης σε σημαντικό μέρος του συνόλου των προγραμμάτων με την αξιοποίηση ειδικής πλατφόρμας για την υποστήριξη σύγχρονων εξ αποστάσεως επιμορφωτικών συνεδριών, δίνει τη δυνατότητα συμμετοχής σε όλους τους εκπαιδευτικούς, ανεξαρτήτως του τόπου διαμονής και απασχόλησής τους. Έτσι, εκπαιδευτικοί από νησιωτικές περιοχές ή άλλες περιοχές με έλλειψη επιμορφωτών, καθώς επίσης, αποσπασμένοι στο εξωτερικό εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε ελληνικά σχολεία της ομογένειας, θα έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στην επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ.

Περισσότερες πληροφορίες και λεπτομέρειες για την Επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ, την παρούσα περίοδο επιμόρφωσης και τις προϋποθέσεις συμμετοχής, είναι διαθέσιμες στο σχετικό ενημερωτικό σημείωμα που είναι διαθέσιμο εδώ.

Επίσης, καλούνται οι ενδιαφερόμενοι που δεν διαθέτουν κωδικούς εισόδου στο Πληροφοριακό σύστημα της Πράξης (πχ. εκπαιδευτικοί κλάδου Πληροφορικής, εκπαιδευτικοί άλλων κλάδων που δεν έχουν διεξέλθει τη διαδικασία πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ και κατ’ εξαίρεση έχουν δικαίωμα συμμετοχής στην παρούσα περίοδο επιμόρφωσης) ή που δεν θυμούνται τους κωδικούς που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίηση Α’ επιπέδου ΤΠΕ, να ακολουθήσουν άμεσα την αντίστοιχη διαδικασία που περιγράφεται στον σχετικό Οδηγό Απόκτησης ή Ανάκτησης Κωδικών, εδώ , προκειμένου να έχουν έγκαιρα στη διάθεσή τους τον κωδικό πρόσβασης που είναι απαραίτητος για την υποβολή της αίτησής τους.

Για άμεση ενημέρωση, διευκρινίσεις, καθώς και άλλες λεπτομέρειες σχετικά με την οργάνωση και τη διεξαγωγή των προγραμμάτων επιμόρφωσης, τις προθεσμίες κλπ., οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να επισκέπτονται την Πύλη Ενημέρωσης της Πράξης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://e-pimorfosi.cti.gr

ώστε να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις και τις συχνές ερωτήσεις που δημοσιεύονται εκεί ή/και να υποβάλλουν τυχόν ερωτήματα ηλεκτρονικά στην υπηρεσία υποστήριξης Help Desk της Πράξης.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο https://e-pimorfosi.cti.gr/mis/, 28-1-2019)

Διήμερο θεματικό σεμινάριο του ΚΠΕ Άμφισσας, στο πλαίσιο της Eκπαίδευσης για την Aειφόρο Aνάπτυξη (ΕΑΑ), στις 14 και 15 Δεκεμβρίου 2018

ΑΦΙΣΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Το Λάλον Ύδωρ στο Δελφικό Τοπίο ανά τους αιώνες

 Στόχοι της επιμορφωτικής παρέμβασης είναι:

  • η προώθηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφορία στη σχολική κοινότητα
  • να διερευνηθεί και να τεκμηριωθεί η διττή ταυτότητα, πολιτιστική και περιβαλλοντική, του Δελφικού τοπίου, καθώς και της ευρύτερης περιοχής του,  ως ζώνης προστασίας του Ευρωπαϊκού Οικολογικού Δικτύου Natura
  • να ανασχεθεί η αλλοίωση των τοπίων και να προστατευθούν ως πολιτιστικός και περιβαλλοντικός πόρος ταυτόχρονα.
  • να διαμορφωθεί το πλαίσιο συνεργασιών για την προστασία και τη διαχείριση των τοπίων, μέσα από την ανάδειξη της  συμβολής τους στην ατομική και κοινωνική ευημερία.
  • να διερευνηθούν οι δυνατότητες δικτύωσης και συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων, των σχολικών ομάδων τους και της τοπικής κοινωνίας, με τις αειφορικές εκπαιδευτικές δομές των ΚΠΕ/ΚΕΑ.

