1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΥΚΙΑΣ

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε άσκηση αντιμετώπισης σεισμού με στόχο τα παιδιά να μάθουν πώς πρέπει να ενεργούν με ψυχραιμία και ασφάλεια σε μια τέτοια περίπτωση!!

Αρχικά, διαβάσαμε και γνωρίσαμε τον μύθο του Εγκέλαδου, του γίγαντα που σύμφωνα με την αρχαία ελληνική μυθολογία βρίσκεται θαμμένος κάτω από τη γη και όταν κουνιέται ή θυμώνει η γη τρέμει! Ο μύθος εντυπωσίασε τα παιδιά και αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από το πώς οι άνθρωποι στην αρχαιότητα προσπαθούσαν να εξηγήσουν τα φυσικά φαινόμενα!! Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά κατάλαβαν ότι ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο και έμαθαν πώς μπορούμε σήμερα να προστατευόμαστε σωστά!!!

Στη συνέχεια, με απλό και κατανοητό τρόπο συζητήσαμε τι είναι ο σεισμός και είδαμε ποια είναι τα σωστά βήματα που πρέπει να ακολουθούμε:

• Σκύβω, καλύπτομαι και κρατιέμαι!
• Δεν τρέχω και δεν πανικοβάλλομαι!
• Περιμένω να τελειώσει ο σεισμός και στη συνέχεια βγαίνω με ηρεμία έξω από το κτίριο!

Μετά την άσκηση, τα παιδιά παρουσίασαν με μεγάλο ενθουσιασμό το “βαλιτσάκι σεισμού” το οποίο ετοιμάσαμε όλοι μαζί και μάθαμε τι πρέπει να περιλαμβάνει ένα τέτοιο κουτί, ώστε να είμαστε έτοιμοι και προετοιμασμένοι σε περίπτωση ανάγκης!!

Το βαλιτσάκι μας περιείχε:

• Φακό με μπαταρίες 

• Μικρό φαρμακείο πρώτων βοηθειών 

• Μπουκάλι με νερό 

• Ξηρά τροφή (π.χ. μπισκότα, μπάρες δημητριακών)

• Ραδιόφωνο με μπαταρίες 

• Σφυρίχτρα για σήμα ανάγκης 

Τα παιδιά έδειξαν και εξήγησαν τα αντικείμενα στους συμμαθητές τους καλλιεργώντας έτσι το αίσθημα ευθύνης και συνεργασίας!!

Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία εκπαίδευσης και προετοιμασίας μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση που βοήθησε τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα πολιτικής προστασίας, να αναπτύξουν δεξιότητες αυτοπροστασίας και ομαδικότητας και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της προετοιμασίας και της ψυχραιμίας σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης!!!

Στο νηπιαγωγείο μας η δημιουργικότητα και η μάθηση πάνε πάντα μαζί! Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, μιλήσαμε με τα παιδιά για την έννοια της αποταμίευσης και τη σημασία του να φροντίζουμε τα πράγματά μας, να προγραμματίζουμε τις ανάγκες μας και να βάζουμε μικρούς στόχους που οδηγούν σε μεγάλα αποτελέσματα!!

Στο πλαίσιο της ημέρας, αρχικά διαβάσαμε και συζητήσαμε το υπέροχο βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου “Αν κάθε μέρα…”, μια έκδοση της Eurobank που προσεγγίζει την αποταμίευση με έναν ποιητικό και βαθιά συμβολικό τρόπο! Το βιβλίο αυτό δεν μιλά μόνο για τη συγκέντρωση νομισμάτων σε έναν κουμπαρά, αλλά και για τη δύναμη του χρόνου, της επιμονής και της προσπάθειας!! 

Μέσα από δέκα μαθηματικές “εξισώσεις” σε ποιητική γλώσσα, ο συγγραφέας μας θυμίζει πως αν κάθε μέρα κάνουμε ένα μικρό βήμα μπορούμε να πετύχουμε πράγματα μεγαλύτερα από εμάς, ακόμη κι εκείνα που αρχικά μοιάζουν ακατόρθωτα!! Ένα βιβλίο που προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να σκεφτούν πως η αποταμίευση δεν αφορά μόνο τα χρήματα, αλλά και την υπομονή, την προσπάθεια και τη δύναμη του χρόνου, αξίες που έχουν διαχρονική σημασία και ξεπερνούν το “τώρα”!!!

