Δημιουργώ και Καινοτομώ : Το νερό πάνω στη γη

Εννοιολογικός χάρτης των 2 τμημάτων με τις προϋπάρχουσες γνώσεις των νηπίων για το νερό.

πι νερο ενοιολογικος

Τα νήπια συζητούν, ζωγραφίζουν και παρατηρούν οπτικοποιημένο υλικό για το πως συναντάμε το νερό πάνω στη γη

 

υπαρχει νερο το νερο πανω στη γη

Τα νήπια παρατηρούν ,πειραματίζονται και διακρίνουν τις 3 καταστάσεις του νερού.

καταστασεις νερου

Με ερέθισμα το ποίημα του Γ.Κρόκου «Για πες αλεύρι» τα νήπια γνωρίζουν τον κύκλο του νερού : Παρατηρούν , δραματοποιούν, αποτυπώνουν γραφικά τον κύκλο του νερού, τον βιώνουν μέσα από το παιχνίδι με το ρομποτάκι «be-bot» και τελικά κατακτούν την γνώση της κυκλικής πορείας του νερού.

.πες αλευρι χορος δραματοποιηση νερου δραμ2 αναπαρασταση νερου 3χοροςνερο εργσασια νερο κυκλος νερο μπι μποτ

Επίσκεψη στο Δημοτικό !

Προκειμένου να εξυπηρετηθεί η ομαλή ένταξη των νηπίων στην 1η τάξη τα νήπια επισκέφτηκαν το Δημοτικό.

διαδρομηδημ      ταξεις

Γνώρισαν τα 2 τμήματα της πρώτης τάξης ,τις δασκάλες , τους μαθητές, τα βιβλία τα τετράδια.

δημοτικο 2 μεταβαση στο δημοτικο δημ

Κάθισαν στα θρανία και έγιναν για λίγο μαθητές του Δημοτικού.

μαθημα

Πρόσφεραν τα δώρα που ετοίμασαν και επέστρεψαν χαρούμενα, μεταφέροντας τις εμπειρίες τους στα προνήπια.

δημ 2σελιδοδεικτησ

Ευχαριστούμε πολύ τον Δ/ντή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σίνδου και τις δασκάλες της 1ης τάξης ,για τη θερμή υποδοχή τους