1ο Νηπιαγωγείο Πλωμαρίου

Δραστηριότητα με φύλλα της αυλής

Στα πλαίσια της ανακύκλωσης, επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας η εικαστικός κα Γιούλα Κουτσουμπού από το Lesvos Solidarity-Humade Crafts Workshop όπου με απλά ανακυκλώσιμα υλικά κατασκευάσαμε πορτοφόλια για την γιορτή της μητέρας.

Μας έδωσε επίσης την ευκαιρία να συμμετέχουμε στη δράση “Οι άνθρωποι που κουβαλούν τα σπίτια τους”, ιδέα της ίδιας που ενώ  ξεκίνησε ως μέρος του Lesvos Solidarity-Humade Crafts Workshop πλέον έχει ταξιδέψει σε αρκετά σχολεία σε όλη την Ελλάδα. Ευχαριστούμε κα Γιούλα για το δημιουργικό πρωινό που μας χάρισες και περιμένουμε την επόμενη συνάντησή μας!

Tο  Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα ” Κάνε μια ευχή ”

Το  ρομποτάκι τρώωει μόνο υγιεινές τροφές.

Το προγραμματίζουμε για να το οδηγήσουμε στα σωστά τετραγωνάκια.

https://www.viber.com/invite/2d7574a3904d8a9f29782d0af2da7b25d5e40738ec3851807743cd0c1d7f7310

TΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ

Οι  Τρεις  Ιεράρχες γιορτάζουν κάθε χρόνο 30 Ιανουαρίου.

Με τον όρο Τρεις Ιεράρχες, αναφερόμαστε συνοπτικά στους τρεις επιφανείς Αγίους και θεολόγους, Βασίλειο τον Μέγα, Ιωάννη τον Χρυσόστομο και Γρηγόριο τον Ναζιανζηνό.

Για τη σοφία τους και τη χριστιανική τους ζωή, η Ορθόδοξη Εκκλησία τους ονόμασε αγίους και γιορτάζουν ο καθένας ξεχωριστά. Αλλά επειδή δημιουργήθηκε μια διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αποφασίστηκε και καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα να υπάρχει και για τους τρεις μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους.

Βασίλειος ο Μέγας

Ο Άγιος Βασίλειος ή Βασίλειος Καισαρείας, υπήρξε επίσκοπος Καισαρείας και θεωρείται Πατέρας της Εκκλησίας και ένας εκ των μεγαλύτερων θεολόγων της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Η συμβολή του στην χριστιανική θεολογία θεωρείται κεφαλαιώδης ενώ σ΄αυτόν αποδίδεται και η «θεία λειτουργία του Μεγάλου Βασιλείου». Ο Μέγας Βασίλειος σπούδασε στην Αθήνα και θεωρούσε πολύ σημαντική τη μελέτη των κλασσικών συγγραφέων και της ελληνικής φιλοσοφίας, φυσικά υπό το χριστιανικό πρίσμα. Η συμβολή του στην ανάπτυξη των γραμμάτων και της φιλανθρωπίας τον κατέστησαν μια από τις μεγαλύτερες μορφές της Χριστιανικής παράδοσης.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος

Θεωρείται πως η γλώσσα του «έσταζε μέλι» καθώς υπήρξε ο πιο χαρισματικός ρήτορας της εποχής του. Διετέλεσε Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως και αφιέρωσε τη ζωή του στην ανάπτυξη της φιλανθρωπίας. Μάλιστα τα ημερήσια συσσίτεια που οργάνωσε έτρεφαν 7.000 ανθρώπους!

Στον τομέα της φιλοσοφίας, μπορεί να απέρριπτε τις θεωρίες των αρχαίων Ελλήνων περί Θεού ωστόσο δεν δίστασε να χρησιμοποιήσει τις εργαλειακές μεθόδους της φιλοσοφίας τους προκειμένου να αναπτύξει μια συστηματική θεολογία.

Στη ζωή του υπήρξε υπόδειγμα ασκητή ενώ δεν παρέλειπε να καταδικάζει εκείνους τους ιερείς που πλούτιζαν από την ιδιότητά τους. Ήταν τέτοια η σκληρή κριτική που ασκούσε στους Αυτοκράτορες, που τελικά η αυλή τον κυνήγησε και τον εξόρισε. Όμως η φήμη του τον ξεπέρασε αφού θεωρείται Άγιος από όλες σχεδόν τις χριστιανικές ομολογίες.

Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός

Γνωστός και με το προσωνύμιο «θεολόγος», ο Γρηγόριος υπήρξε Πατριάρχης Κωνσταντινούπολης τον 4ο αιώνα. Η επιρροή του στην Τριαδική θεολογία θεωρείται τόσο σημαντική που έγινε γνωστός ως «Τριαδικός Θεολόγος». Τα περισσότερα από τα έργα του επηρεάζουν τους σύγχρονους θεολόγους, ειδικά όσον αφορά τα τρία Πρόσωπα της Αγίας Τριάδας. Υπήρξε φίλος του Μεγάλου Βασιλείου καθώς και του αδελφού του Αγίου Γρηγορίου.

Tα   Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τα οποία θα ασχοληθούμε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς παρατίθενται παρακάτω.

1^ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

1^ο τμήμα: Θέμα «Διατροφή» Τίτλος: «Ο Ρούλης ο τροφούλης    »

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα.
• γνωριμία των πιο σημαντικών ομάδων τροφών, της έννοιας της ισορροπημένης διατροφής και της σημασίας της για τη ζωή μας.
• ανάπτυξη της κριτικής σκέψης.
• συνειδητοποίηση του ότι τόσο η παραγωγή όσο και η κατανάλωση τροφίμων φέρνουν ιδιαίτερα αρνητικές επιπτώσεις στο περιβάλλον.

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος

Τα σουπλά μας!  

Ο Ρούλης ο υγιεινούλης και η Ρούλα η βλαβερούλα!  

Η διατροφική μας πυραμίδα!  

Το  ρομποτάκι τρώωει μόνο υγιεινές τροφές.

Το προγραμματίζουμε για να το οδηγήσουμε στα σωστά τετραγωνάκια.

https://www.viber.com/invite/2d7574a3904d8a9f29782d0af2da7b25d5e40738ec3851807743cd0c1d7f7310

Aσχοληθήκαμε με την υγιεινή φροντίδα των δοντιών μας!

Τη διατροφή μου φροντίζω

δόντια γερά χτίζω!

Χαρούμενα δοντάκια!

Ώρα να γίνουμε μάγειρες!

Φτιάχνουμε μπάρες!

Έτοιμες οι μπάρες μας!

Καλή σας όρεξη!

2ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

1^ο  τμήμα: Θέμα « Ανακύκλωση »

Τίτλος: «  Φύλαξε το μη το πετάς , ανακύκλωσε με εμάς  »

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα.
• Συνειδητοποίηση της έννοιας της ανακύκλωσης ως σύγχρονη μέθοδος διαχείρισης των αποβλήτων.
• δημιουργία « θετικών στάσεων στη ζώη μας    ».
• αξιολόγηση των θετικών αποτελεσμάτων της ανακύκλωσης στο περιβάλλον .

Διάρκεια: περίπου 5 εβδομάδες (5  εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Ιανουάριος

3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ –

Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

1ο  τμήμα: Θέμα «Ανθρώπινα Δικαιώματα και Συμπερίληψη»

Τίτλος: «Στη δική μας τάξη κάνουμε τη φιλία πράξη »

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα.
• οργάνωση δραστηριοτήτων που θα ενισχύουν τη συνεργασία και το κλίμα αλληλοσεβασμού και αλληλοκατανόησης μέσα στην τάξη.
• υιοθέτηση αξιών και προτύπων σεβασμού και συνεργασίας.

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος

Η  φιλία

Τα  υλικά  για τη συνταγή της φιλίας!

Η αφίσα μας για τη φιλία!

Επιθυμητές συμπεριφορές και μη στις σχέσεις μας με τους άλλους!

Παιχνίδια φιλίας και συνεργασίας!

Βρίσκω το άλλο μισό!

Παίζουμε με τον καινούριο φίλο μας στις γωνιές!

Παίζουμε παιχνίδια συνεργασίας στην αυλή με τα μπαλόνια!

4ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ –

Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

1ο  τμήμα: Θέμα: STE(A)Μ

Τίτλος: « Και όμως η γη γυρίζει »

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων τους 21^ου αιώνα.
• ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού.
• Γνωριμία με το ηλιακό μας σύστημα
• Κατανόηση της αναγκαιότητας ύπαρξης του ηλιακού συστήματος για τη ζωή μας.

Διάρκεια: περίπου 5 εβδομάδες (5  εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος

Η γη γυρίζει και πότε έχουμε μέρα και πότε έχουμε νύχτα!

Εναλλαγή μέρας και νύχτας!

Τι κάνουμε τη μέρα και τι κάνουμε τη νύχτα!

Παιχνίδι δραματοποίησης εναλλαγή μέρας και νύχτας!

Kαλώς ήρθες 2023!

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας και τα νέα του σχολείου μας.