Παράλληλα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και τον μύθο του Μίδα, του βασιλιά που ζήτησε να μετατρέπεται σε χρυσό ό,τι αγγίζει! Μέσα από τη διήγηση του μύθου αλλά και την παρακολούθηση του αντίστοιχου βίντεο στο YouTube (https://youtu.be/8T7FsB8dLuo?si=FZiuMviUpct2O24L), τα παιδιά ανακάλυψαν με τρόπο ζωντανό και παραστατικό πως ο πλούτος και η συσσώρευση υλικών αγαθών δεν φέρνουν πάντα την ευτυχία!! Συζητήσαμε για το πώς η σοφία, η αγάπη και η ευγνωμοσύνη αποτελούν τους αληθινούς “θησαυρούς” της ζωής μας κι έτσι ο μύθος του Μίδα έγινε μια αφορμή για να κατανοήσουν τα παιδιά το βαθύτερο νόημα της αποταμίευσης, όχι μόνο σε χρήματα αλλά κυρίως σε αξίες και εμπειρίες!!!

Έπειτα, περάσαμε στη δημιουργική φάση της δράσης μας κατασκευάζοντας κουμπαράδες σε σχήμα χελώνας! Το σώμα της χελώνας φτιάχτηκε από πράσινο χαρτόνι, ενώ το καβούκι της δημιουργήθηκε από πλαστικό μπουκάλι κομμένο στη μέση!! Έτσι, οι κουμπαράδες μας έγιναν όχι μόνο όμορφοι και πρωτότυποι αλλά και ένα μάθημα ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης υλικών, αφού τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να δίνουμε νέα ζωή σε καθημερινά αντικείμενα!!

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά:

• εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα και τη φαντασία τους!
• έμαθαν τη σημασία της αποταμίευσης όχι μόνο σε χρήμα αλλά και σε αξίες όπως η υπομονή και η υπευθυνότητα!
• καλλιέργησαν τη συνείδηση της ανακύκλωσης επαναχρησιμοποιώντας υλικά με δημιουργικό τρόπο!
• ένιωσαν χαρά και περηφάνια βλέποντας το αποτέλεσμα των κόπων τους!

Στο τέλος, κάθε παιδί πήρε τον κουμπαρά-χελώνα του με την υπόσχεση να αρχίσει να μαζεύει “μικρούς θησαυρούς” είτε αυτά είναι κέρματα είτε όμορφες σκέψεις είτε καλές πράξεις!! Γιατί η αποταμίευση δεν είναι μόνο θέμα χρημάτων, αλλά και ένα μάθημα ζωής για το πώς να φροντίζουμε, να περιμένουμε και να εκτιμούμε βάζοντας κάθε μέρα ένα μικρό λιθαράκι προς κάτι μεγάλο και σημαντικό!!!

Στο νηπιαγωγείο μας αγαπάμε τις κατασκευές, ειδικά όταν συνδυάζουν φαντασία, δημιουργικότητα και επαναχρησιμοποίηση υλικών!! Αυτή τη φορά, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του μοναδική μολυβοθήκη χρησιμοποιώντας ένα πλαστικό μπουκάλι το οποίο κόψαμε στη μέση και μεταμορφώσαμε σε ένα όμορφο, πολύχρωμο σκεύος για τα μολύβια και τα μαρκαδοράκια μας!!!

Με χαρτόνια κάνσον, σφουγγαράκια, στάμπες, σφραγίδες και πατρόν διαφορετικών σχημάτων, κάθε μικρός δημιουργός διακόσμησε τη μολυβοθήκη του όπως εκείνος επιθυμούσε!! Άλλες έγιναν λουλουδένιες, άλλες ζωόμορφες, άλλες γεωμετρικές, όλες όμως ήταν ξεχωριστές όπως και τα παιδιά που τις έφτιαξαν!!!

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά:

• ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητά τους κόβοντας, κολλώντας και ζωγραφίζοντας!!

• εξασκήθηκαν στη συνεργασία και την υπομονή περιμένοντας τη σειρά τους και βοηθώντας τους συμμαθητές τους!!

• ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης μαθαίνοντας πώς ένα απλό πλαστικό μπουκάλι μπορεί να αποκτήσει νέα ζωή!!

