Ιστολόγιο 1ου Εργαστηριακού Κέντρου (Ε.Κ.) Άμφισσας

Το Δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ, το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Πληροφόρησης για την οργάνωση και λειτουργία των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη, δημοσιεύει δύο νέες εκθέσεις με τίτλο «The Organisation of School Time in Europe. Primary and General Secondary Education – 2019/20» (Οργάνωση του Σχολικού Χρόνου στην Ευρώπη. Πρωτοβάθμια και Γενική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – 2019/20) και «The Organisation of the Academic Year in Europe – 2019/20» (Οργάνωση του Ακαδημαϊκού Έτους στην Ευρώπη – 2019/20) από τη σειρά εκδόσεων Facts & Figures.

Αν θέλετε πληροφορίες για το πώς κατανέμονται οι γιορτές στο σχολικό έτος ή για τον αριθμό των σχολικών ημερών στο διδακτικό έτος στις άλλες ευρωπαϊκές χώρες, τότε αυτή είναι η έκθεση που θα πρέπει να διαβάσετε.

Σε 10 χώρες/περιφέρειες, το σχολείο γενικά αρχίζει τον Αύγουστο. Οι χώρες όπου το σχολείο ξεκινά νωρίτερα είναι η Δανία και η Φινλανδία.

Οι ημέρες του σχολικού έτους ποικίλουν από 157,5 στην πρωτοβάθμια, όπως στη Φλαμανδική κοινότητα του Βελγίου, έως 200, όπως στη Δανία και την Ιταλία.

Η έκθεση με τίτλο «The Organisation of School Time in Europe. Primary and General Secondary Education – 2019/20» δίνει στοιχεία για την οργάνωση του σχολικού έτους στην Ευρώπη. Παρά τις διαφορές, υπάρχουν πολλές ομοιότητες μεταξύ των χωρών, ως προς τη δομή του σχολικού έτους. Ο αριθμός των ημερών του σχολικού έτους είναι γενικά ίδιος στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με μερικές εξαιρέσεις όπου ο αριθμός των ημερών στο σχολικό έτος είναι μεγαλύτερος στη δευτεροβάθμια από ότι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Η έκθεση με τίτλο: «The Organisation of the Academic Year in Europe – 2019/20» (Οργάνωση του Ακαδημαϊκού Έτους στην Ευρώπη – 2019/20) που αφορά το ακαδημαϊκό ημερολόγιο δίνει εθνικά στοιχεία για τη δομή το ακαδημαϊκού έτους (πότε ξεκινάει το ακαδημαϊκό έτος, τα εξάμηνα, τις αργίες, την περίοδο των εξετάσεων).

Στην έκθεση υπογραμμίζονται, οι διαφορές ανάμεσα στα πανεπιστημιακά και μη-πανεπιστημιακά προγράμματα.

Οι εκθέσεις αφορούν τις 38 Ευρωπαϊκές χώρες (43 εκπαιδευτικά συστήματα) που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus + της Ε.Ε.

Οι εκθέσεις είναι διαθέσιμες στην αγγλική γλώσσα, στην ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Μονάδας του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ, στους συνδέσμους:

: https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/organisation-school-time-europe-primary-and-general-secondary-education-%E2%80%93-201920_en

και

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/organisation-academic-year-europe-%E2%80%93-201920_en

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του Υ.ΠΑΙ.Θ., https://www.minedu.gov.gr/, 20-9-2019)

Δημοσίευση στην ελληνική γλώσσα ηλεκτρονικών εκδόσεων του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ

ΗμερομηνίαΣεπτέμβριος 15, 2019

Συντάκτης clalas99

Σχόλια0

Το Δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ, το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Πληροφόρησης για την οργάνωση και λειτουργία των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη, δημοσίευσε στην ελληνική γλώσσα δύο μελέτες.

Η πρώτη μελέτη με τίτλο ‘Key data on teaching languages at school in Europe – 2017 edition’- «Αριθμοί – κλειδιά για τη Διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών στα Σχολεία στην Ευρώπη – Έκδοση 2017», ανήκει στη σειρά εκδόσεων Αριθμοί –Κλειδιά και συνδυάζει στατιστικά στοιχεία και πληροφορίες για εκπαιδευτικές πολιτικές και κανονισμούς.

Στη μελέτη παρουσιάζονται 60 διαφορετικοί δείκτες για τη δημιουργία των οποίων αντλήθηκαν δεδομένα από διάφορες πηγές συμπεριλαμβανομένων του Δικτύου Ευρυδίκη, της EUROSTAT και των διεθνών ερευνών PISA και TALIS του ΟΟΣΑ.

Η παρούσα έκδοση του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ, παρέχει μια σύντομη περιγραφή (Brief) των βασικών επισημάνσεων της πλήρους μελέτης. Την απόδοση στην ελληνική γλώσσα της σύντομης έκδοσης (Brief), επιμελήθηκε η ελληνική μονάδα του Δικτύου EΥΡΥΔΙΚΗ.

Οι αναγνώστες μπορούν να αναζητήσουν την ελληνική έκδοση σε ηλεκτρονική μορφή, στην ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Μονάδας του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ στον σύνδεσμο: https://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/ff10cc21-aef9-11e7-837e-01aa75ed71a1/language-el/format-PDF

Η πλήρης έκδοση είναι διαθέσιμη στον σύνδεσμο: https://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/73ac5ebd-473e-11e7-aea8-01aa75ed71a1/language-en/format-PDF/source-103177146

Η δεύτερη μελέτη με τίτλο “Recommended Annual instruction Time in Full Compulsory Education in Europe 2018-2019” – «Συνιστώμενος Ετήσιος Χρόνος Διδασκαλίας για την Υποχρεωτική Εκπαίδευση Πλήρους Φοίτησης στην Ευρώπη 2018/2019», δίνει έμφαση στο χρόνο που αφιερώνεται στη διδασκαλία των μαθημάτων της Γλώσσας, των Μαθηματικών, των Φυσικών και Κοινωνικών Επιστημών σε διάφορα Ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα. Παράλληλα με τη συγκριτική ανάλυση της κατανομής του χρόνου διδασκαλίας, στη μελέτη περιλαμβάνονται διαγράμματα τα οποία αποτυπώνουν δεδομένα ανά χώρα και γνωστικό αντικείμενο. Η έκθεση είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ και του Δικτύου NESLI του ΟΟΣΑ.

Την απόδοση της μελέτης στην ελληνική γλώσσα επιμελήθηκε η κυπριακή μονάδα του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ. Η μελέτη είναι διαθέσιμη σε ηλεκτρονική μορφή στην ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Μονάδας του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ, στον σύνδεσμο: https://publications.europa.eu/fr/publication-detail/-/publication/0aebeecc-9e05-11e9-9d01-01aa75ed71a1/language-el/format-PDF

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του Υ.ΠΑΙ.Θ., https://www.minedu.gov.gr/, 10-9-2019)

1 2 3 Επόμενη »