Αγιασμός 11-09-2025

1 1

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 09:00 π.μ, στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

Μετά το πέρας του Αγιασμού, θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση με τις βασικές πληροφορίες για το ξεκίνημα και το ωράριο προσαρμογής της πρώτης εβδομάδας.

Στη συνέχεια γονείς και παιδιά θα αποχωρήσουν.

Σε ημέρα και ώρα που θα σας γνωστοποιηθεί, θα πραγματοποιηθεί συγκέντρωση γονέων. Θα αναλυθεί διεξοδικά το εβδομαδιαίο πρόγραμμα δραστηριοτήτων, αλλά και άλλα θέματα λειτουργίας του Νηπιαγωγείου. Στη συγκέντρωση αυτή, η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη.

Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά με υγεία, δύναμη και πολλά χαμόγελα!

Η Προϊσταμένη

Σόφη Μουρατίδου

 

Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο-Οδηγίες Χρήσης Εφαρμογής για Κηδεμόνες



Λήψη αρχείου

Διαδικασία ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής στο Νηπιαγωγείο 2025-2026



Λήψη αρχείου

Δικαιολογητικά για την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο 2025-2026



Λήψη αρχείου

Ευχαριστήριο προς τον Αντιπρόεδρο και τον Σύμβουλο του Τοπικού Συμβουλίου Βεύης



Λήψη αρχείου

Ευχαριστήριο προς την Εταιρεία Ηλεκτρολογικού Υλικού EUROLAMP Α.Β.Ε.Ε με έδρα τη Θεσσαλονίκη



Λήψη αρχείου

Ευχαριστήριο προς το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Βεύης



Λήψη αρχείου

 

Νέα Ψηφιακά Εργαλεία για τους γονείς

1. Ψηφιακή Βεβαίωση Φοίτησης

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών έχουν τη δυνατότητα έκδοσης Βεβαίωσης Φοίτησης των
εξαρτώμενων τέκνων τους μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης
(https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/attending-school).

2. Ψηφιακή Πλατφόρμα για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και των φαινομένων εκφοβισμού                   

Για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού έχει δημιουργηθεί ειδική ψηφιακή πλατφόρμα για υποβολή καταγγελιών (https://stop-bullying.gov.gr/). Στη συγκεκριμένη πλατφόρμα έχουν
πρόσβαση μαθητές και γονείς, καθώς και όσοι έχουν την επιμέλεια μαθητών/τριών, οι οποίοι δύνανται να
υποβάλουν αναφορές. Επίσης, ορίζεται συγκεκριμένο Πρωτόκολλο Διαχείρισης Ενδοσχολικής Βίας και
Εκφοβισμού με σκοπό την εξέταση των αναφορών και την υποβολή προτάσεων για την αντιμετώπιση των
περιστατικών σχολικής βίας (ν. 5029/2023 (Α’ 55)).
Αποδέκτες – υπεύθυνοι υποδοχείς σε επίπεδο σχολικής μονάδας των αναφορών για περιστατικά
εκφοβισμού και ενδοσχολικής βίας που υποβάλλονται ψηφιακά είναι ο Διευθυντής ή ο Προϊστάμενος της σχολικής
μονάδας και ένας (1) εκπαιδευτικός που ορίζεται από εκείνον για τον σκοπό αυτό.
Σε κάθε Διεύθυνση Εκπαίδευσης συνιστάται τετραμελής «Ομάδα Δράσης για την Πρόληψη και
Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού» η οποία αποτελείται από: α) τον Διευθυντή
Εκπαίδευσης, ο οποίος αναπληρώνεται από τον Προϊστάμενο του Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων της οικείας
Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, β) έναν (1) Σύμβουλο Εκπαίδευσης, με τον αναπληρωτή του, γ) έναν (1) ψυχολόγο
σχολικής μονάδας ή Κέντρου Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) της
Διεύθυνσης Εκπαίδευσης με τον αναπληρωτή του και δ) έναν (1) κοινωνικό λειτουργό σχολικής μονάδας ή
ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης με τον αναπληρωτή του.
Οι αρμοδιότητες και τα καθήκοντα των υπεύθυνων αποδεκτών αναφορών στη σχολική μονάδα και των
τετραμελών ομάδων δράσης στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ορίζονται στην υπ’ αριθμ. 36421/ΓΔ4/8-4-2024 Υ.Α. (Β’
2177).

3. Ψηφιακή Ενημέρωση γονέων/κηδεμόνων

Δίνεται η δυνατότητα στους γονείς/κηδεμόνες να ενημερώνονται ηλεκτρονικά για τις απουσίες, καθώς και τη
βαθμολογία των μαθητών/τριών μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής «e-Parents»
(https://eschools.minedu.gov.gr/login).
Η πλατφόρμα θα δώσει στον/στην πολίτη-κηδεμόνα ένα ζωντανό και μόνιμο δίαυλο επικοινωνίας με το
σχολείο, μέσω του οποίου ο/η κηδεμόνας θα αλληλοεπιδρά με την σχολική μονάδα. Οι διαθέσιμες υπηρεσίες που
περιλαμβάνονται στην πρώτη έκδοση του υποσυστήματος «e-Parents» οργανωμένες ανά ρόλο χρήστη είναι οι
εξής: Ανακοινώσεις και Ειδοποιήσεις Σχολικής Μονάδας, Απουσίες Μαθητή, Βαθμολογίες Μαθητή