Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022.

Η διαδικασία αφορά όλα τα παιδιά που είναι γεννημένα το έτος 2018

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο–προνήπιο, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Η  εγγραφή μαθητών που ήδη φοιτούν στο σχολείο , στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου δηλαδή παιδιά γεννημένα το 2017 γίνεται αυτεπάγγελτα. Παιδιά που δεν φοιτούν σε νηπιαγωγείο αλλά είναι γεννημένα το 2017 πρέπει να ακολουθήσουν την ίδια διαδικασία με τα παιδιά του 2018.

Διαδικασία αίτησης:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών–διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα

Δικαιολογητικά που προσκομίζονται στη σχολική μονάδα:
α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

1ο Δημοτικό Σχολείο Ορχομενού

2ο Δημοτικό Σχολείο Ορχομενού

Λήψη αρχείου

Τμήμα 4ο

Δραστηριότητες του τμήματος στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων του 2ου θεματικού άξονα , με θέμα “Όλοι ίσοι , όλοι διαφορετικοί” .

Πραγματοποιήθηκε το 3ο σεμινάριο για την φετινή σχολική χρονιά με θέματα την δημιουργία και αξιοποίηση ιστοσελίδας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο αλλά και την παρουσίαση προγράμματος αξιοποίησης STEAM στην σχολική τάξη.

Τμήμα 1ο

Μιλώντας με τα παιδιά για τα χωριά, τις κωμοπόλεις , τις πόλεις, τις χώρες, τις ηπείρους, είδαμε πολύ προσεκτικά πως ξεχωρίζουν σε έναν χάρτη , με ποια σημεία, διαφορετικη γραμματοσειρά. Το πιο βασικό ήταν να τους δείξουμε να κατανοήσουν πως από περιοχή σε περιοχή υπάρχουν κάποια ” όρια – σύνορα “. Έτσι υπάρχουν και στη ζωή μας, έχουνε δικαίωμα να φτάσουμε μέχρι ένα σημείο, που δεν καταπαταμε το δικαίωμα άλλου/-ης , τον χώρο του. Γι’αυτό τον λόγο φτιάξαμε μια παλαμοπολη, αποτυπώθηκε κάθε ζευγάρι χέρια παιδιού σε συγκεκριμένο χώρο με συγκεκριμένο χρώμα, ώστε να ξεχωρίζει από των άλλων παιδιών και φυσικά  το κάθε παιδί χρωμάτισε και σχεδίασε μέσα στον χώρο του, όπως επιθυμούσε. Βάλαμε και “σύνορα” ώστε να καταλάβουν καλύτερα αυτή την έννοια.