 Πρόγραμμα σεμιναρίου

Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου  2018

16:30 – 17:00 Άφιξη στο ΚΠΕ Άμφισσας, εγγραφές και παραλαβή φακέλων. Καφές. Ανάρτηση θεματικών φωτογραφιών.
17:00 – 17:15   Έναρξη Σεμιναρίου – Στοχοθεσία – Χαιρετισμοί.
17:15 -17:30 Φύση και  Μουσική: Αφουγκραζόμενοι τον ήχο του ΝερούΠαιχνίδι γνωριμίας. Πολυτίδου Χρυσούλα, Μουσικοπαιδαγωγός
17:30-18:00 Οικολογία του τοπίου-Η περίπτωση του Δελφικού τοπίουΘεοχαρόπουλος Μιχάλης, Υπεύθυνος του ΚΠΕ Άμφισσας. Βιολόγος,  Δρας Οικολογίας
18:00 -18:30 Η γεωαρχαιολογία του Δελφικού τοπίου. Παπαθεοδώρου Γιώργος, Καθηγητής Γενικής Θαλάσσιας Γεωλογίας & Γεωδυναμικής. Πανεπιστήμιο Πατρών
18:30 -19:00 Δελφικό ιερό, Πυθίας παραληρήματα και λάλον ύδωρ. Βαλαβάνης Παναγιώτης, Καθηγητής Κλασικής Αρχαιολογίας. ΕΚΠΑ.
19:00-19:20 Πολιτισμικό Τοπίο- Η περίπτωση του Δελφικού τοπίουΖάγκα Θεοδώρα,Γεωπόνος Α.Π.Θ.- Msc Αρχιτέκτων Τοπίου, Υποψήφια Διδάκτωρ
19:20- 19:30 Διάλειμμα – καφές
19:30-20:00 Το νερό ως στοιχείο μυθολογίας, πολιτισμού, πολιτικής και παραδόσεων στην αρχαία Ελλάδα και στην Φωκίδα. Τηνιακός Λεονάρδος, Δρας Γεωλογίας,  Επίτιμος Δ/ντής Υδάτων Δυτικής Ελλάδος και  Πελοποννήσου.
20:00-20:20  Λακωνικό τοπίο: «Ιερά ύδατα στους τόπους λατρείας του Απόλλωνα και άλλων θεοτήτων του Λακωνικού τοπίου. Μύθοι και πραγματικότητα» . Παπαδάκης Νίκος, Υπεύθυνος του  ΚΠΕ Μολάων, Μυλωνά Μαρία, Αναπληρώτρια Υπεύθυνη.
20:20 -20:40 Νερό & Βιώσιμη Ανάπτυξη: Από το «Λάλον ύδωρ» στην Agenda2030. Θεοδωρίδου  Σοφία, Υπεύθυνη του ΚΠΕ Έδεσσας Γιαννιτσών.
20:40 -21:00 Διαχρονική εξέλιξη και σύγχρονες αντιλήψεις διαχείρισης του Δελφικού τοπίου. Καραχάλιος Ιωάννης,  Αρχιτέκτονας  MSc Αρχιτεκτονική αρχαιολογία, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού
21:00 -21:30 Συζήτηση – Συμπεράσματα.

Σάββατο 15 Δεκεμβρίου  2018

08:00 – 08:45 Πρωινό-Καφές
09:00 Αναχώρηση με λεωφορείο και άφιξη  στους Δελφούς
09:15 – 11:00 Εργαστήριο Α: Γεώτοποι και πολιτιστική ποικιλότητα.Τεκτονικό ρήγμα Δελφών και ενεργό γεωδυναμικό περιβάλλον, Φαιδριάδες πέτρες, Κασταλία πηγή.  

 

Εργαστήριο Β: Περιβαλλοντικό μονοπάτι  στον αρχαιολογικό χώρο και μουσείο Δελφών.

Διαχείριση νερού (υδρορροές – κρήνες κτλ), Η ιερή Κασσοτίδα πηγή και ο τραβερτίνης, Οι μύθοι της Γιγαντομαχίας  και της Λερναίας Ύδρας(φυσικογεωλογική ή γεωμυθολογική διάσταση), Συνεντεύξεις από αρχαιοφύλακες.

11:00 – 13:00 Εργασία πεδίου με ομάδες εργασίας στο αρχαίο μονοπάτι Δελφών-Χρισσού.  Σάντουιτς- νερόΕργαστήριο Γ: Μελέτη τοπίου.