• καλλιέργησαν την αυτονομία τους φτιάχνοντας ένα προσωπικό αντικείμενο που θα χρησιμοποιούν καθημερινά στο τραπέζι τους!!

Κάθε μολυβοθήκη είναι πια ένα μικρό κομμάτι του εαυτού τους μέσα στην τάξη φτιαγμένο με αγάπη, φαντασία και μεράκι!!!

Με αφορμή την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια όμορφη γιορτή γεμάτη τραγούδια, ποιήματα και συγκίνηση! Οι μικροί μας μαθητές με χαρά και περηφάνια απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν πατριωτικά τραγούδια και παρουσίασαν μια μικρή θεατρική παράσταση αφιερωμένη στους ήρωες του ’40, μέσα από την οποία μας μίλησαν για τις έννοιες της ελευθερίας, της ειρήνης και της αγάπης για την πατρίδα!!

Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατάφεραν να προσεγγίσουν με βιωματικό τρόπο τις έννοιες της ειρήνης και του σεβασμού προς τους άλλους, καθώς και να αναπτύξουν την ιστορική τους συνείδηση μέσα από την κατανόηση των γεγονότων του παρελθόντος!!!

Ανήμερα της εθνικής εορτής, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν και στην καθιερωμένη παρέλαση του τόπου μας κρατώντας με καμάρι τη γαλανόλευκη σημαία! Με στολές, σημαιάκια και φωτεινά χαμόγελα περπάτησαν με υπερηφάνεια τιμώντας τους προγόνους μας που αγωνίστηκαν για την ελευθερία!!

Ήταν μια μέρα γεμάτη συγκίνηση και περηφάνια που θα μείνει αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους!! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας για τη συμμετοχή τους και ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς για τη συνεργασία και τη στήριξή τους!!!

Οι τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτες ενθουσιασμό, τραγούδια και πρόβες! Τα παιδιά προετοιμάστηκαν με χαρά για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου μαθαίνοντας για τα ιστορικά γεγονότα της ημέρας, τραγουδώντας πατριωτικά τραγούδια και συμμετέχοντας σε δραστηριότητες που τα βοήθησαν να κατανοήσουν το μήνυμα του «ΟΧΙ» και τις αξίες της ελευθερίας, της ειρήνης και της συνεργασίας!!

Μέσα στην τάξη, οι μικροί μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες!

 Έμαθαν πως γράφεται η λέξη “ΟΧΙ” καταφέρνοντας έτσι να αναγνωρίζουν το σωστό “ΌΧΙ” μέσα από τη σύγκριση των γραμμάτων!! 

Κατασκεύασαν τη λέξη “ΟΧΙ” με μπλε χαρτί γκοφρέ εξασκώντας έτσι τη λεπτή κινητικότητα και τον οπτικοκινητικό συντονισμό, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν και να σχηματίζουν γράμματα και λέξεις με παιγνιώδη τρόπο και καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα τους, τη συγκέντρωση τους, την αυτοπεποίθησή τους και την αξία της συνεργασίας για έναν κοινό σκοπό!!

Ξεχώρισαν αντικείμενα, εικόνες και φωτογραφίες που σχετίζονται με την ειρήνη και τον πόλεμο συζητώντας για τα συναισθήματα που προκαλεί κάθε κατάσταση!!

Δημιούργησαν μια αφίσα με αεροπλάνα που αντί να ρίχνουν βόμβες σκορπούν καρδούλες, στέλνοντας το μήνυμα ότι η αγάπη και η φιλία είναι τα πιο δυνατά “όπλα” στον κόσμο!! Τα παιδιά μέσα από αυτή την ομαδική εργασία έμαθαν να συνεργάζονται, να μοιράζουν ρόλους, να σέβονται τις ιδέες των άλλων και παράλληλα καλλιέργησαν την κοινωνικότητά τους και τη χαρά της δημιουργίας μέσα στην ομάδα!!!

Έφτιαξαν ένα φωτογραφικό κολλάζ με εικόνες από τα γεγονότα του ’40 και την επέτειο του «ΟΧΙ» ανασυνθέτοντας με τον δικό τους τρόπο μικρές ιστορίες και μαθαίνοντας να παρατηρούν, να συγκρίνουν και να συζητούν όσα βλέπουν!!

