Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2024

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου. Θεσπίστηκε από τα Ηνωμένα Έθνη το 1972 και, με συμμετοχή εκατομμυρίων ανθρώπων παγκοσμίως, αποτελεί τη μεγαλύτερη διεθνή περιβαλλοντική εκδήλωση. Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος έχει εξελιχθεί σε σημαντική παγκόσμια πλατφόρμα για την προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.

Τα μηνύματα των παιδιών

Φυλλάδιο ενημέρωσης για τους γονείς

Φτιάξαμε ταΐστρες για φαγητό και για νερό για τα πουλιά με ανακυκλώσιμα υλικά

και τις κρεμάσαμε στο εκκλησάκι του Αγίου Δημητρίου

Καθαρίσαμε τον χώρο από τα σκουπίδια

Οι άθλοι του Ηρακλή γιορτή λήξης σχολικής χρονιάς 2023-24

Η καλοκαιρινή μας γιορτή με θέμα “οι άθλοι του Ηρακλή” με αφορμή το etwinning πρόγραμμα “Hercules the founder of the Olympic games”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hercules the founder of the olympic games etwinning

Το etwinning πρόγραμμα Hercules the founder of the olympic games ξεκίνησε να υλοποιείται τον Δεκέμβριο του 2023.  Συμμετέχουν 23 σχολεία,10 χώρες, 458 μαθητές, 35 εκπαιδευτικοί. Σκοπός του έργου είναι να γνωρίσουμε τον μυθικό ήρωα Ηρακλή ο οποίος ίδρυσε τους Ολυμπιακούς αγώνες, κάνοντας ένα ταξίδι στον χρόνο.  Το έργο ίδρυσε το 5ο νηπιαγωγείο Δράμας  μαζί με το Νηπιαγωγείο Djulici Zajecar από τη Σερβία.
Στόχοι του έργου είναι:

Να έρθουν σε επαφή με την ελληνική μυθολογία
Να διακρίνουν την παιδικότητα, την καλοσύνη και την ηθική του Ηρακλή.
Να γίνει διάδοση της πολιτιστικής κληρονομιάς και της Ελληνικής καταγωγής των Ολυμπιακών Αγώνων
Να χρησιμοποιηθεί ο Η/Υ ως εργαλείο άντλησης και επεξεργασίας πληροφοριών.
Να αναπτυχθεί το ομαδικό πνεύμα και οι δεξιότητες συνεργασίας.
Να μάθουν διασκεδάζοντας και να συναγωνίζονται με ευγενική άμυλα

Καταρχήν έγινε η γνωριμία μεταξύ των μελών των σχολείων. 

Δημιουργήθηκαν με ζωντανή κλήρωση τα ζευγάρια συνεργασίας. 12 τα ζευγάρια όσοι και οι άθλοι του Ηρακλή. Δημιουργήθηκε ένα άλμπουμ με τα σχολεία τα οποία συμμετέχουν στο πρόγραμμα 

Για το λογότυπο του έργου κάθε σχολείο κατέθεσε τη δική του πρόταση. Η δική μας πρόταση.

Μετά από ψηφοφορία που έγινε αυτό είναι το λογότυπο που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους.

Με τον ίδιο ακριβώς τρόπο έγινε επιλογή του σχεδίου της μασκότ . Το δικό μας σχέδιο

και μετά από ψηφοφορία ψηφίστηκε η παρακάτω μασκότ.

Κάθε σχολείο έκανε μια τρισδιάστατη κούκλα ανάλογη με τη μασκότ που ψηφίστηκε. 

Γνωρίσαμε τη ζωή του Ηρακλή από τη γέννησή του μέχρι τη στιγμή που πηγαίνει στον Ευρυσθέα για να εκτελέσει τις εντολές του . Για το σκοπό αυτό δημιουργήθηκαν 24 ερωτήσεις- απαντήσεις. Κάθε σχολείο διάλεξε ένα θέμα. Όλες οι δραστηριότητες ανέβηκαν σε ένα συνεργατικό εργαλείο χρονογραμμής.  

 
1 .Ο πατέρας του Ηρακλή ήταν ο Θεός Δίας. Παρακολουθήσαμε το βίντεο από το  Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Aladdin Κύπρου

Μάθαμε τους 12 θεούς του Ολύμπου και τα σύμβολά τους!

