Στα πλαίσια του προγράμματος “Δώδεκα μήνες -δώδεκα Θεοί ” , επισκεφτήκαμε το μουσείο της πόλης μας για να θαυμάσουμε το άγαλμα της θεάς Άρτεμις , να γνωρίσουμε την Αριής , την κόρη της Πάρου και να πάρουμε πληροφορίες για το ιερό της Δηλίας Άρτεμις και του Δηλίου Απόλλωνα στην Πάρο .
Χθές με μεγάλη χαρά παρακολουθήσαμε την θεατρική παράσταση ” πετώντας για την ειρήνη ” από την θεατρική ομάδα , ” Λώτινος ήλιος ” .
Την Πέμπτη 2 Απριλίου , ημέρα παιδικού βιβλίου , επισκεφτήκαμε την Δημοτική βιβλιοθήκη , συζητήσαμε και ενημερωθήκαμε για τα βιβλία , το παιδικό τμήμα και πως μπορούμε εμείς να γίνουμε μέλη . Ευχαριστούμε πολύ την βιβλιοθηκονόμο για την ωραία ξενάγηση- ενημέρωση .
Με μεγάλη χαρά και την παρουσία των γονέων , πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την 25η Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο μας . Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά για την συμμετοχή τους και τους γονείς για την ενθάρρυνσή τους . Χρόνια πολλά .
Σκαρώνουμε μια ιστορία με αφορμή το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά
: Ένα φτυάρι στον Άρη.
Δύο αστροναύτες , δύο παιδιά
πήγανε στο Φεγγαράκι μια φορά
Για το εξερευνήσουν κι αν τους άρεσε αρκετά
Ίσως να το κατακτήσουν .
Αλλά δυστυχώ ς τι συμφορά
Ο ένας ξέχασε τα μαύρα του γυαλιά
Και έπαθε φαγούρα και επιπεφυκίτιδα στο μάτι
από τη σκόνη την πολλή .
Και της αποστολής ο αρχηγός
Ένας αφηρημένος σμηναγός
Θυμήθηκε ότι στο σπίτι του
Στη Γή ξέχασε να ταΐσει το γατί .
Αφήσανε λοιπόν ένα πρωί στη μέση
Την αποστολή , μαζέψανε τα πράγματα
τους όλα , αποχαιρετήσανε το Φεγγαράκι
και επιστρέψανε στο μαλακό τους κρεβατάκι .
Τίποτα δεν ξεχάσανε στο Φεγγαράκι
τίποτε απολύτως , εκτός από ένα μανταλάκι
που δεν είχε τίποτε το ιδιαίτερο
ήταν ένα μανταλάκι πλαστικό
Που είχε χρώμα πρασινωπό .
Και κανείς δεν είχε φανταστεί
Ότι το μανταλάκι εκείνο στο διάστημα
Θα προκαλούσε τέτοιο κακό και ταραχή .
Γιατί από τότε απορούν οι Φεγγαρειανοί
Το εξετάζουν με επιμονή ,
Τις κεραίες τους ξύνουν και
από τα μάτια τους στιγμή δεν τα αφήνουν .
Και με απορία κάθε λίγο ρωτάνε :
-Δεν είναι σοκολατάκι , ούτε κουτάκι ,
Ούτε φτυαράκι, ούτε βραχάκι λες να είναι μπαλάκι ;
Κανείς δεν μπορεί να το αμφισβητήσει .
Αλλά προτού προλάβουν τον θρίαμβο τους
να χαρούνε φωνάζει κάποιος :
-Για μισό λεπτό , μισό λεπτό παρακαλώ
Αν ήταν μπαλάκι σας πληροφορώ
Θα χοροπήδαγε , και θα ήταν στρογγυλό ,
ενώ ετούτο δω , είναι σκληρό και καθόλου φουσκωτό .
Και συνεχίζουν να απορούν , κοιτούν το μανταλάκι
Το ξανακοιτούν , τις κεραίες τους ξύνουν και
από τα μάτια τους στιγμή δεν τα αφήνουν.
Και με απορία κάθε λίγο ρωτάνε :
-Δεν είναι μηλαράκι , ούτε κουκλάκι , ούτε ψιχουλάκι
ούτε ποδηλατάκι , μήπως είναι σακουλάκι ;
Κανείς δεν μπορεί να το αμφισβητήσει .
Αλλά προτού προλάβουν τον θρίαμβο τους
Να χαρούνε φωνάζει κάποιος :
-Για μισό λεπτό , μισό λεπτό παρακαλώ
αν ήταν Σακουλάκι σας πληροφορώ
θα ήταν μάλλον μαλακό και θα είχε μέσα κάτι
για φαγητό ενώ ετούτο εδώ είναι σκληρό
Και καθόλου φαγανό .
Και συνεχίζουν να απορούν
κοιτούν το φτυάρι το ξανακοιτούν
Τις κεραίες τους ξύνουν και
από τα μάτια τους στιγμή δεν τα αφήνουν.
Και με απορία κάθε λίγο ρωτάνε :
-Δεν είναι χορταράκι ούτε σπιτάκι , ούτε χαρτάκι
ούτε αμαξάκι , λες να είναι μπισκοτάκι ι ;
Κανείς δεν μπορεί να το αμφισβητήσει .
Αλλά προτού προλάβουν τον θρίαμβο τους
Να χαρούνε φωνάζει κάποιος :
-Για μισό λεπτό , μισό λεπτό παρακαλώ
Αν ήταν μπισκοτάκι σας πληροφορώ
Θα είχε μέσα σοκολάτα , φυστίκι , βανίλια , φράουλα ,
κρέμα και καρύδια και αν ήταν αυτό ,
θα το χαμε τώρα χλαπακιάσει στο λεπτό .
Ενώ αυτό εδώ δεν έχει τίποτε από
όλα αυτά κι αν κάποιος το δαγκώσει
τότε το δόντι του σίγουρα θα το πληγώσει .
Και συνεχίζουν να απορούν
Κοιτούν το φτυάρι το ξανακοιτούν
Τις κεραίες τους ξύνουν και
από τα μάτια τους στιγμή δεν τα αφήνουν.
Και με απορία κάθε λίγο ρωτάνε :
-Δεν είναι σκυλάκι , ούτε γατάκι , ούτε ποτηράκι
Ούτε κροκοδειλάκι , λες να είναι ποδηλατάκι;
Κανείς δεν μπορεί να το αμφισβητήσει .
Αλλά προτού προλάβουν τον θρίαμβο τους
Να χαρούνε φωνάζει κάποιος :
-Για μισό λεπτό , μισό λεπτό παρακαλώ
Αν ήταν ποδηλατάκι σας πληροφορώ
θα ήταν από σίδερο φτιαγμένο , θα είχε τιμόνι και
κουδουνάκι και σίγουρα δεν θα χώραγε στο Φεγγαρένιο
μου χεράκι !
Αν ανεβείς πάνω σε αυτό δεν θα σε πάει βόλτα
Ούτε στον Άρη , ούτε στον Κρόνο , ούτε στον Ποσειδώνα .
Και συνεχίζουν να απορούν
Κοιτούν το φτυάρι το ξανακοιτούν
Τις κεραίες τους ξύνουν και
Από τα μάτια τους στιγμή δεν τα αφήνουν.
Και με απορία κάθε λίγο ρωτάνε :
-Δεν είναι φορτηγάκι , ούτε παπάκι
Ούτε δεντράκι , ούτε δωράκι , λες να είναι λουλουδάκι;
Κανείς δεν μπορεί να το αμφισβητήσει .
Αλλά προτού προλάβουν τον θρίαμβο τους
Να χαρούνε φωνάζει κάποιος :
-Για μισό λεπτό , μισό λεπτό παρακαλώ
Θα μύριζε ωραία , πέταλα θα είχε και γύρη
Φύλλα και κοτσάνι , ενώ ετούτο εδώ μίσχο δεν έχει
ούτε φυλλαράκι και από άρωμα δεν τρελαίνεσαι ούτε λιγάκι .
Ώσπου μια μέρα μια νεαρή
Οξυδερκής Φεγγαρειανή φωνάζει με καμάρι :
Σύντροφοι Φεγγαρειανοί , πως δεν το πήραμε χαμπάρι ;
Ξέρετε τι είναι τούτο εδώ ;
το ασημένιο συρματάκι;
Πανηγυρίζουν οι Φεγγαρειανοί ,
Την χειροκροτούν και την συγχαίρουν
Επειδή – επιτέλους ξέρουν –ναι- βρήκανε τελικά
με υπομονή μετά από εντατική μελέτη ,
Τι είναι αυτό το μαραφέτι .
Μα σε λίγο πάλι απορούν .Τις κεραίες τους ξύνουν
το μελετούν προσεκτικά κι απ τα μάτια τους
Στιγμή δεν τα αφήνουν .
-Μακάρι – λένε- να ξέραμε –μακάρι
Τι να το κάνουμε αυτό το μανταλάκι .