Έφτιαξαν το περιστέρι, το σύμβολο της ειρήνης, της ελπίδας και της συμφιλίωσης, μια κατασκευή που στόχο είχε να αναπτύξει στα παιδιά τη λεπτή κινητικότητα και την αίσθηση της αφής αλλά και να αναδείξει μέσα από τη συζήτηση πως η ειρήνη γεννιέται μέσα από την καλοσύνη και τη συνεργασία!!

Επίσης και με αφορμή τη γιορτή του Αγίου Δημητρίου, τα παιδιά δημιούργησαν μια όμορφη χειροτεχνία αφιερωμένη στον Άγιο μαθαίνοντας για τη ζωή, την προσφορά του και τα έθιμα που συνοδεύουν τη γιορτή του!!

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση, να αναπτύξουν την ομαδικότητά τους και να βιώσουν με τρόπο κατανοητό και δημιουργικό τις αξίες της ειρήνης, της φιλίας και της ελευθερίας!!!

Ένα μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά για τον ενθουσιασμό, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητά τους!! Μας έκαναν όλους περήφανους και μας θύμισαν πως οι αξίες της ειρήνης, της αγάπης και της ελευθερίας ξεκινούν να καλλιεργούνται από πολύ μικρές ηλικίες μέσα από το παιχνίδι, τη γνώση και τη χαρά της συμμετοχής!!!

Στο νηπιαγωγείο μας το παιχνίδι αποτελεί βασικό μέσο μάθησης και ανάπτυξης! Ιδιαίτερα τα παζλ αποτελούν μία από τις πιο αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών γιατί συνδυάζουν τη χαρά του παιχνιδιού με πολύτιμες μαθησιακές εμπειρίες!! 

Συγκεκριμένα, καθώς τα παιδιά προσπαθούν να ενώσουν τα κομμάτια και να ολοκληρώσουν μια εικόνα αναπτύσσουν ποικίλες δεξιότητες! Εξασκούν τη λογική σκέψη, την παρατηρητικότητα και τη συγκέντρωσή τους,  μαθαίνουν να επιμένουν, να ξαναδοκιμάζουν, να σχεδιάζουν και να χαίρονται το αποτέλεσμα των προσπαθειών τους!! Τα παζλ βοηθούν επίσης στην ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και του συντονισμού ματιού και χεριού, ενώ παράλληλα ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των παιδιών κάθε φορά που ολοκληρώνουν μια εικόνα!!!

Μέσα από αυτή τη φαινομενικά απλή δραστηριότητα, τα παιδιά βιώνουν πολύτιμες εμπειρίες που τα βοηθούν να οικοδομήσουν τη γνώση μέσα από το παιχνίδι, τη δράση και τη συνεργασία! Μαθαίνουν να μοιράζονται, να χαίρονται τη συλλογική επιτυχία και όταν και το τελευταίο κομμάτι βρει κι αυτό τη θέση του το χαμόγελο στα πρόσωπά τους είναι η πιο όμορφη επιβεβαίωση ότι μαθαίνουμε παίζοντας!!

 Και το πιο σημαντικό; Μαθαίνουν ότι κάθε «κομμάτι» έχει τη δική του θέση!! Όπως ακριβώς και ο καθένας μας μέσα στην ομάδα!!! 

Το φθινόπωρο έφτασε και η τάξη μας γέμισε με τα ζεστά του χρώματα! Τα παιδιά μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα αυτή την όμορφη εποχή, να πειραματιστούν, να συνεργαστούν και να εκφραστούν με ποικίλους τρόπους!!

Ταξινόμηση και ομαδοποίηση φύλλων
Ξεκινήσαμε με παρατήρηση των φύλλων που μαζέψαμε από την αυλή! Τα παιδιά τα σύγκριναν και τα ταξινόμησαν από το μεγαλύτερο στο μικρότερο καλλιεργώντας δεξιότητες αντίληψης μεγέθους, οπτικής διάκρισης και μαθηματικής σκέψης!! Στη συνέχεια, τα ομαδοποίησαν σύμφωνα με το σχήμα τους αναγνωρίζοντας ομοιότητες και διαφορές, αναπτύσσοντας παράλληλα τη λογικομαθηματική τους σκέψη και την ικανότητα ταξινόμησης και κατηγοριοποίησης!!!