2. Μητέρα του Ηρακλή ήταν η Αλκμήνη που ήταν παντρεμένη με το Βασιλιά Αμφιτρύωνα. ο Δίας για να ξεγελάζει την Αλκμήνη πήρε τη μορφή του άντρα της.
Απαντήσαμε σε μια σειρά από ερωτήσεις εδώ
Από το νηπιαγωγείο Στίβου Θεσσαλονίκης .
3. Ενδιαφέρον είχε η ανακοίνωση του Δία ότι θα γίνει πατέρας !
Είδαμε το βίντεο που μας ετοίμασαν το 2ο Νηπιαγωγείο Καλλονής.

 

 

4. Η Θεά Ήρα μόλις έμαθε ότι ο Δίας θα αποκτήσει γιο με άλλη γυναίκα ζήλεψε !Από το 12ο Δημοτικό σχολείο Ρόδου.

Απαντήσαμε στο κουίζ με τις ερωτήσεις https://wordwall.net/el/resource/68439777

και παρακολουθήσαμε https://video.link/w/t04_U8-35pg
5. Σκέφτηκε λοιπόν η Ήρα να παιδεύσει τον Δία. Του ζητάει να ορκιστεί ότι το παιδί που θα γεννηθεί μετά τα μεσάνυχτα θα γίνει άρχοντας που θα τον υπακούνε όλοι. Μόλις το καταφέρνει βάζει σε εφαρμογή το σχέδιό της. Ζητάει από τις μοίρες να δέσουν τα χέρια τους για να καθυστερήσει τη γέννηση του Ηρακλή και από τη Θεά των τοκετών να προκαλέσει τη γέννα του Ευρυσθέα. Το 11ο Νηπιαγωγείο Κομοτηνής μας ετοίμασε ένα παιχνίδι μνήμης https://learningapps.org/watch?v=pjpan5q3524

6.Έτσι λοιπόν γεννάει πρώτα η Νικίππη τον Ευρυσθέα παρόλου που ήταν μόνο 7μηνών έγκυος και αμέσως μετά γεννιέται ο Ηρακλής . Το 5ο νηπιαγωγείο Δράμας ετοίμασε στον υπολογιστή την ένα φύλλο εργασίας με μαθηματικά : Οι αριθμοί 7 και 9


7. ο Ηρακλής αφού γεννήθηκε δεύτερος είναι υποχρεωμένος να υπακούει τον Ευρυσθέα που θα γίνει Βασιλιάς αφού έτσι ορκίστηκε ο Δίας . Εργασία για τη διάκριση μεγεθών . Ποιος είναι ο πιο μεγάλος Ευρυσθέας, Ηρακλής το πιο μεγάλο τόξο;

8. Οι μαθητές του Lopšelis-darželis “Vaivorykštė” από τη Λιθουανία ζωγράφισαν το δίδυμο αδερφό του Ηρακλή τον Ιφικλή και μια εργασία για τις ομοιότητες και τις διαφορές !

9. Ενώ ο Ηρακλής ήταν ακόμα στην κούνια , η Ήρα στέλνει 2 φίδια φαρμακερά! Ο Ηρακλής τα έπνιξε με τα δυο του χέρια!
Τα παιδιά από το νηπιαγωγείο Βίβλου της Νάξου μας ετοίμασαν ένα επιτραπέζιο φιδάκι !
626654d6 c294 4a46 974e 25b744ebf5e4
Και ένα παζλ https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=386f09bb9c6d 
10. ‘Όταν μεγάλωσε ο Ηρακλής για ήταν πολύ δυνατός και οξύθυμος . Ο Αμφιτρύωνας για να τον βοηθήσει να μάθει να ελέγχει το θυμό του τον έστειλε στο Κιθαιρώνα μαζί με τους βοσκούς να βόσκει τα ζώα του. Εμείς πώς μπορούμε να τον ελέγξουμε ; Γύρνα τον τροχό και μάθε . Από το νηπιαγωγείο PU Milka Dimanić Vlasotince της Σερβίας .

11. Οι μαθητές του 1ου νηπιαγωγείου Αρναίας μας παροτρύνουν να αναζητήσουμε στο χάρτη τη διαδρομή από τη Θήβα στον Κιθαιρώνα . Το κάναμε στο google maps . Βέβαια η περιήγηση γίνεται στο σήμερα.

