Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολ. έτος 2022-2023
- Σας ενημερώνουμε ότι για το σχολικό έτος 2022-2023 οι αιτήσεις εγγραφών στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
- Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής παιδείας γίνονται μέσω της ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης ( gov..gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής .
- Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
- Φέτος εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018.
- Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109)
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
που χρειάζεται να προσκομίσετε στο σχολείο πλέον της ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής
α) Αίτηση εγγραφής για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής ( Συμπληρώνεται στο Νηπιαγωγείο )
β)Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.). Το εκτυπώνετε και το συμπληρώνει ο Παιδίατρος
γ)Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142) και από το άρθρο 74 του ν. 4589/2019 (ΦΕΚ Α’ 13).
δ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
«Εγγραφές στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2022-2023»
Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης τω γονέων/κηδεμόνων τους.
Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/νες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις.
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν τα νηπία/προνήπια που είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00 π.μ
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
Διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες χρήσης της εφαρμογής για κηδεμόνες
ΑΠΟΦΑΣΗ ΟΡΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΔΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-2023
ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Η προσέλευσή σας στο σχολείο θα γίνεται κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας και τηρώντας όλα τα απαιτούμενα μέτρα προστασίας από τον COVID-19
Πληροφορίες : Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Παπαγεωργίου Ουρανία
Καθημερινά 12.00 μ.μ- 14.00 μ.μ
Τηλέφωνο : 2651092583
«ME MIA BAΛΙΤΣΑ ΣΤΟ ΧΕΡΙ»
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος :«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη»
Τα ψηφιακά βιβλία που δημιούργησαν τα παιδιά
https://anyflip.com/sfsfp/ndof/
https://anyflip.com/axsxq/qfpy
Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «ME MIA BAΛΙΤΣΑ ΣΤΟ ΧΕΡΙ»
“ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΕΡΠΑΤΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΙ ΕΓΩ”.
Επιμέλεια αφίσας : Σωτήρης Λαμπαδαρίδης
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
1ος Θεματικός κύκλος «Ευ ζην – καλύτερη ζωή».
Επιλέξαμε την υπό ενότητα “Οδική ασφάλεια” και ονομάσαμε το δικό μας πρόγραμμα «ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΕΡΠΑΤΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΙ ΕΓΩ».
Τα παιδιά επέλεξαν και εμπλούτισαν τη γωνιά της οδικής ασφάλειας και ονόμασαν την ομάδα μας «ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΕΔΙΝΗΣ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΟΝ Κ. Κ.Ο.Κ.»
Στόχοι του προγράμματος είναι:
- να γνωρίσουν τα παιδιά βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής
- να βοηθήσει τα παιδιά να γνωρίσουν τους φωτεινούς σηματοδότες και να κατανοήσουν το ρόλο αυτών, να τους αναγνωρίζουν ως επιβάτες οχήματος και να προσπαθήσουν να κινούνται ως πεζοί χρησιμοποιώντας τους ως σωστά στη χρήστη του δρόμου, με τη βοήθεια πάντα κάποιου ενήλικα (γονέα, εκπαιδευτικού)
- να αναγνωρίσουν το ποδήλατο ως έννοια και ως όχημα κατά την κίνησή του στο δρόμο και να μάθουν για τα οφέλη του στην υγεία μας
- να έρθουν σε επαφή με τις βασικές αρχές ασφαλούς οδήγησης ποδήλατου και τα βασικά σήματα
- να μάθουν για τον βασικό εξοπλισμό του ποδηλάτη
- να αναγνωρίσουν τα γράμματα της λέξης ΠΟΔΗΛΑΤΟ και κυρίως να κατανοήσουν ότι το ποδήλατο δεν είναι παιχνίδι, όταν το οδηγούμε στο δρόμο
- να έρθουν σε επαφή και να κατανοήσουν έννοιες, όπως ειδικό καθισματάκι, ζώνη ασφάλειας, αερόσακος κ.τ.λ., να μάθουν να τα αναγνωρίζουν ως αντικείμενα, να αναγνωρίσουν τη σπουδαιότητα του καθενός για την ασφάλειά τους ως επιβάτες και να ευαισθητοποιηθούν στην απαραίτητη χρήση τους στο αυτοκίνητο
- να ευαισθητοποιηθούν οι γονείς στην εκπαίδευση οδικής ασφάλειας, στην ορθή χρήση του δρόμου και στην υιοθέτηση σωστών οδικών συμπεριφορών.
Δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν:
- Κριτική σκέψη
- Στρατηγική σκέψη
- Επίλυση προβλημάτων
- Αντιληπτικότητα
- Αυτομέριμνα
- Υπευθυνότητα
- Συνεργασία
- Δημιουργικότητα
- Κινητικές δεξιότητες
- Κοινωνικές δεξιότητες
- Ανταπόκριση σε ακουστικό ερέθισμα
- Κατασκευές
- Αναγνώριση γραμμάτων
- Σύνθεση λέξης
- Καλλιέργεια μνήμης
Σχεδιάσαμε 7 εργαστήρια.
1o EΡΓΑΣΤΗΡΙΟ : ‘’ΠΩΣ ΦΤΑΝΩ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ’’
Με αφορμή εποπτικό υλικό και βίντεο για τον Κ.Ο.Κ. γίνεται συζήτηση και αξιοποιείται η τεχνική της ΙΔΕΟΘΥΕΛΛΑΣ αναφορικά με τον τρόπο μετακίνησης στο δρόμο και την διαδρομή ως το σχολείο. Τι βλέπουν στο δρόμο, ποιον συναντούν, τι μυρίζουν,… Γίνεται καταγραφή σε εννοιολογικό χάρτη με το εργαλείο CMAPTOOLS, στον υπολογιστή.
Ζωγραφίζουν με τι οδικό μέσο έρχονται στο σχολείο.
Αποτυπώνουν τη διαδρομή που κάνουν από το σπίτι ως το σχολείο στο χαρτί.
Δημιουργούν επιδαπέδια κατασκευή με τρισδιάστατα σπίτια <<Η ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ>>. Κάνουν διαδρομές ως πεζοί …
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ :’’ΠΩΣ ΠΕΡΝΩ ΑΠΕΝΑΝΤΙ’’
Γνωρίζουμε την κα ΔΙΑΒΑΣH. Μαθαίνουμε ότι “το χέρι ενός ενήλικα κρατώ και το δρόμο περνώ”
Μαθαίνουμε τα χαρακτηριστικά των διαβάσεων : σχήμα , χρώμα , αριθμός λωρίδων και δημιουργούμε αυτοσχέδια χάρτινη διάβαση και παίζουμε παιχνίδι “πώς περνώ απέναντι”.
Γίνεται εκμάθηση μέσω παιχνιδιού στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου, των 4 βασικών κανόνων για να διασχίζουμε μία διάβαση: ΣΤΑΜΑΤΩ-ΑΚΟΥΩ-ΚΟΙΤΩ-ΔΙΑΣΧΙΖΩ.
3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ : “ΦΩΤΕΙΝΟΙ ΣΗΜΑΤΟΔΟΤΕΣ’’, “ΣΗΜΑΤΑ ΤΡΟΧΑΙΑΣ”
Ο κ. ΦΑΝΑΡΗΣ συστήνεται στα παιδιά, μας φέρνει εικόνες και βίντεο σχετικά…, τραγουδάμε το τραγούδι του και μας αφηγείται την ιστορία του για τον Γρηγόρη και τον Σταμάτη από το βιβλίο της Γαλάτειας Σουρέλη “ΔΡΟΜΟ ΠΑΙΡΝΩ , ΔΡΟΜΟ ΑΦΗΝΩ”. Συζητάμε για τα χρώματα των φαναριών και ζωγραφίζουμε φανάρια και για τα αυτοκίνητα και για τους πεζούς.
Πραγματοποιούμε παιχνίδι ρόλων στον αύλειο χώρο …Τα παιδιά γίνονται οδηγοί και μαθαίνουν τι σημαίνει το κάθε χρώμα στα φανάρια της τροχαίας .
Επισκεπτόμαστε την γειτονιά μας για να δούμε τις διαβάσεις και τα φανάρια.