Κατασκευή φθινοπωρινών δέντρων με αλουμινόχαρτο
Με αλουμινόχαρτο και διάφορα χρώματα, τα παιδιά δημιούργησαν φθινοπωρινά δέντρα γεμάτα φαντασία και συναίσθημα! Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καλλιεργήθηκαν η λεπτή κινητικότητα, η αισθητική αντίληψη καθώς και η ικανότητα σχεδιασμού και δημιουργίας!! Στο τέλος, τα παιδιά αντέγραψαν τη λέξη “φθινόπωρο”, ενισχύοντας τη γνωριμία τους με τον γραπτό λόγο, τη σχέση φωνήματος – γράμματος και τη δεξιότητα της γραφής!!!

Μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τη δημιουργία τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται, να εκφράζονται και να απολαμβάνουν τη μαγεία της εποχής! Γιατί το φθινόπωρο δεν είναι απλώς μια εποχή!! Είναι αφορμή για ανακάλυψη, μάθηση και δημιουργία!!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής μέσα από βιωματικές και ευχάριστες δραστηριότητες!! Στόχος μας ήταν τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της υγιεινής διατροφής, να αποκτήσουν στάσεις και συνήθειες που προάγουν την υγεία αλλά και να αναπτύξουν την ικανότητα ταξινόμησης και σύγκρισης μέσα από δραστηριότητες παρατήρησης, συζήτησης και πειραματισμού!!!

Μία από τις πιο χαρακτηριστικές δράσεις της ημέρας ήταν η δραστηριότητα διάκρισης υγιεινών και ανθυγιεινών τροφών! Αρχικά, μέσα από συζήτηση και εικόνες τα παιδιά προσπάθησαν να ξεχωρίσουν ποιες τροφές κάνουν καλό στην υγεία μας και ποιες όχι!! Στη συνέχεια, πέρασαν στη “πρακτική” φάση ταξινομώντας τρόφιμα σε κατηγορίες χρησιμοποιώντας μακέτες τροφίμων!!!

Ως συνέχεια αυτής της δραστηριότητας, τα παιδιά συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν τη δική τους “Διατροφική Πυραμίδα” τοποθετώντας στις σωστές θέσεις τις διάφορες ομάδες τροφών! Μέσα από αυτή τη διαδικασία, κατανόησαν ποια τρόφιμα χρειάζεται να καταναλώνουμε συχνότερα και ποια με μέτρο αποκτώντας έτσι μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα της ισορροπημένης διατροφής!!

 Οι δραστηριότητες αυτές συνέβαλαν στην ανάπτυξη πολλών δεξιοτήτων όπως:

• Γνωστικών, καθώς τα παιδιά έμαθαν νέες έννοιες σχετικές με τη διατροφή!
• Γλωσσικών, μέσα από τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου και τη χρήση περιγραφικού λόγου!
• Κοινωνικών, καθώς συνεργάστηκαν, συζήτησαν και αντάλλαξαν απόψεις!
• Κινητικών, μέσω χειρισμού αντικειμένων και συμμετοχής σε βιωματικά παιχνίδια!

Μέσα από τη χαρά της συμμετοχής, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως η υγιεινή διατροφή δεν είναι μόνο θέμα επιλογής αλλά τρόπος ζωής που μας βοηθά να έχουμε ενέργεια, δύναμη και υγεία!!!

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν αυτές τις μέρες την πρώτη τους γνωριμία με τη μαγεία της βιβλιοθήκης και του κόσμου των βιβλίων! Μέσα από μια βιωματική δραστηριότητα, ανακαλύψαμε όλοι μαζί τι σημαίνει να φροντίζεις και να μοιράζεσαι ένα βιβλίο!!

Η δράση αυτή είχε ως στόχο να καλλιεργήσει στα παιδιά την αγάπη για το βιβλίο και την ανάγνωση, να τα φέρει σε επαφή με τη χαρά της ανακάλυψης μέσα από τις σελίδες ενός βιβλίου αλλά και να τα βοηθήσει να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού, υπευθυνότητας και συνεργασίας μέσα από τη συμμετοχή τους σε μια κοινή δραστηριότητα!!!

