Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα
Επίσκεψη στο Λύκειο των Ελληνίδων Βόλου
Επίσκεφτήκαμε το ΛΕΒ με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου αλλά κυρίως για να γνωρίσουμε τις παραδοσιακές φορεσίες του τόπου μας και τα παραδοσιακά μας υφαντά! Όπως η Άναμπελ, οι πρόγονοι μας έπλεκαν, ύφαιναν, κεντούσαν και έραβαν τα ρούχα τους αλλά και πολλά από τα χρηστικά και διακοσμητικά αντικείμενα του σπιτιού τους.
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Γνωρίζουμε και προστατευόμαστε από το σεισμό”-Λέσχη Ειδικών Δυνάμεων Μαγνησίας
ΤΟΜΥ Αγριάς-Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας γα τη σωστή διατροφή
επίσκεψη στο αρχαιολογικό Μουσείο

Ξεναγηθήκαμε στον χώρο του αρχαιολογικού Μουσείου Βόλου και είδαμε σπουδαία εκθέματα του πολιτισμού μας. Ιδιαίτερα θαυμάσαμε τις διακοσμήσεις των αγγείων έτσι όταν επιστρέψαμε στο σχολείο γίναμε και εμείς αγγειογράφοι και διακοσμήσαμε τα δικά μας αγγεία με τον τρόπο που μας έδειξε η αρχαιολόγος του Μουσείου.
Δίπλωμα Αριστείας – Code Week
σχολικός εκφοβισμός και ‘ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”

μιλήσαμε για την σημασία της σχολικής βίας , στη συνέχεια δημιουργήσαμε το σύνθημα “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” με την τεχνική της απομόνωσης στέλνοντάς το στο “χαμόγελο του παιδιού ” ως την συμμέτοχή μας στην φετινή 11η εκστρατεία κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Τα παιδιά άκουσαν την αφήγηση του σχετικού παραμυθιού ” ο μάγκας δράκος” που καταπίεζε τις μελισσούλες και τα μυρμηγκάκια και στη συνέχεια δραματοποίησαν την ιστορία.

παρακολουθήσαμε το σπουδαίο βίντεο “το μυστικό της Νίκης” και καταλάβαμε πως υπάρχουν καλά και κακά μυστικά…
Παρακολούθηση Θεατρικής παράστασης “Ο Τρομάρας”
Συμμετοχή στην 11η σχολική εκστρατεία ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό ” ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”
Συμμετοχή στο διαγωνισμό του make a wish.

Δημιουργήσαμε με χαρά μια ομαδική εργασία για να συμμετέχουμε στον πανελλήνιο διαγωνισμό του make a wish. Έμπνευσή μας υπήρξε το αριστουργηματικό έργο του Μιχαήλ Άγγέλου “η δημιουργία του Αδάμ” γνωστό κι ως “χέρι του Θεού”. ‘Ετσι φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας χεράκια που ανεβαίνουν στον ουρανό και ζητούν ν αγγίξουν το χέρι του Θεού ζητώντας την προστασία του.























