Πότε κλείνουν και πότε ανοίγουν τα σχολεία

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων υπενθυμίζει ότι σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τα σχολεία θα μείνουν κλειστά από τη Δευτέρα 24 Δεκεμβρίου έως και τη Δευτέρα 7 Ιανουαρίου, για τις εορτές  των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και των Θεοφανείων.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., http://www.minedu.gov.gr/, 18-12-2018)

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων Αποφοίτων και Εκπαιδευτικών για συμμετοχή στο προπαρασκευαστικό πρόγραμμα Πιστοποίησης της Α’ και Β’ φάσης του μεταλυκειακού έτους – τάξης μαθητείας και των πιλοτικών τάξεων μαθητείας

Ενημερωθείτε από το σχετικό έγγραφο.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις από την 17 Δεκεμβρίου 2018 έως την 8 Ιανουαρίου 2019.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας, http://dide.fok.sch.gr/, 18-12-2018)

Μαθητικοί διαγωνισμοί

Ημερίδες στο χώρο της Εκπαίδευσης

Ημερίδα με θέμα: «ΦΥΛΟ και ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» στη Λάρισα το Σάββατο 15 Δεκεμβρίου 2018

Ημερίδα εκπαιδευτικής δράσης «Πες μας τη δική σου Ιστορία» Τετάρτη 19 Δεκεμβρίου, Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, ΚΠΙΣΝ

Ημερίδα του ΕΚΔΔΑ με θέμα Ανοικτά Συνεργατικά Εργαλεία και Ανοικτά Μαθήματα στη Διοίκηση-SLIDEWIKI

Σεμινάριο του ΚΠΕ Στυλίδας : Προτάσεις βιωματικών δραστηριοτήτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για την αίθουσα και το πεδίο (το πρόγραμμα)

Η Φυσική μαγεύει…

Επιμορφωτική ημερίδα: «Ανάδειξη Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών Αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και πρόσβαση σε προχωρημένες λειτουργίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου»

 

Πρόσκληση 2500 εκπαιδευτικών για αίτηση πρόσληψης για την υποστήριξη μαθητών για το ΚΠπ

Καλούνται 2.500 εκπαιδευτικοί κλάδου Πληροφορικής ΠΕ 86, οι οποίοι είναι ενταγμένοι στον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών και Ωρομισθίων και δεν έχουν προσληφθεί, να υποβάλουν ηλεκτρονικά αίτηση πρόσληψης για την υποστήριξη μαθητών 1.000 σχολικών μονάδων, προκειμένου οι μαθητές να πιστοποιηθούν μετά από εξετάσεις στο Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής (ΚΠπ).

Η Υποστήριξη Πιστοποίησης για την απόκτηση Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής αφορά στην παρακολούθηση από τον μαθητή/τρια της Γ΄ Γυμνασίου ενός αυτοτελούς υποστηρικτικού προγράμματος διδασκαλίας γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που εστιάζουν σε τρία διακριτά γνωστικά αντικείμενα: α) Επεξεργασία κειμένου, β) Υπολογιστικά Φύλλα και γ) Διαδίκτυο / Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο, προκειμένου να προετοιμαστεί για Εξετάσεις Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής. Η συμμετοχή των μαθητών είναι προαιρετική και τελείται μετά την 6η διδακτική ώρα σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα της Γ’ Γυμνασίου. Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Υποστήριξης Πιστοποίησης ορίζεται σε τρεις (3) διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως με σκοπό την υλοποίηση σαράντα πέντε (45) διδακτικών ωρών συνολικά. Η διάρκεια της διδακτικής ώρας ορίζεται σε σαράντα πέντε (45) λεπτά.

Για το σχολικό έτος 2018-2019 ορίζεται ως ημερομηνία έναρξης του Προγράμματος η 8η Ιανουαρίου του 2019.