Διαβάζουμε την ιστορία “ΚΑΛΩΣ ΤΟΝ ΚΥΡΙΟ ΚΟΚ” και μαθαίνουμε τα σήματα της τροχαίας , τι σημαίνει το καθένα. Καταλήγουμε στο ότι υπάρχουν σήματα τα οποία δηλώνουν απαγόρευση , προειδοποίηση , κίνδυνο, πληροφορίες.
Ζωγραφίζουμε σήματα και παίζουμε παιχνίδια με κάρτες σημάτων.
Δημιουργούμε ατομικό παιχνίδι memory με σήματα της τροχαίας (για το σπίτι).
Μας επισκέπτεται η σχολική τροχονόμος κα ΚΙΚΗ.
Παίζουμε επιδαπέδιο παιχνίδι με σήματα και φανάρια για εμπέδωση.
Μας επισκέπτεται η τροχαία Ιωαννίνων στο χώρο του νηπιαγωγείου μας.
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: “ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ”
Με αφορμή αίνιγμα για το ποδήλατο τα παιδιά εκφράζουν τις εμπειρίες τους και ζωγραφίζουν το ποδήλατό τους .
Παίζουμε με τη λέξη ΠΟΔΗΛΑΤΟ, συνθέτουμε τη λέξη.
Συνεργάζονται σε ζεύγη και βρίσκουν τη λέξη , σε κρυπτόλεξο, ακούγοντας το τραγούδι “Η ΠΟΔΗΛΑΤΙΣΣΑ”.
Ο φίλος μας ο ΠΟΔΗΛΑΤΑΚΙΑΣ από την ομώνυμη ιστορία μας μαθαίνει κανόνες ενδυμασίας και οδικής συμπεριφοράς , ώστε να ποδηλατούμε με ασφάλεια.
Μαθαίνουμε ποια σήματα να προσέχουμε στο δρόμο όταν ποδηλατούμε, σχήματα και χρώματα. Παίζουμε παιχνίδι αντιστοίχισης σημάτων με το σχήμα τους και δημιουργούμε ποδήλατο με σχήματα από χαρτόνι.
5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: “ΜΠΑΙΝΩ ΣΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ”
Με αφορμή έναν γρίφο που βρίσκουν τα παιδιά εμφανίζεται η κα ΖΩΝΙΤΣΑ .Φέρνει εικόνες που μαθαίνουν στα παιδιά σωστές και λάθος συμπεριφορές όταν μπαίνουν ως επιβάτες στο αυτοκίνητο. Μαθαίνουν σωστές συμπεριφορές και για τους οδηγούς.
Παίζουμε παιχνίδι ρόλων… τα παιδιά στο αυτοκίνητο, ως οδηγοί, συνοδηγοί και επιβάτες. Αναγνωρίζουμε και ζωγραφίζουμε το ειδικό καθισματάκι για τα παιδιά και τη ζώνη ασφαλείας.
6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ : “ΠΕΡΠΑΤΩ ΚΑΙ ΛΑΜΠΩ” και “Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ”
Με αφορμή εποπτικό υλικό μαθαίνουμε τι πρέπει να φοράμε και να έχουμε μαζί μας όταν περπατάμε σε σκοτεινό δρόμο.
Οι γονείς με τη βοήθεια των παιδιών συμπληρώνουν φύλλο εργασίας με τις γνώσεις που μετέφεραν τα παιδιά στο σπίτι σχετικά με την οδική ασφάλεια.
7ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ : “ΒΡΕΣ ΤΟ ΛΑΘΟΣ” (ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ)
Αξιολογούμε το πρόγραμμα με παιχνίδι ΣΩΣΤΟ- ΛΑΘΟΣ (στο σωστό πεταγόμαστε σαν ελατήρια, στο λάθος ξαπλώνουμε) και σε φύλλο εργασίας.
Κατασκευάζουμε μακέτα.
Δημιουργούμε ομαδική αφίσα με συνθήματα οδικής ασφάλειας .
Απαντάμε σε quiz και γινόμαστε ιππότες της οδικής ασφάλειας.
Παίζουμε DRAMA –εκπαιδευτικό θέατρο, με τίτλο “ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ”.
