ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Έφτασε η εποχή της αποκριάς και ετοιμαζόμαστε και εμείς….

Ξεκινήσαμε με την ιστορία του Αρλεκίνου. Την ξέρετε; Αν όχι μπορείτε να τη δείτε και εσείς εδώ

Με αφορμή την ιστορία αποφασίσαμε να ψάξουμε πώς ξεκίνησαν οι Απόκριες, ποια είναι η Βενετία,  τι είναι το καρναβάλι

Έτσι μάθαμε πως  Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από τη Μεγάλη Σαρακοστή. Ονομάστηκε έτσι, επειδή τη περίοδο αυτή, συνηθίζεται να μην τρώμε κρέας , δηλαδή «να απέχουμε από το κρέας».

Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη Καρναβάλι από τις λέξεις Carne που σημαίνει κρέας και Vale που σημαίνει περνάει.

Τις ημέρες αυτές γίνεται το έθιμο του γλεντιού, της ψυχαγωγίας και του «μασκαρέματος», της μεταμφίεσης.

Έχει τις ρίζες της στην αρχαιότητα, στις «Διονυσιακές γιορτές» των Ελλήνων, όπου οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν, χόρευαν, τραγουδούσαν πίνοντας κρασί προς τιμή του θεού Διόνυσου.

Να και μερικές φωτογραφίες που είδαμε από καρναβάλια

Διαπιστώσαμε οτι κάθε τόπος έχει δικά του έθιμα τις μέρες τις αποκριάς.

Είδαμε όμως και το καρναβάλι της Βενετίας όπου ζούσε ο Αρλεκίνος.

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε και εμείς μια φανταστική στολή αρλεκίνου για να την φορέσουμε την Τσικνοπέμπτη αλλά και φτιάξαμε σε μοτίβο το δικό μας Αρλεκίνο.

Μάθαμε όμως και το τραγούδι του παλιάτσου και μας άρεσε πολύ

Στολίσαμε και την τάξη μας με κλόουν και σερπαντίνες και ετοιμαστήκαμε για το πάρτι της τσικνοπέμπτης.

Ο κλόουν πήρε τη θέση του και στο χαρτί

Περάσαμε πολύ πολύ όμορφα

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Στοιχεία Προγράμματος:

3ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ

Διάρκεια:  Φεβρουάριος – Μάρτιος

Θέμα «Ανθρώπινα Δικαιώματα και Συμπερίληψη»

Τίτλος: «Εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα»

Βασικοί στόχοι:

1. καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα.

2. οργάνωση δραστηριοτήτων που θα ενισχύουν τη συνεργασία και το κλίμα αλληλοσεβασμού και αλληλοκατανόησης μέσα στην τάξη.

3. υιοθέτηση αξιών και προτύπων σεβασμού και συνεργασίας.

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος

Την περίοδο αυτή θα επεξεργαστούμε με τα παιδιά τα ανθρώπινα δικαιώματα και κυρίως θα επικεντρωθούμε στα δικαιώματα των παιδιών. Ταυτόχρονα στοχεύουμε στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης των παιδιών.

Αρχικά διαβάσαμε ένα παραμύθι σχετικό με τα δικαιώματα των παιδιών και στη συνέχεια  μέσα από τη διαδικασία του brainstorming καταγράψαμε σε έναν ΄χάρτη΄ ιδεών τι γνωρίζουν τα παιδιά για τα δικαιώματα τους.

Το βιβλίο που διαβάσαμε είναι το ‘Η πολιτεία των παιδιών’.

Η Ιδέες των παιδιών έτσι όπως τις καταγράψαμε ….

Στη συνέχεια φτιάξαμε τις κάρτες αναφοράς για τα δικαιώματα μας και τις αναρτήσαμε στην τάξη μας.

Φτιάξαμε όμως και τη δικιά μας κατασκευή με τα βασικά δικαιώματα μας και την πήραμε σπίτι.

Χορέψαμε όμως και με το τραγούδι αν όλα τα παιδιά της γης κάνοντας έναν μεγάλο κύκλο.

Στη συνέχεια μας απασχόλησε το γραμματάκι Δ,δ

Έτσι αφού ακούσαμε την ιστορία του….

Το φτιάξαμε και εμείς με διάφορους τρόπους και παίξαμε μαζί του…..