Τότε μια Φεγγαρειανή
του σπιτιού νοικοκυρά καλή
φωνάζει με καμάρι :
Θα με εξυπηρετήσει . Τα ρούχα μας θα απλώνω
Όοαν κάνουμε μπουγάδα και τις πάνες των μωρών μας
να στεγνώσουν στη λιακάδα !
Η Σχολική βία είναι ένα ευαίσθητο θέμα στην προσέγγισή του όταν αφορά παιδιά προσχολικής ηλικίας . Η συναισθηματική αγωγή και η κατανόηση των συναισθημάτων βοηθά τα παιδιά να υιοθετούν αξίες που συμβάλλουν στην αποδοχή της διαφορετικότητας , την διαχείριση των συγκρούσεων και τον αμοιβαίο σεβασμό .
«Τα μπαλόνια της φιλίας και η Μόνα σε καινούριο σχολείο: 2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο από παιδιά για παιδιά», δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της τρίτης τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φερών Ν. Έβρου και από τους μαθητές της τετάρτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τυχερού Ν. Έβρου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος DAPHNE III 2008-2010: «Ευαισθητοποίησης για το Φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού ».
Με αφορμή τις δυο αυτές ιστορίες , συζητήσαμε στην τάξη για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού , και δραματοποιήσαμε τις δυο ιστορίες . Έπειτα σε συνεργασία με την 1η τάξη του 1ου Δημοτικού σχολείου Παροικίας , οργανώσαμε εκδήλωση /συζήτηση , στην οποία παρουσιάστηκε δραματοποιημένο το παραμύθι , ” Η Μόνα η χελώνα ” και ακολούθησε συζήτηση -ανάλυση των συναισθημάτων της ηρωίδας .
Στόχοι της εκδήλωσης ήταν : να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά πάνω στο θέμα , να εκφράσουν προφορικά τα συναισθήματα που τους γέννησε η ιστορία , να προσεγγίσουν τα διαφορετικά συναισθήματα και να εκφραστούν μέσα από την εικαστική τέχνη ομαδικά .
Στο τέλος της εκδήλωσης τα παιδιά και των δυο σχολείων απέδωσαν με εικαστικό τρόπο τρεις βασικές αξίες : την αγάπη , την φιλία και την συνεργασία και στόλισαν με τις δημιουργίες τους τα μπαλόνια της φιλίας που αντάλλαξαν τα δύο σχολεία .
Σήμερα 20 Φεβρουαρίου γλεντήσαμε στο σχολείο μας την Αποκριά .Να με ποιον τρόπο γιόρτασαν τα παιδιά του πρώτου τμήματος .
Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας της Αποκριάς .Φέτος θα γιορτάσουμε μαζί με τα πιο γνωστά παραμύθια .Θα φτιάξουμε μάσκες και θα υποδυθούμε γνωστούς ήρωες παραμυθιών. Πρώτη μας απόπειρα και δραματοποίηση , ‘ τα τρία γουρουνάκια ” .Κακός λύκος η νηπιαγωγός !
Καινούργια εβδομάδα και γνωρίζουμε τα δυο άκρα του πλανήτη μας , την Ανταρκτική και την Αρκτική .Φτιάχνουμε μάσκες πιγκουίνων και χορεύουμε το τραγούδι των πιγκουίνων.
Μαθαίνουμε το τραγούδι : Πετεινάρι και γινόμαστε κοκόρια και κότες.
Παίζουμε τους πειρατές και τις πριγκίπισσες .
Κάνουμε Αποκριάτικο πάρτυ στο σχολείο και παίζουμε παιχνίδια .
Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με το σώμα , μαθαίνουμε για τα μικρόβια , τους ιούς που μας ταλαιπωρούν κάθε χρόνο και πως μεταδίδονται .Επίσης μαθαίνουμε βασικούς κανόνες υγιεινής που θα αποτρέψουν την μετάδοση ιών και μικροβίων στο μέλλον.
Μαθαίνουμε το σωστό τρόπο πλυσίματος των χεριών .
Ζωγραφίζουμε ένα χεράκι με μικρόβια και ένα καθαρό .
Σήμερα πραγματοποιήθηκε η Χριστουγιεννιάτικη γιορτή του τμήματός μας .Το θεατρικό μας τα είχε όλα :
Ξυλοκόπους ….
Χιονούλες …
Αστεράκια , κοριτσάκια και χιονούλες σε μαγικό χορό ….
μικρό Αι-Βασίλη …..
μεγάλο Αι-Βασίλη …
Και φυσικά χορό ! Χρόνια πολλά ! Καλή χρονιά !
