Ομιλήτρια η κα Άννα Κουρουμπλή, Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια
Ο σύνδεσμος εισόδου στην εικονική αίθουσα:
https://us02web.zoom.us/j/83397313326?pwd=YzV0WEdhcWtMd3VienpqZmluLzVQZz09
Meeting ID: 833 9731 3326
Passcode: 657375
Η διάλεξη απευθύνεται σε μητέρες, πατέρες και γιαγιάδες που αγχώνονται για το τι συμβαίνει στη ζωή των παιδιών τους και θέλουν να κερδίσουν την εμπιστοσύνη τους για να μοιράζονται μαζί τους τα μικρά ή μεγαλύτερα μυστικά τους. Η είσοδος είναι ελεύθερη σε όλους και θα υπάρχει η δυνατότητα υποβολής ερωτήσεων από τους συμμετέχοντες.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ “ΠΟΡΤΟΚΑΛΟΦΥΛΛΗΣ”
Η συγγραφέας Ειρήνη Προκοπίου επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας και αφού μας αποκάλυψε πολλά μυστικά για την συγγραφή ενός παραμυθιού και τη δημιουργία ενός ήρωα, μας παρουσίασε το παραμύθι της “Πορτοκαλοφύλλης”. Μετά την ολοκλήρωση της παρουσίασης του παραμυθιού, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουλέψουν ομαδικά και να φτιάξουν αφίσες με τον Πορτοκαλοφύλλη!
ΤΟ ΜΕΛΩΜΥΘΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!
Η ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ!
ΤΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑΚΙΑ ΜΑΣ!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟΥΣ “ΜΙΚΡΟΥΣ ΗΡΩΕΣ”
Οι μικροί μας μαθητές επισκέφτηκαν τους “Μικρούς Ήρωες” στην Πολίχνη και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα “Κυκλοφορώ με ασφάλεια”.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα είδη σήμανσης και τις κατηγορίες τους, τα ασφαλή μηνύματα που απορρέουν μέσω αυτών και έκαναν πρακτική στα μικρά αυτοκινητάκια.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με αθλητικές δραστηριότητες (τοξοβολία, στίβος μάχης, ποδόσφαιρο), κατάλληλα προσαρμοσμένες στην ηλικία τους, υπό την επίβλεψη καθηγητών Φυσικής Αγωγής.




ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΤΙΜΗΣΕ ΤΗΝ ΙΔΕΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΜΕ ΠΟΛΛΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ!
ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΑΣ
Με αφορμή το πρόγραμμα της κυκλοφοριακής αγωγής, και τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας, πραγματοποιήσαμε περίπατο γύρω από το σχολείο και παρατηρήσαμε τα σήματα, τις διαβάσεις, τα πεζοδρόμια, τις ράμπες και τις ειδικές θέσεις στάθμευσης.

/>

<a href="https://blogs.sch.gr/1niptherm/files/2021/11/0-02-05-





