12. Όταν ο Ηρακλής αποφάσισε να φύγει από τον Κιθαιρώνα συνάντησε σε ένα σταυροδρόμι δύο γυναίκες. Η Μία ήταν η Αρετή , Η άλλη λεγόταν Ευτυχία για όσους την προτιμούσαν, ενώ Κακία για όσους την περιφρονούσαν. Κάθε γυναίκα προσπάθησε να τον δελεάσει . Αρετή: Χωρίς κόπο και φροντίδα δεν μπορούμε να αποκτήσουμε κανένα αγαθό ! Και ο Ηρακλής ακολούθησε τον δρόμο της Αρετής.

Ετοιμάσαμε για τους φίλους μας ένα sudoku  εδώ .

13. Ο Ηρακλής βοήθησε τη Θήβα να απαλλαγεί από φόρους που είχε επιβάλλει με τη βία ο Εργίνος. Οι μαθητές από το νηπιαγωγείο Fatma Aliye Borsa Κωνσταντινούπολης μας έβαλαν να μετρήσουμε αγελάδες και πρόβατα που ήθελε ο Εργίνος ως φόρο !


14. Ο Βασιλιάς των Θηβών ο Κρέων για να τον ευχαριστήσει του έδωσε για γυναίκα του, την κόρη του τη Μεγάρα. Τα παιδιά από Gradinita cu Program Prelungit Guliver της Ρουμανίας μας προτείνουν να φτιάξουμε ένα παζλ .

15. ο Ηρακλής με τη Μεγάρα παντρεύτηκαν και κάνανε πολλά παιδιά . Ζούσαν πολύ ευτυχισμένοι. Βοηθάμε τον Ηρακλή μέσα από έναν λαβύρινθο που φτιάξανε στο νηπιαγωγείο Şehit Ahmet Aytemur Anaokulu Battalgazi/Malatya της Τουρκίας να φτάσει στη γυναίκα του τη Μεγάρα.

16. Η Ήρα έστειλε την Άτη της θεά της συμφοράς να θολώσει το μυαλό του Ηρακλή. Δηλαδή να τον τρελάνει . Το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας έδωσε αυτό το μοτίβο ως εργασία εδώ

17.Ο Ηρακλής μέσα στην θολούρα που άπλωσε η θεά της συμφοράς στο μυαλό του σκότωσε τη γυναίκα του και τα παιδιά του. Από το σχολείο Toki Bahar ilkokulu Yeşilyurt/Malatya Τουρκίας μας έδωσαν ένα παζλ

18. Η Θεά Αθηνά υποστήριζε τον Ηρακλή . Έτσι και σε αυτήν την περίπτωση για να τον συνεφέρει από τη τρέλα του πέταξε μια πέτρα που τον ζάλισε και τον έκανε να αποκοιμηθεί . Όταν συνήλθε κατάλαβε το κακό που είχε κάνει . Εδώ είναι το παζλ με τη Θεά Αθηνά !

19. Για να εξιλεωθεί για το κακό που έκανε και για να πάρει συγχώρεση από τους Θεούς ο Ηρακλής πηγαίνει το μαντείο των Δελφών . Εκεί η πυθία μιλάει με γρίφους και τα παιδιά από τα Παράκοιλα Λέσβου μας έδωσαν αινίγματα να λύσουμε εδώ .

20.Mελετήσαμε αρχαία αγγεία 

Αντιστοιχίσαμε και κάθε αγγείο με τη σκιά του μια εργασία που βρήκαμε εδώ

21. Μαθαίνουμε για το μαντείο των Δελφών . Την Πυθία και το χρησμό που έδωσε στον Ηρακλή, όταν πήγε να ζητήσει εξιλέωση , συγχώρεση για τις πράξεις του απέναντι στην οικογένειά του εδώ . Ενώ οι φίλοι μας από το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής μας δίνουν την ευκαιρία να παίξουμε με τον πηλό και σύμφωνα με τις οδηγίες τους φτιάξαμε τα δικά μας αγάλματα!

 

22. Οι μαθητές από το 3ο Νηπιαγωγείο Ωραιόκαστρου μας ετοίμασαν ένα παιχνίδια διαδρομών. 

23. Ξεφυλλίσαμε το βιβλίο των 12 άθλων του Ηρακλή που ετοίμασαν στο Golubović Micić kindergarten “Lily “ της Σερβίας

24. Τέλος γνωρίσαμε καλύτερα τη Θεά Αθηνά και το Θεό Ερμή αφού αυτοί βοήθησαν περισσότερο τον Ηρακλή στις δοκιμασίες του. Βέβαια εδώ τα παιδιά από το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας μας παρουσίασαν τους 12 Θεούς του Ολύμπου και τα σύμβολά τους. 