Αντικειμενικά χαρακτηριστικά*. Βιοφυσικά (ανάγλυφο, κλίμα, γεωλογικό υπόστρωμα και  εδαφικοί τύποι, υδατικοί πόροι, χλωρίδα, πανίδα,  δυναμική οικοσυστημάτων) και ανθρωπογενή συστατικά(ανθρώπινες κατασκευές, επιδράσεις, θεσμική οριοθέτηση του Δελφικού τοπίου)

Υποκειμενικά χαρακτηριστικά*. Ποικιλία αντιλήψεων τοπίου,  Πολιτιστική προσέγγιση.

*Εργαστηριακός εξοπλισμός: GPS, Τηλεσκόπια, κιάλια,  Tablet με μικροκάμερα, Φωτογραφικές μηχανές, Βιντεοκάμερα, Γεωλογικό σφυρί, κλισίμετρο, Πλαίσιο μέτρησης χλωριδικής ποικιλότητας, Συσκευή συλλογής πανίδας με μεγεθυντικό φακό, Δημοσιογραφικά μαγνητόφωνα.

 

Εργαστήριο Δ: Φυσικοχημικά χαρακτηριστικά πόσιμου νερού**.

Κανάλι Μόρνου. Μετρήσεις(Θερμοκρασία, Διαλυμένο οξυγόνο, Ηλεκτρική αγωγιμότητα, Ολικά διαλυμένα στερεά, Ph, Νιτρικά, Νιτρώδη, Φωσφορικά).

 

**Εργαστηριακός εξοπλισμός: Win Lab,  Πολύμετρο.

13:00-13:15 Μετάβαση με λεωφορείο στους Δελφούς
13:15-14:15 Ανάλυση και σύνθεση δεδομένων του πεδίου του Δελφικού τοπίου   (δεδομένα πεδίου-βιωματικό υλικό, netbook, τάμπλετ, βίντεο, συνεντεύξεις, φωτογραφίες, φύλλα εργασιών κ.λπ.) με τέσσερεις ομάδες εργασίας των εκπαιδευτικών. Ευρωπαικό Κέντρο Δελφών /Μουσείο Δελφών
14:15-14:45 Παρουσίαση αποτελεσμάτων των τεσσάρων ομάδων εργασίας των εκπαιδευτικών. –  Συζήτηση- Σύνθεση  των αποτελεσμάτων. Αξιολόγηση – Παράδοση βεβαιώσεων παρακολούθησης.
14.45 Επιστροφή με λεωφορείο στο ΚΠΕ Άμφισσας.
  Επιστημονική επιτροπή – ερμηνευτές πεδίου.·         Παπαθεοδώρου Γιώργος. Καθηγητής Γενικής Θαλάσσιας Γεωλογίας & Γεωδυναμικής. Πανεπιστήμιο Πατρών.

·         Βαλαβάνης Παναγιώτης Καθηγητής Κλασικής Αρχαιολογίας. ΕΚΠΑ

·         Τηνιακός Λεονάρδος. Δρας Γεωλογίας,  Επίτιμος Δ/ντής Υδάτων Δυτικής Ελλάδος και  Πελοποννήσου.

·         Καραχάλιος Ιωάννης : Αρχιτέκτονας  MSc Αρχιτεκτονική αρχαιολογία, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

·         Σκαρίμπας Ευθύμιος Μηχανολόγος Μηχανικός. Πρόεδρος  ομοσπονδίας οικολογικών οργανώσεων Κορινθιακού κόλπου  ΑΛΚΥΩΝ

·         Ζάγκα Θεοδώρα, Γεωπόνος Α.Π.Θ.- Msc Αρχιτέκτων Τοπίου, Υποψήφια Διδάκτωρ

·         Πολυτίδου Χρυσούλα, Μουσικοπαιδαγωγός, Med στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό

·         ΠΟ ΚΠΕ Έδεσσας-Γιανιτσών: Θεοδωρίδου Σοφία

·         ΠΟ ΚΠΕ Άμφισσας: Γεώργιος  Κόττης, Αθανάσιος Πανάγου, Θεοχαρόπουλος Μιχάλης.