Το Δ έγινε μια φάρμα….

Βρήκαμε αντικείμενα μέσα στην τάξη μας που μοιάζουν με το Δ…

Βρήκαμε και λεξούλες από Δ,δ…

Κάναμε όμως και πολλές εργασιούλες με το Δ,δ αλλά και με τα δικαιώματα των παιδιών.

Αλκυονίδες μέρες και Ανθισμένη αμυγδαλιά

• Αλκυονίδες μέρες

Οι μέρες είναι ηλιόλουστες και ο καιρός έχει ζεστάνει. Μα εμείς μέχρι χθες μιλούσαμε για το χιόνι και το κρύο του χειμώνα τώρα ξαφνικά πώς κάνει ζέστη και έχει ήλιο;

Ο καιρός μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τις αλκυονίδες μέρες. Εκείνες τις μέρες που μέσα στο χειμώνα ο καιρός είναι καλός και ζεστός. Πρώτα πρώτα είδαμε και μάθαμε το μύθο της Αλκυόνης…

Έπειτα είδαμε το μικρό πουλάκι Αλκυόνη και μάθαμε και ένα ωραίο τραγουδάκι για να ευχαριστήσουμε τη μικρή Αλκυόνη για τις ωραίες μέρες που μας χαρίζει.

Φυσικά κάναμε και πολλά φύλλα εργασίας που μπορείτε να βρείτε παρακάτω

Τα παιδιά όμως έκαναν και μια υπέροχη κατασκευή.

Αφού έβαψαν κυπελάκια γιαουρτιού καφέ και στέγνωσαν, έπλασαν αυγά με πηλό και έκοψαν και ζωγράφισαν τη δικιά τους Αλκυόνη. Έτσι αφού βάλαμε χορταράκι στη φωλιά φτιάξαμε τη δικιά μας φωλίτσα για την Αλκυόνη. Η δουλειά και η αναμονή μας δικαίωσε. Τι λέτε;

• Ανθισμένη αμυγδαλιά

Μαζί με τις Αλκυονίδες μέρες διαπιστώσαμε όμως ότι αυτές τις ζεστές μέρες του χειμώνα και ένα δέντρο ανθίζει. Ποιο είναι αυτό το δέντρο και γιατί ανθίζει τώρα;

Έτσι μάθαμε το μύθο της αμυγδαλιάς…

και αφού είδαμε το μύθο μάθαμε για το φυτό.  Τα άνθη του, τους καρπούς του και πώς μοιάζουν αλλά και πώς τους χρησιμοποιούμε αυτούς τους καρπούς εμείς οι άνθρωποι στην καθημερινότητα μας.  Φέραμε στο σχολείο αμύγδαλα αλλά και  προϊόντα αμυγδάλου. Δείτε παρακάτω μερικούς πίνακες αναφοράς και εσείς….

Είδαμε όμως και πίνακες ζωγραφικής και πώς οι ζωγράφοι εμπνεύστηκαν από την αμυγδαλιά και δημιούργησαν τους δικούς τους πίνακες.

Γίναμε όμως και εμείς ζωγράφοι και φτιάξαμε τους δικούς μας πίνακες

Φυσικά παρακάτω θα βρείτε και τα φύλλα εργασίας που κάναμε

Το παραμύθι της προηγούμενης εβδομάδας μας οδήγησε να μιλήσουμε για τα ρούχα του Χειμώνα. Έτσι αφού συζητήσαμε για το τι ρούχα φοράμε το χειμώνα που κάνει κρύο είδαμε και μερικά εκπαιδευτικά βίντεο.

Κάναμε όμως και πολλές – πολλές εργασιούλες

Δείτε και τις εργασίες μας με τον αριθμό ‘4’

Ακούσαμε και τις 4 εποχές του Vivaldi. Χορέψαμε  και φανταστήκαμε  πώς είναι η κάθε εποχή

Φτιάξαμε και μια υπέροχη κατασκευή με το δέντρο των 4 εποχών. Είχε πολύ δουλειά αλλά άξιζε τον κόπο. Τι λέτε;

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ

Να χαιρόμαστε όλοι τα παιδάκια μας. Καλή χρονιά να έχουμε με υγεία.

Και εμείς στο νηπιαγωγείο μας καλωσορίσαμε το νέο έτος με καπελάκια που γράφουν το 2022, τραγούδι, κέφι και παιχνίδι.