Ημερομηνίες Ηλεκτρονικής Υποβολής Αίτησης

Από 14 Δεκεμβρίου 2018 έως και 19 Δεκεμβρίου 2018 και ώρα 15:00, οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί εισέρχονται στον σύνδεσμο https://schools.espa.minedu.gov.gr/kpp και συμπληρώνουν την ηλεκτρονική αίτηση για την Υποστήριξη Πιστοποίησης για το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής επιλέγοντας μία (1) Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αυτή στην οποία επιθυμούν να εργαστούν. Στην συνέχεια δηλώνουν στη στήλη «Σειρά Προτίμησης» τις προτιμήσεις τους κατά αύξοντα αριθμό. Όταν ολοκληρώσουν τη διαδικασία, πατάνε το κουμπί «Υποβολή». Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί έχουν το δικαίωμα να αλλάξουν την δήλωση τους όσες φορές επιθυμούν, πατώντας το κουμπί «Ενεργοποίηση» και υποβάλλοντας εκ νέου. Το σύστημα θα κρατήσει ως έγκυρη μόνο την τελευταία τους δήλωση.

Περιεχόμενο Εκπαιδευτικής Υποστήριξης για την Προετοιμασία των Μαθητών

Στο πλαίσιο της συγχρηματοδοτούμενης πράξης «Πιλοτικές Παρεμβάσεις υποστήριξης Πιστοποίησης μαθητών Γ’ τάξης Γυμνασίου για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής ΚΠπ, σχολικό έτος 2018-2019» η υποστήριξη των μαθητών στόχο έχει την προετοιμασία τους για την συμμετοχή σε εξετάσεις Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής.

Οι εξετάσεις επικεντρώνονται στην πιστοποίηση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που εστιάζουν σε τρία διακριτά γνωστικά αντικείμενα: α) Επεξεργασία κειμένου, β) Υπολογιστικά Φύλλα και γ) Διαδίκτυο / Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο.

Το περιεχόμενο της εξεταστικής διαδικασίας ανά αντικείμενο θα είναι συμβατό με αυτό που ορίζεται σύμφωνα με τα άρθρα 32, 33 και 34 στο ΦΕΚ Β’ 2123/01-08-2014.

Οι μαθητές θα κληθούν να εξεταστούν σε τρείς αντίστοιχες ενότητες δοκιμασιών και θα πρέπει να μπορούν ανά γνωστικό αντικείμενο να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του.

Το πρόγραμμα υποστηρικτικής διδασκαλίας είναι αυτοτελές στο πλαίσιο της συγχρηματοδοτούμενης πράξης και οι εκπαιδευτικοί που θα αναλάβουν την υποστήριξη της προετοιμασίας των μαθητών, θα έχουν στη διάθεση τους αντιπροσωπευτικό ψηφιακό υλικό υπό μορφή δειγματικών δοκιμασιών, οι οποίες θα καλύπτουν, με τη συνοδεία αρχείων εργασίας για εξάσκηση, ευρεία έκταση των απαιτήσεων της εξεταστικής διαδικασίας.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., http://www.minedu.gov.gr/, 14-12-2018)

Ενημερωθείτε από τα σχετικά έγγραφα.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο της Δ.Δ.Ε. Φωκίδας, http://dide.fok.sch.gr/, 14-12-2018)

Διήμερο θεματικό σεμινάριο του ΚΠΕ Άμφισσας, στο πλαίσιο της Eκπαίδευσης για την Aειφόρο Aνάπτυξη (ΕΑΑ), στις 14 και 15 Δεκεμβρίου 2018

ΑΦΙΣΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Το Λάλον Ύδωρ στο Δελφικό Τοπίο ανά τους αιώνες

 Στόχοι της επιμορφωτικής παρέμβασης είναι:

  • η προώθηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφορία στη σχολική κοινότητα
  • να διερευνηθεί και να τεκμηριωθεί η διττή ταυτότητα, πολιτιστική και περιβαλλοντική, του Δελφικού τοπίου, καθώς και της ευρύτερης περιοχής του,  ως ζώνης προστασίας του Ευρωπαϊκού Οικολογικού Δικτύου Natura
  • να ανασχεθεί η αλλοίωση των τοπίων και να προστατευθούν ως πολιτιστικός και περιβαλλοντικός πόρος ταυτόχρονα.
  • να διαμορφωθεί το πλαίσιο συνεργασιών για την προστασία και τη διαχείριση των τοπίων, μέσα από την ανάδειξη της  συμβολής τους στην ατομική και κοινωνική ευημερία.
  • να διερευνηθούν οι δυνατότητες δικτύωσης και συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων, των σχολικών ομάδων τους και της τοπικής κοινωνίας, με τις αειφορικές εκπαιδευτικές δομές των ΚΠΕ/ΚΕΑ.

