Εννοιολογικός χάρτης για διερεύνηση της προϋπάρχουσας γνώσης των νηπίων για το θέμα.

Απομνημονεύουν τους πλανήτες

Ταξινομούν τους πλανήτες στο ηλιακό σύστημα

Καταγράφουν τα ονόματα τους

Αποτυπώνουν την εναλλαγή των εποχών

Παίζουν παιχνίδια ταξινόμησης -ταύτισης- memory κλπ με καρτέλες με τους πλανήτες

Εξερευνούν τους πλανήτες με την BEE-BOT

Γίνονται διαστημάνθρωποι

Αποτυπώνουν τους πλανήτες στις ζωγραφιές τους.

Εννοιολογικός χάρτης για διερεύνηση της προϋπάρχουσας γνώσης των νηπίων για το θέμα.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν φυσικές καταστροφές

Βλέπουν σχετικά βίντεο για το σεισμό

Ζωγραφίζουν το εσωτερικό της γης

Αναπαριστούν φωνητικά την ένταση του σεισμού

Προσομοιώνουν το σεισμό

Κάνουν ασκήσεις σεισμού και παίρνουν βραβείο

Τέλος έρχονται σε επαφή με την πυροσβεστική υπηρεσία τον εξοπλισμό και τις λειτουργίες της.

Εννοιολογικός χάρτης για διερεύνηση της προϋπάρχουσας γνώσης των νηπίων για το θέμα.

Με τη διαδικασία της κλήρωσης γίνονται ζευγάρια, χαρίζουν στο συμμαθητή τους μια καρδιά στην οποία ζωγραφίζουν τα προτερήματά του.

Τα νήπια επισκέπτονται με τη φαντασία τους τη χώρα της βίας και την αποτυπώνουν στις ζωγραφιές τους

Τα νήπια σε ομάδες σχολιάζουν εικόνες με επιθετικές και μη συμπεριφορές και τις γνωστοποιούν στην ολομέλια, στη συνέχεια τις ταξινομούν σε πίνακα.

Διαβάζουν σχετικό παραμύθι για τη βίαιη συμπεριφορά στο σχολείο με πρωταγωνίστρια η Δανάη και η φίλη της. Τα νήπια καταθέτουν τις απόψεις τους για το πως θα πρέπει οι δύο φίλες την απόρριψη της Δανάης από τους συμμαθητές τους.

Καταγράφουν στις ζωγραφιές τους τι τους θυμώνει και τι κάνουν για να το αντιμετωπίσουν.

Τέλος, κατασκευάζουν το φανάρι του θυμού στην τάξη για να τους βοηθά να διαχειρίζονται το θυμό τους.