Μπορείτε και εσείς να φτιάξετε το καπελάκι μας εκτυπώνοντας την εικόνα παρακάτω.

Στη συνέχεια τα παιδάκια μας έπαιξαν με τους αριθμούς. Γράψαμε και κόψαμε το 2022 αλλά και τους υπόλοιπους αριθμούς από το 1 εώς το 9 , τους κρύψαμε και τα παιδιά έπαιξαν το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού υπο τους ήχους αγαπημένης μουσικής. Μόλις το τραγούδι τελείωσε μαζευτήκαμε στην παρεούλα και είδαμε τι είχαμε βρει. Απο τους αριθμούς που μαζέψαμε τους βάλαμε στη σωστή σειρά και έπειτα διαλέξαμε αυτούς που χρειαζόμασταν και φτιάξαμε το 2022 βάζοντας τους αριθμούς στη σωστή τους θέση.

Μετά το παιχνίδι μας αποφασίσαμε να γράψουμε και το 2022 για να το  μάθουμε. Μπορείτε να βρείτε και εσείς πιο κάτω τις εργασίες μας.

Με αφορμή το ενδιαφέρον των παιδιών για γνωστό παιχνίδι που παίζεται στην τηλεόραση οργανώσαμε ένα παρόμοιο παιχνίδι όπου τα παιδιά χωρίστηκαν σε δυο ομάδες και αφού ο κάθε παίχτης περνούσε κάποιες δοκιμασίες έπρεπε στο τέλος να σχηματίσει με τους αριθμούς το 2022. Νικήτρια ήταν η ομάδα που κέρδισαν οι παίχτες της τις περισσότερες φορές.

Διαβάσαμε και το Ουκρανικό παραμύθι ”Το μαγικό γάντι” .Μπορείτε να το δείτε και εσείς παρακάτω

και παίξαμε με τα ζωάκια – ήρωες του παραμυθιού ενώ στο τέλος δραματοποιήσαμε και το παραμύθι.

Δείτε εδώ τα φύλλα εργασίας που κάναμε

Δυστυχώς δε μπορούμε να ανεβάσουμε φωτογραφίες απο το θεατρικό μας αλλά μπορείτε να δείτε μερικές μάσκες εάν θέλετε να τις χρησιμοποιήσετε εσείς για το δικό σας θεατρικό.

Φτιάξαμε και ένα γάντι με γκοφρέ χαρτί όπου τα παιδιά το ‘έραψαν’ με μαλλί και έγραψαν τις λεξούλες από τα ζώα του παραμυθιού.

Μπήκαμε στην τελική εβδομάδα των Χριστουγέννων και όλοι μας μετράμε αντίστροφα…

Η βδομάδα αυτή είναι αφιερωμένη στα ήθη και τα έθιμα μας.

Μάθαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.

Αλλά είδαμε και τα υπόλοιπα έθιμα μας

Το «Ψωμί του Χριστού», όπως λέει και το όνομά του το έφτιαχναν οι νοικοκυρές την Παραμονή των Χριστουγέννων, με ευλάβεια και ειδική μαγιά. Επάνω χάραζαν οπωσδήποτε το σταυρό και γύρω – γύρω έφτιαχναν διάφορα σχέδια και στολίδια με ζυμάρι.

Ένα ξύλο γερό και χοντρό από ελιά ή πεύκο Ο νοικοκύρης άναβε στο τζάκι το Χριστόξυλο και όλοι έκαναν την ευχή να μη σβήσει καθόλου η φωτιά όλο το δωδεκαήμερο, δηλαδή τις ημέρες από την Παραμονή των Χριστουγέννων ως και τα Φώτα.

Τα γλυκά των Χριστουγέννων. Τους κουραμπιέδες, τα μελομακάρουνα, τις δίπλες.

Είδαμε όμως και βίντεο που μας άρεσαν αλλά και μας  προβλημάτισαν πολύ.

https://drive.google.com/file/d/1_LDsqhvBuHz7IxuTqtVvszElgNTkrNCM/view

Διαβάσαμε και το παραμύθι ‘Η Φρικαντέλα. Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα.’

Εσείς όμως μπορείτε να το δείτε εδώ…

Με αφορμή το παραμύθι κάναμε και τις εργασιούλες μας..