 

Μάθαμε τους 12 άθλους του Ηρακλή


Λιοντάρι Νεμέας

Λερναία Ύδρα

Ελάφι της Κερύνειας

Ο Κάπρος της Ερύμανθου

Στάβλοι του Αυγεία

Στυμφαλίδες Όρνιθες

Ταύρος της Κρήτης

Τα άλογα του Διομήδη

Ζώνη της Ιππολύτης

Βόδια του Γηρυόνη

Μήλα των Εσπερίδων

Κέρβερος του Αδη

Τηλεδιάσκεψη γνωριμίας με τους συνεργάτες μας

Συνεργαστήκαμε με το 1ο νηπιαγωγείο Καλλονής και φτιάξαμε ένα κόμικ μαζί για τον άθλο “Τα μήλα των εσπερίδων”

Δείτε το κόμικ

Επίσης δημιουργήθηκε ένα παιχνίδι σε συνεργασία με το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας για τον άθλο “Τα βόδια του Γηρυόνη”. https://docs.google.com/presentation/d/1rpNzgAjrxBzKW7_QmSHGkI1mWSMN9VY7giOyszvLKkM/edit?usp=sharing

Παίξαμε ταυτόχρονα σε κοινή παρουσίαση. Οδηγούσαν το ρομπότ στα βόδια χωρίς να περάσουν από τα τετράγωνα όπου βρισκόταν ο Γηρυόνης. Κάθε κίνηση του ρομπότ γινόταν εναλλάξ από τα 2 σχολεία. 

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί  αξιολόγησαν το πρόγραμμα

Επίσκεψη τροχονόμου στο σχολείο μας

Στο πλαίσιο της ενασχόλησης με το θέμα της Κυκλοφοριακής Αγωγής ήρθε στο σχολείο μας ο Διοικητής του Αστυνομικού Τμήματος Προσοτσάνης κ. Αναστάσιος  Γιαγκουζίδης. Μας μίλησε για τον Κ.Ο.Κ. (Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας)  και για τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί. Μας βοήθησε ακόμη να κατανοήσουμε τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουμε δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά και με χαρά καθ’ όλη τη διάρκεια της παρουσίασης! Τον ευχαριστούμε από καρδιάς που αμέσως ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας.

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 

Μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο 2024

Επίσκεψη στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Προσοτσάνης προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό. Γνωρίσαμε τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και συναντήσαμε τους παλιούς μας συμμαθητές.

Μπήκαμε στην Α’ τάξη και παρακολουθήσαμε το μάθημα.

Εγινε γνωριμίας των νηπίων με τους χώρους του Δημοτικού Σχολείου. 

Βγήκαμε διάλειμμα 

Υιοθέτηση νηπίων από μαθητές της Ε’ Δημοτικού.

Ανταλλάξαμε μικροδωράκια με τα παιδιά της Α’ τάξης.

Στο δρόμο της επιστροφής

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς του 3ου Δημοτικού Σχολείου Προσοτσάνης για την όμορφη αυτή φιλοξενία!!!
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κυρία Ελενα μητέρα της μαθήτριας Κ. Χ. για τα νοστιμότατα κεικάκια που ετοίμασε για να κεράσουμε τα παιδιά της πρώτης τάξης.

3ο Βραβείο στον 14ο διεθνή μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους “Cinema…διάβασες;”

Η επιτροπή αξιολόγησης του 14ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους  είχε τη χαρά και την τιμή να ανακοινώσει τα αποτελέσματα του φετινού διαγωνισμού. Μια συνεργασία 3 νηπιαγωγείων του 5ου νηπιαγωγείου Δράμας του 1ου νηπιαγωγείου Προσοτσάνης και του 1ου νηπιαγωγείου Καλλονής Λέσβου είχε σαν αποτέλεσμα να πάρουμε  το 3ο Βραβείο στην κατηγορία animation στα νηπιαγωγεία  Πολλά συγχαρητήρια στους μικρούς μαθητές και στις μαθήτριες των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων που κατάφεραν για 5η συνεχόμενη χρονιά να είμαστε στις 3 πρώτες θέσεις. https://youtu.be/kLk1iKLrcnc?si=1eycs1CmCh9fhBIV 