 Πρόγραμμα σεμιναρίου

Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου  2018

16:30 – 17:00 Άφιξη στο ΚΠΕ Άμφισσας, εγγραφές και παραλαβή φακέλων. Καφές. Ανάρτηση θεματικών φωτογραφιών.
17:00 – 17:15   Έναρξη Σεμιναρίου – Στοχοθεσία – Χαιρετισμοί.
17:15 -17:30 Φύση και  Μουσική: Αφουγκραζόμενοι τον ήχο του ΝερούΠαιχνίδι γνωριμίας. Πολυτίδου Χρυσούλα, Μουσικοπαιδαγωγός
17:30-18:00 Οικολογία του τοπίου-Η περίπτωση του Δελφικού τοπίουΘεοχαρόπουλος Μιχάλης, Υπεύθυνος του ΚΠΕ Άμφισσας. Βιολόγος,  Δρας Οικολογίας
18:00 -18:30 Η γεωαρχαιολογία του Δελφικού τοπίου. Παπαθεοδώρου Γιώργος, Καθηγητής Γενικής Θαλάσσιας Γεωλογίας & Γεωδυναμικής. Πανεπιστήμιο Πατρών
18:30 -19:00 Δελφικό ιερό, Πυθίας παραληρήματα και λάλον ύδωρ. Βαλαβάνης Παναγιώτης, Καθηγητής Κλασικής Αρχαιολογίας. ΕΚΠΑ.
19:00-19:20 Πολιτισμικό Τοπίο- Η περίπτωση του Δελφικού τοπίουΖάγκα Θεοδώρα,Γεωπόνος Α.Π.Θ.- Msc Αρχιτέκτων Τοπίου, Υποψήφια Διδάκτωρ
19:20- 19:30 Διάλειμμα – καφές
19:30-20:00 Το νερό ως στοιχείο μυθολογίας, πολιτισμού, πολιτικής και παραδόσεων στην αρχαία Ελλάδα και στην Φωκίδα. Τηνιακός Λεονάρδος, Δρας Γεωλογίας,  Επίτιμος Δ/ντής Υδάτων Δυτικής Ελλάδος και  Πελοποννήσου.
20:00-20:20  Λακωνικό τοπίο: «Ιερά ύδατα στους τόπους λατρείας του Απόλλωνα και άλλων θεοτήτων του Λακωνικού τοπίου. Μύθοι και πραγματικότητα» . Παπαδάκης Νίκος, Υπεύθυνος του  ΚΠΕ Μολάων, Μυλωνά Μαρία, Αναπληρώτρια Υπεύθυνη.
20:20 -20:40 Νερό & Βιώσιμη Ανάπτυξη: Από το «Λάλον ύδωρ» στην Agenda2030. Θεοδωρίδου  Σοφία, Υπεύθυνη του ΚΠΕ Έδεσσας Γιαννιτσών.
20:40 -21:00 Διαχρονική εξέλιξη και σύγχρονες αντιλήψεις διαχείρισης του Δελφικού τοπίου. Καραχάλιος Ιωάννης,  Αρχιτέκτονας  MSc Αρχιτεκτονική αρχαιολογία, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού
21:00 -21:30 Συζήτηση – Συμπεράσματα.

Σάββατο 15 Δεκεμβρίου  2018

08:00 – 08:45 Πρωινό-Καφές
09:00 Αναχώρηση με λεωφορείο και άφιξη  στους Δελφούς
09:15 – 11:00 Εργαστήριο Α: Γεώτοποι και πολιτιστική ποικιλότητα.Τεκτονικό ρήγμα Δελφών και ενεργό γεωδυναμικό περιβάλλον, Φαιδριάδες πέτρες, Κασταλία πηγή.  

 

Εργαστήριο Β: Περιβαλλοντικό μονοπάτι  στον αρχαιολογικό χώρο και μουσείο Δελφών.

Διαχείριση νερού (υδρορροές – κρήνες κτλ), Η ιερή Κασσοτίδα πηγή και ο τραβερτίνης, Οι μύθοι της Γιγαντομαχίας  και της Λερναίας Ύδρας(φυσικογεωλογική ή γεωμυθολογική διάσταση), Συνεντεύξεις από αρχαιοφύλακες.

11:00 – 13:00 Εργασία πεδίου με ομάδες εργασίας στο αρχαίο μονοπάτι Δελφών-Χρισσού.  Σάντουιτς- νερόΕργαστήριο Γ: Μελέτη τοπίου.

