Τα παιδιά του Α3 καλωσόρισαν το φθινόπωρο ζωγραφιζοντας τα δικά τους φθινοπωρινα φύλλα…

δημιούργησαν τα δικά τους φθινοπωροανθρωπακια…

έφτιαξαν τις σκιές των φθινοπωρινών φρούτων…

Οι κύκλοι του Καντίνσκι!

Δημιουργήσαμε στην τάξη μας τη “γωνιά της τέχνης”, όπου βάζουμε κάθε φορά διαφορετικά έργα διαφόρων ζωγράφων και μιλάμε για τα έργα τους καθώς και τον τρόπο που ο καθένας ζωγράφιζε!

Γιορτή των Ταξιαρχών σήμερα καθώς και της Πολεμικής μας Αεροπορίας!

Μιλήσαμε για την αεροπορία, το σκοπό της, που βοηθάει τη χώρα μας, είδαμα αεροπλάνα από παλιά χρόνια και την εξέλιξή τους έως σήμερα και φτιάξαμε με πηλό αλλά και χαρτί τα δικά μας αεροπλάνα!

Γεωμετρικά σχηματα και συνδυασμός με την τεχνική του μοτίβου.. (κόκκινο-πράσινο – μπλε-πορτοκαλί).

Μια εύκολη πρώτη προσέγγιση των μοτίβων είναι η απλή αντιγραφή ενός σχεδίου με βάση τη σειρά των χρωμάτων.

Στόχος :ανάπτυξη του μαθηματικού συλλογισμό των παιδιών.

Μιλώντας για ζωγράφους και ζωγραφική, αναφερθήκαμε στην τεχνική του Πουαντιγισμού. Μάθαμε το σημαντικότερο εκπρόσωπό της, το ζωγράφο Ζωρζ  Σερά, ο οποίος πρωτοξεκίνησε αυτή την τεχνική, αναλύσαμε ετυμολογικά τη λέξη “πουαντιγισμός” και μάθαμε ότι προέρχεται από τη γαλλική λέξη “point” που σημαίνει τελεία.

Τέλος δε θα μπορούσαμε να μη γίνουμε και εμείς ζωγράφοι του πουαντιγισμού και να ζωγραφίσουμε με τι άλλο; Με τελίτσες!!!