1ο βραβείο στον 8ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό «Ελληνισμός της Ανατολής: Πόντος, Μικρασία, Θράκη…»

To 1ο βραβείο στην κατηγορία Σύμπραξη σχολείων με θέμα τα παραδοσιακά παιχνίδια και τίτλο: “Θυμάμαι παίζοντας” ¨έλαβε το σχολείο μας σε συνεργασία με το  1ο νηπιαγωγείο Καλλονής και το 3ο νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου στον 8ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό «Ελληνισμός της Ανατολής: Πόντος, Μικρασία, Θράκη…». Η Οργανωτική Επιτροπή του Διαγωνισμού και η Επιτροπή Αξιολόγησης, με τιμή και χαρά ανακοίνωσαν σήμερα τα αποτελέσματα του φετινού Διαγωνισμού.  

Τα κριτήρια αξιολόγησης των μαθητικών έργων αφορούσαν:
-στη συνάφεια των μαθητικών δημιουργιών με το θέμα του διαγωνισμού
-στην αρτιότητα των μαθητικών έργων
-στα μηνύματα των δημιουργών
-στην πρωτοτυπία
-στην τήρηση των ειδικών όρων της προκήρυξης του διαγωνισμού
-στη συμμετοχή των μαθητών
-στην ποιότητα του υποβληθέντος έργου: εικαστική (για τα εικαστικά έργα) ή φιλολογική (για τα λογοτεχνικά έργα) ή οπτικοακουστική (για τις ταινίες,
τις μουσικές συνθέσεις και τις ψηφιακές δημιουργίες)

Ως προς τον διαγωνισμό (2023-2024), παραθέτουμε ορισμένα αριθμητικά στοιχεία:
– 191 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, γενικής και ειδικής αγωγής
– Από Ελλάδα (155), Κύπρο (30) και Ομογένεια (5, Ηνωμένο Βασίλειο, Πολωνία, Κονγκό, Γερμανία)
– 8.500 περίπου μαθητές
– 365 εκπαιδευτικοί
– 600 μαθητικές δημιουργίες

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων.

Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής STEM Education προσχολικής αγωγής

Η ομάδα “Μεσογειούληδες εν δράση” του 1ου Νηπιαγωγείου Προοσστσάνης συμμετείχε στο 1ο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής STEM Education προσχολικής αγωγής της Αν. Μακ. και Θράκης το Σάββατο 18 Μαΐου 10:00 π.μ. – 13:00 μ.μ. στο γήπεδο Δ. Κραχτίδης. Οι μαθητές του νηπιαγωγείου παρουσιάζουν τις ιδέες τους με θέμα την Μεσόγειο, πηγή ζωής και πολιτισμού. Μια γιορτή για όλα τα παιδιά, τους γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα «Μεσόγειος, πηγή ζωής και πολιτισμού». Οργανωτικά Υπεύθυνη του Οργανισμού STEM Education A’ βάθμιας, Β’βάθμιας εκπαίδευσης Δράμας Σαρπότα Μαρία.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bravo schools 2024

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στον  πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους.  O συγκεκριμένος διαγωνισμός Bravo Schools https://inactionforabetterworld.com/bravoschools/ εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world-Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου (World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Στόχος είναι να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν τα Ελληνόπουλα για τους Παγκόσμιους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης, με όραμα να γίνουν Ενεργοί Πολίτες του Αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή στον πλανήτη μας μέχρι το 2030. Στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Bravo Schools 2024 το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με 3 προτάσεις.

1. Μαθητικές δημιουργίες. Συνδέεται με τον Παγκόσμιο Στόχο “Λιγότερες ανισότητες”. Το βίντεο δημιουργήθηκε για να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σε θέματα σχολικής βίας και επιθετικότητας. Ψηφίστε το στον παρακάτω σύνδεσμο. 

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/1o-nhpiagwgeio-prosotsanhs-areth-bogiatzh-meladinh.993.html

2.  Δράση συνεργασίας με την τοπική & ευρύτερη κοινωνία το Ευρωπαϊκό Etwinning πρόγραμμα “Hercules the founder of thw olympic games” . Το έργο συνδέεται με τον Παγκόσμιο Στόχο για την Ειρήνη , Δικαιοσύνη και Ισχυρούς Θεσμούς . 