·         ΠΟ ΚΠΕ Μολάων: Παπαδάκης Νίκος, Μυλωνά Μαρία.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του Κ.Π.Ε. Άμφισσας, http://www.kpeamfissas.edu.gr/)

 

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στις Τ.Π.Ε. Β1 επιπέδου (4η περίοδος: Οκτώβριος 2018 – Ιανουάριος 2019)

Άμφισσα, 20 Σεπτεμβρίου 2018

Στα πλαίσια της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των κλάδων και ειδικοτήτων της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης (περιλαμβανομένων των υπηρετούντων αναπληρωτών), αλλά και εκπαιδευτικών  ιδιωτικών σχολείων, καθώς και  αποσπασμένων στο εξωτερικό εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε ελληνικά σχολεία της ομογένειας, στην Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. (4η περίοδος), σας ενημερώνουμε πως στο 1ο Εργαστηριακό Κέντρο (Ε.Κ.) Άμφισσας έχουν εγκριθεί προγράμματα για όλες τις «συστάδες» ομοειδών κλάδων βάση του «μεικτού» μοντέλου μάθησης συνολικά 36 ωρών για κάθε πρόγραμμα (12 σύγχρονες τρίωρες εξ αποστάσεως – χωρίς φυσική παρουσία – συναντήσεις).

Οι συστάδες κλάδων που έχουν εγκριθεί είναι:

Β1.1 ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ

Β1.2 ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ, ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

Β1.3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ – ΔΙΟΙΚΗΣΗ

Β1.4 ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ιδιαίτερα για τη συστάδα Β1.4 (Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση) προσφέρεται και επιλογή προγράμματος με 10 σύγχρονες εξ αποστάσεως συναντήσεις και 2 δια ζώσης στους χώρους του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας.

Επίσης, καλούνται οι ενδιαφερόμενοι και ενδιαφερόμενες που δεν διαθέτουν κωδικούς εισόδου στο Πληροφοριακό σύστημα της Πράξης (πχ. εκπαιδευτικοί κλάδου Πληροφορικής, εκπαιδευτικοί άλλων κλάδων που δεν έχουν διεξέλθει τη διαδικασία πιστοποίησης Α’ επιπέδου Τ.Π.Ε. και κατ’ εξαίρεση έχουν δικαίωμα συμμετοχής στην παρούσα περίοδο επιμόρφωσης) ή που δεν θυμούνται τους κωδικούς που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίηση Α’ επιπέδου ΤΠΕ,  να ακολουθήσουν άμεσα την αντίστοιχη διαδικασία που περιγράφεται στον σχετικό Οδηγό Απόκτησης ή Ανάκτησης Κωδικών, προκειμένου να έχουν έγκαιρα στη διάθεσή τους τον κωδικό πρόσβασης που είναι απαραίτητος για την υποβολή της αίτησής τους.

Οι ενδιαφερόμενοι και οι ενδιαφερόμενες εκπαιδευτικοί μπορούν μέχρι την Παρασκευή 28/9/2018 και ώρα 16.00 (α’ φάση αιτήσεων) να υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα της 4ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. που πρόκειται να διεξαχθούν από τον Οκτώβριο 2018 έως τον Ιανουάριο 2019.

Οι φάσεις των αιτήσεων είναι οι ακόλουθες:

20 ως 28 Σεπτεμβρίου 2018 στις 16.00 (Α’ φάση υποβολής αιτήσεων και κατανομής των εκπαιδευτικών στα διαθέσιμα προγράμματα επιμόρφωσης με διαδικασία ηλεκτρονικής κλήρωσης),

01 έως 05 Οκτωβρίου 2018 στις 16.00 (δημοσιοποίηση αποτελεσμάτων Α’ Φάσης και Β’ Φάση υποβολής και επικαιροποίησης αιτήσεων από εκπαιδευτικούς που δεν κληρώθηκαν σε προγράμματα που υλοποιούνται ή νέους ενδιαφερομένους, με σκοπό τη συμπλήρωση προγραμμάτων που δεν έλαβαν τον απαιτούμενο αριθμό αιτήσεων για να υλοποιηθούν και την εν γένει συμπλήρωση κενών θέσεων, με σειρά χρονικής προτεραιότητας).

Η επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ συνιστά Εισαγωγική Επιμόρφωση για την Εκπαιδευτική Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. και υλοποιείται στο πλαίσιο της πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο.

Λεπτομέρειες για τα υλοποιούμενα προγράμματα και τον τρόπο λήψης κωδικών πρόσβασης και καταχώρησης ηλεκτρονικής αίτησης στο σχετικό πληροφοριακό σύστημα προσφέρονται στο δικτυακό τόπο  http://e-pimorfosi.cti.gr/mis (Ανακοινώσεις).

Πληροφορίες:

1ο Εργαστηριακό Κέντρο (Ε.Κ.) Άμφισσας

Τηλέφωνο/φαξ: 22650-72740, 72449

Διεύθυνση ηλεκτρονικής αλληλογραφίας: mail@1sek-amfiss.fok.sch.gr

Ιστολόγιο: https://blogs.sch.gr/1sekamfi/