Αρχείο ετικέτας Σχολεια Παιδ. Ευθυνης

Εκπαιδευτικό υλικό και προτάσεις διδακτικής διαχείρισης για τη διδασκαλία Γλώσσας και Μαθηματικών στην Α΄ τάξη με την υγειονομική συνθήκη της μάσκας

Πρόκειται για εκπαιδευτικό υλικό και προτάσεις διδακτικής διαχείρισης για τη διδασκαλία Γλώσσας και Μαθηματικών στην Α΄ τάξη με την υγειονομική συνθήκη της μάσκας, όπως συζητήθηκαν κατά τις συναντήσεις συνεργασίας που οργάνωσε ο κ. Πέτρος Χαβιάρης, ΣΕΕ ΠΕ70 με τους/τις εκπ/κούς … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτικό υλικό και προτάσεις διδακτικής διαχείρισης για τη διδασκαλία Γλώσσας και Μαθηματικών στην Α΄ τάξη με την υγειονομική συνθήκη της μάσκας

Επιμορφωτικό υλικό από τη δράση: «Η επόμενη μέρα στο σχολείο»

Πρόκειται για υλικό που παρουσιάστηκε στην επιμορφωτική δράση με θέμα  «Η επόμενη μέρα στο σχολείο», που οργάνωσε το 1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής για τους/τις εκπαιδευτικούς των σχολείων παιδαγωγικής ευθύνης των  Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70, κ.κ. Βασιλείου, Λαμπροπούλου, Πολυζώη, Φιλίππου, Χαβιάρη και … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτικό υλικό από τη δράση: «Η επόμενη μέρα στο σχολείο»

Υποστηρίζοντας τη μάθηση σε πολύγλωσσες τάξεις

Το φυλλάδιο που έχετε στα χέρια σας είναι το αποτέλεσμα της συλλογικής δουλειάς μιας ομάδας Συντονιστών και Συντονιστριών Εκπαιδευτικού Έργου του 1ου Περιφερειακού Κέντρου Εκπαιδευτικού Κέντρου (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Αττικής που συμμετείχαμε στο διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών (ECML), … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υποστηρίζοντας τη μάθηση σε πολύγλωσσες τάξεις

Στηρίζοντας τα παιδιά στις μεταβάσεις

Πρόκειται για υλικό που αξιοποίησαν οι εισηγήτριες στην τηλεδιάσκεψη με τη μορφή σεμιναρίου (webinar) που πραγματοποιήθηκε για τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών όλων των σχολείων παιδαγωγικής και επιστημονικής ευθύνης των Συντονιστών/τριων Εκπαιδευτικού Έργου, κλάδου ΠΕ70 κκ. Ποτούλας Σπυριδούλας Βασιλείου, Αικατερίνης … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Στηρίζοντας τα παιδιά στις μεταβάσεις

Το εργασιακό άγχος στους εκπαιδευτικούς: Από τη διεθνή και ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική στις πιέσεις εκτός και εντός σχολείου

Πρόκειται για υλικό από την εισήγηση του καθηγητή του ΕΚΠΑ κ. Γ. Παπακωνσταντίνου στο διαδικτυακό σεμινάριο που διοργάνωσε το 1ο Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Αττικής στο πλαίσιο των δράσεων ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών στα σχολεία αρμοδιότητάς του (Απόφαση Ολομέλειας, Πράξη 10/22-5-2020)  την Πέμπτη 11 Ιουνίου και … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Γενικές δράσεις, Επιμορφωτικές δράσεις, Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το εργασιακό άγχος στους εκπαιδευτικούς: Από τη διεθνή και ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική στις πιέσεις εκτός και εντός σχολείου

Υλικό από την επιμορφωτική δράση «Υποστηρίζοντας τους/τις μαθητές/τριες στη μετάβασή τους στο Γυμνάσιο»

Πρόκειται για το υλικό των παρουσιάσεων που αξιοποιήθηκε από τους/τις εισηγητές/τριες κατά την επιμορφωτική συνάντηση που πραγματοποιήθηκε για τους/τις εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στη Στ’ τάξη των Σχολικών Μονάδων παιδαγωγικής ευθύνης των Σ.Ε.Ε. του 1ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. κκ. Ποτούλας Σπυριδούλας Βασιλείου, Αικατερίνης … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλικό από την επιμορφωτική δράση «Υποστηρίζοντας τους/τις μαθητές/τριες στη μετάβασή τους στο Γυμνάσιο»

Η διαχείριση του άγχους των εξετάσεων

Πρόκειται για υλικό που παρουσιάστηκε στις διαδικτυακές συναντήσεις που οργάνωσε το 1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής σε συνεργασία με φορείς και ειδικούς στο πεδίο της ψυχικής υγείας με θέμα «Η διαχείριση του άγχους των εξετάσεων«. Συγκεκριμένα πρόκειται για: 1) την εισήγηση του … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γενικές | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η διαχείριση του άγχους των εξετάσεων

Παιδαγωγική και επιστημονική υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Πρόκειται για υλικό που έχει παρουσιαστεί στα σχολεία Παιδαγωγικής ευθύνης των Συντονιστριών Εκπαιδευτικού Έργου, κ.κ. Αραμπατζή, Γληνού, Μπαζίγου και Χατζηιωάννου, στο πλαίσιο των επιμορφωτικών συναντήσεων με θέμα την «Παιδαγωγική και επιστημονική υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση»: Εισαγωγή:πατήστε … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παιδαγωγική και επιστημονική υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα νηπιαγωγεία: Προτάσεις

Πρόκειται για προτάσεις των Σ.Ε.Ε. κλάδου ΠΕ60, κ.κ. Βαγή-Σπύρου, Καραμπατζάκη και Παύλου, για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στα νηπιαγωγεία.(προτάσεις)

Δημοσιεύθηκε στη Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα νηπιαγωγεία: Προτάσεις

Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση. Δυνατότητες και προκλήσεις

Παρουσίαση της Σ.Ε.Ε. ΠΕ06 Μαρίας Μαλίτσα στους εκπαιδευτικούς των σχολείων Παιδαγωγικής Ευθύνης της, κατά τις εξ αποστάσεως (με τηλεδιάσκεψη) επιμορφωτικές – ενημερωτικές συναντήσεις. Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση. Δυνατότητες και προκλήσεις (Μ.Μαλίτσα)

Δημοσιεύθηκε στη Υλικό Επιστ. & Παιδ. υποστήριξης, Υλικό Επιστ. και Παιδαγωγικής υποστήριξης, ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση. Δυνατότητες και προκλήσεις