422080828 3675988539353235 7523650285273050331 n

Ψηφίστε το στον παρακάτω σύνδεσμο. Η υποβολή της συμμετοχής έγινε από το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας εκ μέρους όλων των συνεργαζόμενα σχολείων(είναι δράση συνεργασίας με το 5ο νηπιαγωγείο Δράμας και το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής).

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/5o-nhpiagwgeio-dramas.307.html

Το συνεργατικό πρόγραμμα “Be alive for future life” με την ταινία animation που έγινε για την ευαισθητοποίηση απέναντι στη διάσωση της μέλισσας η οποία παίζει το σημαντικότερο ρόλο στη διατήρηση της βιοποικιλότητας του πλανήτη μας. Συνδέεται με τον Παγκόσμιο Στόχο  για τη ζωή στη στεριά !

426720340 1450540105815147 2788906319210708384 n

Ψηφίστε το στον παρακάτω σύνδεσμο. Η υποβολή της συμμετοχής έγινε από το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας εκ μέρους όλων των συνεργαζόμενα σχολείων(είναι δράση συνεργασίας με το 5ο νηπιαγωγείο Δράμας και το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής).

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/5o-nhpiagwgeio-dramas.307.html

 

14ος διεθνής μαθητικός διαγωνισμός ταινιών μικρού μήκους “Cinema…διάβασες;”

H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης (Προεδρία της Κυβέρνησης), το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδας, το ΕΚΟΜΕ (Εθνικό Κέντρο Οπτικοακουστικών Μέσων και Επικοινωνίας) και η Πρεσβεία της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ελλάδα – Μορφωτικό Γραφείο –Σπίτι της Κύπρου συνδιοργανώνουν τον 14ο  Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους Cinema… διάβασες;; Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/τριες Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων (όλων των τάξεων), Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών. Υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, και τελεί υπό την Αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας.
Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους/στις μαθητές/τριες η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να γίνουν δημιουργοί, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης και να αποκτήσουν δεξιότητες οπτικοακουστικής αγωγής. Ακόμη να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές του περιβάλλοντός τους και να ευαισθητοποιηθούν ως προς την ανάγκη εξασφάλισης όρων αξιοπρεπούς διαβίωσης για όλους τους κατοίκους του πλανήτη. Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος  υποβάλαμε και φέτος την προσπάθειά μας στον 14ο διεθνή μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους “Cinema…διάβασες;” με την ταινία “Bee alive for future life”.Στην ταινία μας οι μαθητές και οι μαθήτριες από το 1o Νηπιαγωγείο Καλλονής Λέσβου , το 5ο Νηπιαγωγείο Δράμας και από το δικό μας, δείχνουν μέσα από τη διαδικασία της αναπαραγωγής των μελισσών τη γέννηση της μέλισσας Μελίσα που είναι και η πρωταγωνίστρια. Η Μελίσα πρέπει να μάθει να πετάει , να χορεύει το χορό των μελισσών και να μαζεύει το νέκταρ των λουλουδιών. Είναι όμως λίγο άχαρη και η εκπαιδεύτριά της είναι απογοητευμένη. Παρόλου που η Μελίσα δεν φαίνεται να ακολουθεί τους κανόνες ζωής των μελισσών , όταν ανακαλύπτει ένα λιβάδι γεμάτο από ηλιοτρόπια πηγαίνει να ειδοποιήσει τις υπόλοιπες μέλισσες . Τι θα γίνει όμως αν πάνε να συλλέξουν νέκταρ από αυτό το λιβάδι; Η κάμερα εστιάζει σε κάτι που δεν πρόσεξε η Μελίσα και μπορεί να είναι επικίνδυνο. Είναι κάτι που πρέπει να μας προβληματίσει ή δεν έχει καμία σχέση η ζωή μας με την ύπαρξη αυτών των εντόμων ;

 

 

Μπορείτε να δείτε το animation που έκαναν τα παιδιά των 3 συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων στο παρακάτω βίντεο

Η επιτροπή αξιολόγησης του 14ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους σήμερα είχε τη χαρά και την τιμή να ανακοινώσει τα αποτελέσματα του φετινού διαγωνισμού. Με τη συμμετοχή μας λάβαμε το 3ο Βραβείο στην κατηγορία animation στα νηπιαγωγεία. Πολλά συγχαρητήρια στους μικρούς μαθητές και στις μαθήτριες των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων που κατάφεραν για 5η συνεχόμενη χρονιά να είμαστε στις 3 πρώτες θέσεις.