Τα παιδιά μοίρασαν αφίσες και φυλλάδια στην περιοχή της Πεδινής.
Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον Κο Σωτήρη Λαμπαδαρίδη για την επιμέλεια της αφίσας μας.
Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΕΡΠΑΤΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΙ ΕΓΩ”.
ΚΑΝΕΙΣ ΜΟΝΟΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ COVID-19
Το Κέντρο Ημέρας «Σκυτάλη» της Εταιρείας Προαγωγής Ψυχικής Υγείας Ηπείρου
(Ε.ΠΡΟ.Ψ.Υ.Η.) υπό την αιγίδα του Υπουργείου Υγείας και συντονισμό της Ομοσπονδίας
Φορέων Ψυχοκοινωνικής Αποκατάστασης και Ψυχικής Υγείας «ΑΡΓΩ» προσφέρει δωρεάν,
ανώνυμα και εμπιστευτικά υπηρεσίες για τις ψυχοκοινωνικές συνέπειες του COVID-19.
ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΠΟ 10-01-2022
Αγαπητοί γονείς
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΙΣΙΟΔΟΞΙΑ
Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας https://www.minedu.gov.gr/rss/51105-05-01-22-diathesi-self-test-gia-mathites-kai-emvoliasmenous-ekpaideftikoys-apo-ta-farmakeia-2
οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη εμβολιασμένοι , καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 5 Ιανουαρίου ως και το Σάββατο 8 Ιανουαρίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των δυο πρώτων εβδομάδων επαναλειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από 10 Ιανουαρίου έως και 21 Ιανουαρίου 2022.
Υπενθυμίζεται ότι:
- το self-test πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση κάθε Τρίτης και Παρασκευής στο σχολείο
- ….Ειδικά, για το χρονικό διάστημα από την 10η Ιανουαρίου 2022 έως την 15η Ιανουαρίου 2022, ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος νόσησης (self-test) διενεργείται τρεις (3) φορές τη συγκεκριμένη εβδομάδα, δηλαδη :
24 ώρες πριν την προσέλευση της Δευτέρας 10/1/2022,
24 ώρες πριν την προσέλευση της Τρίτη 11/1/2022 και
24 ώρες πριν την προσέλευση της Παρασκευή 14/1/2022
- ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.
- η δήλωση και το αποτέλεσμα για τις δημόσιες σχολικές μονάδες καταχωρείται από του γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών στην ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr (και όχι στην πλατφόρμα του self-testing.gov.gr) στην οποία αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών (taxisnet). Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, εκδίδεται από την αντίστοιχη πλατφόρμα σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν οι γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών.
- Οι μαθητές/τριες που φοιτούν σε δημόσιες εκπαιδευτικές δομές πρωτο- βάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής οφείλουν να φέρουν μαζί τους την εκτυπωμένη σχολική κάρτα μέχρι τη διενέργεια του επόμενου διαγνωστικού ελέγχου.
Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΠΟ 10-01-2022
Σχολική κάρτα μέσω του edupass.gov.gr από Δευτέρα 1-11-2021
Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών.
Χάρη στο edupass, o διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει, ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας .
ΦΕΚ Τεύχος B’ 4558/01.10.2021/άρθρο4/παρ. 11 Στις δημόσιες εκπαιδευτικές δομές τα εντεταλμένα όργανα της παρ. 1 του άρθρου 3 διαχειρίζονται τα στοιχεία στα οποία αποκτούν πρόσβαση μέσω των θυρίδων των δομών, ώστε να αποτραπεί η είσοδος των προσώπων που δεν πληρούν τις νόμιμες προϋποθέσεις για φυσική παρουσία και συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία εντός της εκάστοτε εκπαιδευτικής δομής.
