ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ

Νερό, ένα κοινωνικό αγαθό

Ένα από τα σχέδια δράσης που υλοποιήσαμε τη χρονιά 2025-2026 είναι “νερό, ένα κοινωνικό αγαθό”.

Μέσα από τη συζήτηση, βιβλία, εικόνες, πειράματα και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν πως το νερό φτάνει σε εμάς μέσω του κύκλου του νερού και συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό αγαθό είναι. Αναγνώρισαν ότι το νερό είναι απαραίτητο για τους ανθρώπους, τα ζώα, τα φυτά και ό,τι δεν είναι ανεξάντλητο. Εξερευνήσαμε καθημερινές χρήσεις του νερού στο σπίτι και στο σχολείο και εντοπίσαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να το εξοικονομούμε. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην έννοια του νερού ως κοινωνικό αγαθό που ανήκει σε όλους και πρέπει να προστατεύεται και να μοιράζεται δίκαια. Τα παιδιά κατανόησαν ότι όλοι έχουμε ευθύνη να φροντίζουμε το νερό, ώστε να υπάρχει και για τους άλλους ανθρώπους και τις επόμενες γενιές.

Η δράση ολοκληρώθηκε με δημιουργικές εργασίες (ζωγραφιές, αφίσες, συνθήματα) και τη διαμόρφωση απλών κανόνων εξοικονόμησης νερού στην τάξη μας. Μέσα από  αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ανέπτυξαν στάσεις σεβασμού προς το περιβάλλον και έκαναν τα πρώτα τους βήματα ως ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες.

image0 1 image1 1 image4 image5 image8 image9 image10 image13 image14

image0.jpeg11000017921100001792210000179241000017926100001792710000179201000017928IMG 3130 1IMG 3133 1IMG 3139 1IMG 3148 1IMG 3150 1IMG 3174 1IMG 3177 1IMG 3194 1IMG 3250 1IMG 3264 1IMG 3267 1IMG 3269 1IMG 3270 1IMG 3272 1IMG 3273 1

 

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: “ΤΗ ΓΗ ΜΑΣ ΑΓΑΠΩ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ ΚΙ ΕΓΩ!!!”

Τη φετινή χρονιά υλοποιήσαμε Περιβαλλοντικό Σχέδιο Δράσης, με τίτλο «τη Γη μας Αγαπώ, Ανακυκλώνω κι εγώ!»,  για την ένταξη του σχολείου μας στο διεθνές δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων. Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον. Μέσα  από συμμετοχικές, βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες, όπως παιχνίδια κινητικά, επιτραπέζια και επιδαπέδια, κυνήγι κρυμμένου θησαυρού, αναγνώσεις παραμυθιών, πειράματα με χαρτιά, εικαστικές δημιουργίες με υλικά 2ης ευκαιρίας, φύλλα εργασίας και πολλά άλλα,  δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να προβληματιστούν γύρω από το περιβάλλον και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει από την αλόγιστη σπατάλη πρώτων υλών και την παραγωγή και συσσώρευση μεγάλου όγκου απορριμμάτων και να διαμορφώσουν τον «Οικοκώδικα» του Νηπιαγωγείου, ένα σύνολο δηλαδή κανόνων φιλοπεριβαλλοντικής συμπεριφοράς και καλών πρακτικών.

 

1d 1e 1g

 

2 1 2a  2g 2d 2e 2z 2h

 

3 1 3a  3g

4 1 4a 4b 4g  4e  5a

 

 

7i 7th 7h 7z 7e 7d 7g 7b 7a 7 1

8 8a 8b 8g

10 10a 10b eikona Viber 2025 06 11 10 06 43 087eikona Viber 2025 06 11 09 54 21 579IMG 20250605 155458

 

Μάθαμε πολλά που θέλουμε να τα μοιραστούμε μαζί σας! Γι αυτό φτιάξαμε τον Οικοκώδικα του Νηπιαγωγείου μας!

11  OIKOKODIKAS