2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Το σώμα μου αγαπώ…”
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1
“Ο Εαυτός μου”
Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας και τον στολίσαμε με χαρτάκια γλασέ,
γιατί είναι ένας και μοναδικός και κάναμε ότι καλύτερο μπορούσαμε!
Συναρμολογήσαμε το παζλ ενός κοριτσιού και αγοριού και ξεκινήσαμε…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2
“Η καρδιά μας”
Ξεκινήσαμε από την καρδιά μας
Είδαμε την καρδιά σε εικόνες, μιλήσαμε για τη λειτουργία της αλλά και για τις ιδιότητές της.
Ζωγράφισε ο καθένας τη δική του καρδιά και μέσα σ’ αυτήν τον εαυτό του
Παρακολουθήσαμε το βίντεο στο yutube
ψηλαφίσαμε το σφυγμό μας και ακούσαμε πως χτυπά η καρδιά του φίλου μας…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3
“Τα όργανα του σώματος”
Μέσα από ένα υπέροχο βιβλίο ανατομίας για παιδιά που έφερε ένα παιδί στην τάξη μας
γνωρίσαμε τα όργανα του σώματος
Παρατηρήσαμε το ανθρώπινο σώμα που έχουμε στο σχολείο
Κατανοήσαμε τον τρόπο που ο άνθρωπος μεγαλώνει και την πορεία του στον χρόνο
μωρό, παιδί, έφηβος, ενήλικας, ηλικιωμένος
και με μαθηματικές δραστηριότητες προσπαθήσαμε να τοποθετήσουμε τις εικόνες στη σωστή σειρά.
και για να τα καταλάβουμε καλύτερα που βρίσκονται τα όργανα μας
φορέσαμε μια ποδιά και κολλήσαμε κάθε όργανο στο αντίστοιχο σημείο….
Ιδέα των παιδιών να τοποθετήσουμε τα όργανα του σώματος και στον Ρούλη Σκελετούλη …
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4
“Παιχνίδια με το σώμα”
Σχεδιάσαμε το σώμα με χαρτιά υγείας
Παίξαμε με κινήσεις που μας έδειχνε το σώμα …
Μαντέψαμε με κλειστά μάτια και γυμνά πόδια διάφορα αντικείμενα που πατούσαμε;
Τα καταφέραμε όλοι πολύ καλά!
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5
“Υγιεινή Διατροφή”
Είναι πολύ σημαντικό να τρεφόμαστε με τροφές που ενισχύουν το ανοσοποιητικό μας σύστημα.
Μίλησαμε για τα βότανα και το πόσο πολύ βοηθάνε την υγεία μας.
Ζωγράφισε ο καθένας την κούπα του και μάθαμε μια συνταγή για τσάι που ενισχύει το ανοσοποιητικό μας.
Τσάι με τζίντζερ και πορτοκάλι.
Ένα «ποδαράκι» τζίντζερ κομμένο σε μικρά κοματάκια
ένα «ποδαράκι» κουρκουμά κομμένο σε μικρά κοματάκια
2 -3 φέτες πορτοκάλι
1 φέτα λεμόνι
ένα ξυλάκι κανέλας
λίγο μαύρο πιπέρι
Βάζουμε όλα τα υλικά σε μια μεγάλη τσαγιέρα,
γεμίζουμε με βραστό νερό, σκεπάζουμε και αφήνουμε 10 λεπτά να βγάλουν τα αρώματά τους.
Σερβίρουμε και απολαμβάνουμε διαβάζοντας ένα ωραίο παραμύθι!
Για να δούμε γνωρίζουμε την ποικιλία των φρούτων και των λαχανικών;
Και διαχωρίσαμε τις Υγιεινές & ανθυγιεινές τροφές
Για να δούμε εμείς έχουμε υγιεινό πρωινό;
Όλοι μα όλοι μας τρώμε υγιεινά…Μπράβο μας !
Και όταν τρώμε φρούτα και λαχανικά έχουμε πνευμόνια δυνατά!
Με αφορμή το παραμύθι ” Ο Σοκολάκης + Ζαχαρούλα Τρυποδόντη”μάθαμε πολλά για να έχουμε δόντια γερά!
Δεν ξεχνάμε ποτέ να φροντίζουμε τα δόντια μας, για να έχουμε χαμόγελο καθαρό!
Παρακολουθήσαμε το βίντεο
Φτιάξαμε τα ούλα από πλαστελίνη και φασόλια τα δόντια μας
Για να δούμε οι γονείς μας θα γνωρίσουν το χαμόγελο των παιδιών τους…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6
“Αθλούμαι σημαίνει είμαι υγιής”
Ένας τρόπος να φροντίζω το σώμα μου είναι ο αθλητισμός
Όταν αθλούμαι, είμαι υγιής..
Όταν αθλούμαι , κάνω φίλους..
Όταν αθλούμαι κερδίζω ,χάνω …..
Όταν αθλούμαι , μαθαίνω να αγωνίζομαι ..
Όταν αθλούμαι εκπαιδεύομαι
Όταν αθλούμαι βάζω στόχους και προτεραιότητες..
Και για να χαλαρώσουμε λίγο μασάζ και αγκαλίτσες μας φτάνουν
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7
“Τι ξέραμε τι μάθαμε”
Σχεδιάσαμε το περίγραμμα ενός παιδιού και ζωγραφίσαμε όλα αυτά που μάθαμε
ζωγραφίσαμε πρώτα τις φλέβες
χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα ζωγράφισε ένα εσωτερικό όργανο του σώματος
τα τοποθετήσαμε μέσα στο σώμα στη θέση που μάθαμε ότι βρίσκονται
και γράψαμε δίπλα σε κάθε όργανο το όνομά του
Αντιστοιχίσαμε λέξεις σε πίνακα αναφοράς…
Μέσα από αυτά τα εργαστήρια δεξιοτήτων τα παιδιά γνώρισαν το σώμα τους
και έμαθαν ότι πρέπει να το φροντίζουν και να το αγαπάνε.