Ποιοι είναι υπόχρεοι
Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: α) οι μαθητές/τριες, β) το εκπαιδευτικό προσωπικό γ) μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π. δ) επισκέπτες
Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες των υπόχρεων εισέρχονται στην πλατφόρμα edupass.gov.gr και ΟΧΙ στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr , η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr – ΕΨΠ) και, αφού επιλέξουν την κατηγορία «Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής» και, ακολούθως την κατηγορία «Δήλωση Self Test Μαθητών/τριών – Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19», στη συνέχεια αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 4727/2020 (Α’ 184), και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος, σύμφωνα με τη οριζόμενα στο άρθρο 4 της υπό στοιχεία 124068/ΓΔ4/1.10.2021 κοινής απόφσης των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων, Υγείας και Επικρατείας (Β’ 4558) και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.
Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, εκδίδεται από την αντίστοιχη πλατφόρμα σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν τα ανωτέρω πρόσωπα. Ο/Η μαθητής/τρια επιδεικνύει, χωρίς να παραδίδει, τη σχολική κάρτα εντός της τάξης, στον εκπαιδευτικό της πρώτης ώρας και τη φέρει μαζί του/της μέχρι τη διενέργεια του επόμενου διαγνωστικού ελέγχου σε περίπτωση που ζητηθεί επίδειξή της από εκπαιδευτικό ή Προϊστάμενη.
Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχολική κάρτα μέσω του edupass.gov.gr από Δευτέρα 1-11-2021
“Πάμε Ανακύκλωση”
Σας ενημερώνουμε ότι το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο Σχολικό Πρωτάθλημα Ανακύκλωσης του Δήμος Ιωαννιτών, που υλοποιείται για 4η συνεχομένη χρονιά, στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας followgreen.
Στόχος του πρωταθλήματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από την ανακύκλωση και την ορθή διαχείριση των απορριμμάτων.
Οι μαθητές με την βοήθεια των γονιών και εκπ/κων, συλλέγουν ανακυκλώσιμα υλικά, στους ειδικούς κάδους που έχουν τοποθετηθεί στο σχολείο
Οι γονείς έχουν ενεργό ρόλο στη διεξαγωγή του πρωταθλήματος, καθώς τους δίνεται τη δυνατότητα, μέσω της πλατφόρμας, να κάνουν δωρεά πόντων στο σχολείο μας, σαν μέλη του Followgreen!
Ακολουθεί το ενημερωτικό υλικό για το Πρωτάθλημα
Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Πάμε Ανακύκλωση”
COVID-19: ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο COVID-19: ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Αγιασμός
Αγαπητοί γονείς!
Ευχόμαστε να έχουμε μια όμορφη και δημιουργική σχολική χρονιά !
Καλωσορίζουμε τους/τις καινούριους/ριες μαθητές/θήτριες στο σχολείο μας και σας περιμένουμε στις 13 Σεπτεμβρίου 2021 και ώρα 8.30πμ στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου για τον Αγιασμό, με την συμμετοχή όλων των τμημάτων του Νηπιαγωγείου (και το τμήμα του παραρτήματος)
Παρακαλούμε το κάθε παιδί να συνοδεύεται από τον ένα γονέα , προς αποφυγή συνωστισμού. Παρακαλούμε να φοράτε μάσκα και να κρατάτε αποστάσεις μεταξύ σας.
Μετά τον αγιασμό θα γίνει μια σύντομη ενημέρωση για την λειτουργία του σχολείου και θα σας δοθούν ενημερωτικά έντυπα.
Καλή Χρονιά
Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑγιασμόςΚενές θέσεις προνηπίων και νηπίων στο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων
Σας κάνουμε γνωστό ότι στο 33ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων (συνδεδεμένο με το 1ο Πειραματικό Δ.Σ. Ιωαννίνων), υπάρχουν για το σχολικό έτος 2021 – 2022, οι παρακάτω κενές θέσεις προνηπίων και νηπίων:
Προνήπια
- Δύο (2) θέσεις
Νήπια
- Δύο (2) θέσεις
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο 33ο ΠΕΙ.Ν.Ι, από 8 έως και 13/09/2021. Η κλήρωση θα διεξαχθεί την Τρίτη 14 Σεπτεμβρίου 2021 (33οΠΕΙ.Ν.Ι & ώρα 13.30).
Πληροφορίες: 2651005464 (κ. Μαρία Βέργου), mail@33nip-ioann.ioa.sch.gr
Κάτω από Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κενές θέσεις προνηπίων και νηπίων στο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων