Τμήμα 3

Πραγματοποιήσαμε μια  ιδιαίτερη δραστηριότητα αφιερωμένη στη συνεργασία και τη μοναδικότητα κάθε παιδιού. Οι μικροί μαθητές δημιούργησαν το δικό τους κομμάτι παζλ, ζωγραφίζοντας τον εαυτό τους και στολίζοντας το κομμάτι με χρώματα και μοτίβα που τα εκφράζουν. Στη συνέχεια ενώσαμε όλα τα κομμάτια, ανακαλύπτοντας ότι μόνο όταν είμαστε μαζί ολοκληρώνεται η εικόνα.

Στόχος της δραστηριότητας ήταν τα παιδιά να κατανοήσουν ότι καθένας έχει τη δική του αξία και ότι όλοι μαζί αποτελούμε μια ενωμένη και δυνατή ομάδα.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν και είδαν στην πράξη πως κανένα παζλ δεν ολοκληρώνεται χωρίς όλα του τα κομμάτια!

Τμήμα 1

Στο τμήμα μας ασχοληθήκαμε με το θέμα «Η Οικογένειά μου», γνωρίζοντας τα είδη της οικογένειας και συζητώντας για το πόσο πολύτιμη είναι για κάθε παιδί. Μιλήσαμε για τα πρόσωπα που μας φροντίζουν, μας αγαπούν και μας κάνουν να νιώθουμε δυνατοί και ασφαλείς!

Ανοίξαμε τις πόρτες του νηπιαγωγείου και καλέσαμε γονείς να συμμετέχουν σε μια ημέρα γεμάτη κοινές δραστηριότητες! Τα παιδιά, με καμάρι και χαρά, παρουσίασαν τους γονείς τους στους συμμαθητές τους και όλοι μαζί έγιναν μια ενωμένη ομάδα!

• Συμμετοχή στις καθημερινές ρουτίνες της τάξης και σε μουσικοκινητικές δραστηριότητες!

• Μια μαμά επέλεξε να έρθει την ημέρα των γενεθλίων της κόρης της, κάνοντας τη μέρα αυτή ακόμη πιο ξεχωριστή. Έσβησαν κεράκια, μοιράστηκαν γλυκά και χορέψαμε όλοι μαζί.

• Δύο ακόμη γονείς παρουσίασαν στα παιδιά μουσικά όργανα, έπαιξαν, τραγούδησαν και δημιούργησαν ένα ζωντανό, χαρούμενο κλίμα. Τα παιδιά τους έδιναν ρυθμό και παρέσυραν όλη την ομάδα!
       
  Στο τέλος, παιδιά και γονείς πήραν το πιο θερμό χειροκρότημα, κλείνοντας μια όμορφη εμπειρία σύνδεσης σχολείου–οικογένειας!

•  Μία μαμά–γυμνάστρια,  υλοποίησε μια  δημιουργική δράση στην αυλή. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κινηθούν, να παίξουν και να εκφραστούν ελεύθερα μέσα από το σώμα τους, απολαμβάνοντας τη χαρά της κίνησης σε ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον.

  Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της σωματικής δραστηριότητας, της συνεργασίας και της θετικής διάθεσης των παιδιών, ενώ παράλληλα έδωσε ζωντάνια και ενθουσιασμό στην καθημερινότητά μας.

  Παιχνίδια που έπαιξαν:

• απόφυγε το εμπόδιο με την γέφυρα

• τρέξε σαν αυτοκίνητο αλλά πρόσεχε το φανάρι

• σκυταλοδρομία
       

• Άλλη μια μαμά διάβασε στα παιδιά το χριστουγεννιάτικο παραμύθι «Περιμένοντας τον Αϊ Βασίλη», γεμίζοντας την αίθουσα ζεστασιά! Και εκεί που τα παιδιά νόμιζαν πως η μαγεία τελείωσε… η μαμά εμφανίστηκε ξαφνικά ντυμένη Αϊ Βασίλης παίζοντας παιχνίδια και μοιράζοντας στα παιδιά λιχουδιές!

                      

Τμήμα 3

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Η Οικογένειά μου», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την έννοια της οικογένειας, να ανακαλύψουν τα διαφορετικά είδη οικογενειών και να μιλήσουν για τα αγαπημένα πρόσωπα που ζουν στο σπίτι τους.

Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδι και βιωματικές δραστηριότητες:

• γνώρισαν τα μέλη της οικογένειας και τη σημασία του καθενός,

• αναγνώρισαν ότι υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τύποι οικογενειών, όλοι εξίσου σημαντικοί,

• μίλησαν για τα πρόσωπα που τους φροντίζουν και τους αγαπούν.

 ‘Επειτα, το νηπιαγωγείο προσκάλεσε τους γονείς στην τάξη για μια κοινή βιωματική δράση! Κάθε παιδί παρουσίασε τον γονιό του στην ολομέλεια και όλοι μαζί —παιδιά, γονείς και νηπιαγωγοί— συνεργάστηκαν σε δραστηριότητες της ημέρας.

Δραστηριότητες: 

• Έφτιαξαν μοσχομυριστά μπισκότα, γεμίζοντας την τάξη χαρά και μυρωδιές!

• Δημιούργησαν τις δικές τους πολύχρωμες πλαστελίνες!

• Διάβασαν μια χριστουγεννιάτικη ιστορία

Τμήμα 3

 Τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια με κύβους, ξύλινα τουβλάκια, lego,  πλαστελίνη και υλικά κατασκευών, δουλεύοντας πάντα μαζί, σε ζευγάρια ή μικρές ομάδες.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά:

• Ανέπτυξαν τη συνεργασία, μαθαίνοντας να μοιράζονται υλικά και ιδέες.

• Εξάσκησαν την επικοινωνία, εκφράζοντας τι θέλουν και ακούγοντας τον φίλο τους.

• Καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα, χτίζοντας, πλάθοντας και συνδυάζοντας σχήματα και χρώματα.

• Ενίσχυσαν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, περνώντας χάντρες, χειριζόμενα μικρά αντικείμενα και πλάθοντας υλικά.

• Ανέπτυξαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, βρίσκοντας τρόπους να ολοκληρώσουν μια κατασκευή ή να φτιάξουν κάτι μαζί.

• Έμαθαν την αξία της ομάδας, ότι «μαζί μπορούμε καλύτερα».

  Τα ομαδικά παιχνίδια δεν είναι μόνο διασκέδαση, είναι μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία που βοηθά τα παιδιά να χτίσουν σχέσεις, να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και να λειτουργούν αρμονικά μέσα στην ομάδα.

  

Εδώ Νηπιαγωγείο…
Εδώ Πολυτεχνείο…
Δικαίωμα, Ισότητα, Δημοκρατία!

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, προσεγγίσαμε με απλό τρόπο βασικές αξίες που μπορούν να κατανοήσουν τα παιδιά: την ελευθερία, την ισότητα, τη δημοκρατία, τη συνεργασία και το δικαίωμα όλων να εκφράζουν τη γνώμη τους.

Μέσα από συζήτηση  και βιωματικές δραστηριότητες, μιλήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να ζούμε σε μια κοινωνία όπου όλοι έχουν φωνή και όλοι σέβονται ο ένας τον άλλον!