Αντικειμενικά χαρακτηριστικά*. Βιοφυσικά (ανάγλυφο, κλίμα, γεωλογικό υπόστρωμα και  εδαφικοί τύποι, υδατικοί πόροι, χλωρίδα, πανίδα,  δυναμική οικοσυστημάτων) και ανθρωπογενή συστατικά(ανθρώπινες κατασκευές, επιδράσεις, θεσμική οριοθέτηση του Δελφικού τοπίου)

Υποκειμενικά χαρακτηριστικά*. Ποικιλία αντιλήψεων τοπίου,  Πολιτιστική προσέγγιση.

*Εργαστηριακός εξοπλισμός: GPS, Τηλεσκόπια, κιάλια,  Tablet με μικροκάμερα, Φωτογραφικές μηχανές, Βιντεοκάμερα, Γεωλογικό σφυρί, κλισίμετρο, Πλαίσιο μέτρησης χλωριδικής ποικιλότητας, Συσκευή συλλογής πανίδας με μεγεθυντικό φακό, Δημοσιογραφικά μαγνητόφωνα.

 

Εργαστήριο Δ: Φυσικοχημικά χαρακτηριστικά πόσιμου νερού**.

Κανάλι Μόρνου. Μετρήσεις(Θερμοκρασία, Διαλυμένο οξυγόνο, Ηλεκτρική αγωγιμότητα, Ολικά διαλυμένα στερεά, Ph, Νιτρικά, Νιτρώδη, Φωσφορικά).

 

**Εργαστηριακός εξοπλισμός: Win Lab,  Πολύμετρο.

13:00-13:15 Μετάβαση με λεωφορείο στους Δελφούς
13:15-14:15 Ανάλυση και σύνθεση δεδομένων του πεδίου του Δελφικού τοπίου   (δεδομένα πεδίου-βιωματικό υλικό, netbook, τάμπλετ, βίντεο, συνεντεύξεις, φωτογραφίες, φύλλα εργασιών κ.λπ.) με τέσσερεις ομάδες εργασίας των εκπαιδευτικών. Ευρωπαικό Κέντρο Δελφών /Μουσείο Δελφών
14:15-14:45 Παρουσίαση αποτελεσμάτων των τεσσάρων ομάδων εργασίας των εκπαιδευτικών. –  Συζήτηση- Σύνθεση  των αποτελεσμάτων. Αξιολόγηση – Παράδοση βεβαιώσεων παρακολούθησης.
14.45 Επιστροφή με λεωφορείο στο ΚΠΕ Άμφισσας.
  Επιστημονική επιτροπή – ερμηνευτές πεδίου.·         Παπαθεοδώρου Γιώργος. Καθηγητής Γενικής Θαλάσσιας Γεωλογίας & Γεωδυναμικής. Πανεπιστήμιο Πατρών.

·         Βαλαβάνης Παναγιώτης Καθηγητής Κλασικής Αρχαιολογίας. ΕΚΠΑ

·         Τηνιακός Λεονάρδος. Δρας Γεωλογίας,  Επίτιμος Δ/ντής Υδάτων Δυτικής Ελλάδος και  Πελοποννήσου.

·         Καραχάλιος Ιωάννης : Αρχιτέκτονας  MSc Αρχιτεκτονική αρχαιολογία, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

·         Σκαρίμπας Ευθύμιος Μηχανολόγος Μηχανικός. Πρόεδρος  ομοσπονδίας οικολογικών οργανώσεων Κορινθιακού κόλπου  ΑΛΚΥΩΝ

·         Ζάγκα Θεοδώρα, Γεωπόνος Α.Π.Θ.- Msc Αρχιτέκτων Τοπίου, Υποψήφια Διδάκτωρ

·         Πολυτίδου Χρυσούλα, Μουσικοπαιδαγωγός, Med στον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό

·         ΠΟ ΚΠΕ Έδεσσας-Γιανιτσών: Θεοδωρίδου Σοφία

·         ΠΟ ΚΠΕ Άμφισσας: Γεώργιος  Κόττης, Αθανάσιος Πανάγου, Θεοχαρόπουλος Μιχάλης.

·         ΠΟ ΚΠΕ Μολάων: Παπαδάκης Νίκος, Μυλωνά Μαρία.

(Αναδημοσίευση από τον ιστότοπο του Κ.Π.Ε. Άμφισσας, http://www.kpeamfissas.edu.gr/)