Μαζί με τις νηπιαγωγούς, τα παιδιά συζήτησαν και διαμόρφωσαν τους κανόνες λειτουργίας της βιβλιοθήκης καθώς και τους κανόνες σωστής συμπεριφοράς απέναντι στα βιβλία! Πώς τα ξεφυλλίζουμε με προσοχή, πού τα τοποθετούμε, πώς τα χρησιμοποιούμε για να τα χαρούν και οι επόμενοι αναγνώστες!! Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ενίσχυσαν την ικανότητα να εκφράζουν απόψεις, να συμμετέχουν ενεργά στη λήψη αποφάσεων και να αναγνωρίζουν τη σημασία των κανόνων στη συλλογική ζωή της τάξης!!!

Στο τέλος, υπογράψαμε όλοι μαζί μια κοινή δέσμευση που τα παιδιά επικύρωσαν με τον πιο όμορφο και μοναδικό τρόπο: το αποτύπωμα των δαχτύλων τους!
Μέσα από αυτή τη συμβολική “συμφωνία”, ενισχύθηκε η αίσθηση ευθύνης και η δέσμευση απέναντι στην κοινή προσπάθεια για τη φροντίδα των βιβλίων και του χώρου της βιβλιοθήκης!!

Αφού συμφωνήσαμε και δεσμευτήκαμε, ήρθε η στιγμή να γεμίσουμε τα ράφια μας! Τα παιδιά τοποθέτησαν τα πρώτα βιβλία στη νεοσύστατη βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου, βιβλία που προήλθαν κυρίως από δωρεές και χορηγίες των γονέων!! Η δραστηριότητα αυτή συνέβαλε παράλληλα και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ταξινόμησης, οργάνωσης και ομαδικής συνεργασίας καθώς τα παιδιά ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη δημιουργία ενός κοινού χώρου μάθησης και εξερεύνησης!!!

Με αυτόν τον τρόπο, ξεκινά για τα παιδιά μας ένα όμορφο ταξίδι στον κόσμο της φαντασίας, της γνώσης και της ανάγνωσης που στόχο έχει να καλλιεργήσει τη φιλαναγνωσία, τη χαρά της αναζήτησης και την αγάπη για τη μάθηση!!

Κλείνοντας, ενα μεγάλο και ξεχωριστό “ευχαριστώ” σε όλους τους γονείς που στήριξαν αυτή την προσπάθεια προσφέροντας τα πρώτα βιβλία της βιβλιοθήκης μας και ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο!!!

Το φθινόπωρο έφτασε και μαζί του ήρθε και η πιο «γλυκιά» εποχή του χρόνου… ο τρύγος!
Με αφορμή αυτή την όμορφη παράδοση, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές δραστηριότητες για να γνωρίσουν τον κύκλο του αμπελιού και τη διαδικασία του τρύγου!!

Η πρώτη μας δραστηριότητα είχε στόχο τη γνωριμία με τον τρύγο και τα προϊόντα του! Η γνωριμία αυτή ξεκίνησε με την ανάγνωση του παραμυθιού “Το αμπέλι της αγάπης και το άτακτο τσαμπί”, μέσα από το οποίο τα παιδιά παρακολούθησαν μια τρυφερή ιστορία για τη φιλία, τη συνεργασία και τη σημασία του να μοιραζόμαστε!! Το παραμύθι αποτέλεσε αφορμή για όμορφες συζητήσεις σχετικά με τη φύση, τα φρούτα του φθινοπώρου και τη χαρά της συγκομιδής!!!

Στη συνέχεια, μέσα από εικόνες, βίντεο, συζήτηση και βιωματική προσέγγιση τα παιδιά έμαθαν πώς μαζεύονται τα σταφύλια, τι χρειάζεται το αμπέλι για να μεγαλώσει και ποια προϊόντα προέρχονται από αυτό! Είχαν ακόμη την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να αγγίξουν και να μυρίσουν διάφορες ποικιλίες σταφυλιών, ανακαλύπτοντας τα χρώματα και τα αρώματά τους και ενεργοποιώντας όλες τις αισθήσεις τους!! Οι δραστηριότητες αυτές είχαν και διαθεματικό χαρακτήρα, καθώς τα παιδιά ενίσχυσαν την ικανότητά τους στην αντιστοίχιση και την απαρίθμηση και καλλιέργησαν τη γλωσσική τους έκφραση περιγράφοντας τα προϊόντα, τις υφές και τις γεύσεις!!!

Η επόμενη δραστηριότητα είχε προγραφικό χαρακτήρα, συνδυάζοντας τη γραφή με τη ζωγραφική και τη δημιουργική αποτύπωση του σταφυλιού! Αρχικά, τα παιδιά ασχολήθηκαν με το αρχικό γράμμα της λέξης “σταφύλι” το οποίο κλήθηκαν να γεμίσουν με μικρά χαρτάκια!! Μέσα από αυτή τη διαδικασία, εξασκήθηκαν στον οπτικοκινητικό συντονισμό, στη διάκριση γραμμάτων και στην αναγνώριση της αρχικής φωνούλας της λέξης!!!

Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν το τσαμπί του σταφυλιού με κηρομπογιές εξασκώντας έτσι τη σωστή κίνηση του χεριού, τη σωστή φορά της γραμμής, τη ρύθμιση της πίεσης του μολυβιού και τον έλεγχο των κινήσεών τους, δεξιότητες απαραίτητες για τη μετέπειτα εκμάθηση της γραφής!!

Έπειτα, χρησιμοποιώντας μπογιές και το αποτύπωμα της παλάμης τους σχημάτισαν τσαμπιά σταφύλια πάνω στο χαρτί συνδέοντας τη ζωγραφική με τη χαρά της προσωπικής δημιουργίας και τη βιωματική μάθηση!!!

Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν σταφυλάκια με αποτύπωμα από καπάκια! Με χαρά και φαντασία, βούτηξαν τα καπάκια σε μωβ και κίτρινες μπογιές και αποτύπωσαν στο χαρτί τις δικές τους ρώγες σχηματίζοντας πολύχρωμα τσαμπιά!!

Έπειτα, συνδέσαμε τις δραστηριότητές μας και με τα μαθηματικά μέσα από ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με ζάρι και σταφύλια! Συγκεκριμένα, κάθε ομάδα ανάλογα με τον αριθμό που έφερνε στο ζάρι μετρούσε και τοποθετούσε στο πιατάκι της τις αντίστοιχες ρώγες!! Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά εξάσκησαν την αντιστοίχιση ποσότητας – αριθμού, ανέπτυξαν τη λογικομαθηματική τους σκέψη, συνεργάστηκαν και έμαθαν να τηρούν τη σειρά και τους κανόνες μέσα στην ομάδα!!!

Επόμενη δραστηριότητα ήταν η δημιουργία της δικής μας κληματαριάς, εμπνευσμένης από τον μύθο του Αισώπου «Η αλεπού και τα σταφύλια»! Αφού ακούσαμε και συζητήσαμε τον μύθο, τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε περισσότερο και παρουσίασαν τις ζωγραφιές τους στην παρεούλα εκφράζοντας τις σκέψεις, τα συναισθήματά τους και τα μηνύματα που αποκόμισαν!!

Στην τελευταία δραστηριότητα, τα παιδιά δημιούργησαν μια κατασκευή με θεματικό περιεχόμενο τον τρύγο! Με πολύ μεράκι, κέφι, ομαδικότητα και φαντασία, οι μαθητές έφτιαξαν τσαμπιά σταφυλιών χρησιμοποιώντας μικρά κομματάκια από ρολό χαρτιού τα οποία κόλλησαν μεταξύ τους και τα ζωγράφισαν με μωβ και πράσινες αποχρώσεις!! Η διαδικασία αυτή αποτέλεσε μια πλούσια αισθητηριακή εμπειρία, καθώς τα παιδιά δούλεψαν με τα χέρια τους, ένιωσαν τις υφές των υλικών, ενίσχυσαν τη λεπτή κινητικότητά τους και ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία!!!

Στη συνέχεια, όλα τα τσαμπιά που δημιούργησαν τα παιδιά τοποθετήθηκαν σε έναν τοίχο της τάξης, σχηματίζοντας το δικό μας κλήμα γεμάτο χρώμα και φαντασία που στόλισε την αίθουσα και έγινε σημείο χαράς και περηφάνιας για όλους!!!

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά έμαθαν για τη χαρά της συνεργασίας, την αξία του μόχθου, τη σημασία των εποχών, τη μαγεία της φύσης και τη σχέση του ανθρώπου με τη γη και τους καρπούς της και φυσικά ένιωσαν τη χαρά της ανακάλυψης μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία!! 

Ο τρύγος στο νηπιαγωγείο μας ήταν μια όμορφη φθινοπωρινή γιορτή γεμάτη αρώματα, γεύσεις, χρώματα, δημιουργία και παιδικά χαμόγελα!!!