Το ομορφότερο λουλούδι της γης………Η μητέρα, μανούλα, μαμά!!!!

Και μεταξύ λουλουδιών, ευωδιών και χρωματικών πειρασμών είναι και η γιορτή της μητέρας !!!!

Οι προετοιμασίες ξεκίνησαν με πυρετώδεις ρυθμούς και υπό άκρα μυστικότητα!!!!

Πρώτα κάναμε με πηλό χαντρούλες και καρδούλες , τις οποίες περάσαμε σε καλαμάκι και αφήσαμε να στεγνώσουν.

Τις βάψαμε και τις αφήσαμε να στεγνώσουν

 

Τα περάσαμε στο ειδικό νήμα και έτοιμο το κολιέ!!!! Και φυσικά το συνοδέψαμε με την καρτούλα μας και το κάναμε σε συσκευασία δώρου!!!!

Το μόνο που έμεινε είναι να ευχηθούμε:

«Χρόνια Πολλά Μανούλες, να είστε πάντα γερές και με υπομονή να μεγαλώνετε παιδιά 

ανεξάρτητα , αυτόνομα , με άποψη και κριτική σκέψη»

Όταν η φύση φοράει τα γιορτινά της…….

Η Άνοιξη έχει μπει στη ζωή μας εδώ και δύο μήνες αλλά ο μήνας που μας ενέπνευσε για να ασχοληθούμε διεξοδικά μαζί της φέτος ήταν ο Μάιος , ο μήνας των λουλουδιών!!!! Παραμονή Πρωτομαγιάς φτιάξαμε τα στεφανάκια μας για να στολίσουμε τα δωμάτια μας.

Την δεύτερη μέρα του Μάη   τα παιδιά μας φέραν λουλούδια από τον κήπο τους. Τα μυρίσαμε , τα ομαδοποιήσαμε χρωματικά αλλά και ανά είδος , μιλήσαμε για την μορφή του λουλουδιού που μας δίνει το συγκεκριμένο άνθος και το αποκορύφωμα ήταν η κατασκευή του δικού μας πρωτομαγιάτικου στεφανιού!!!!

  

 

Φτιάξαμε και χάρτινα λουλούδια τα οποία κάθε πέταλο τα γεμίσαμε με λαδοπαστελ και  διακοσμήσαμε το σχολείο  μας το οποίο επισκέφθηκαν και έκαναν τη φωλιά τους τα χελιδόνια και ο πελαργός!!!!!

 

 

 

Είδαμε έργα μεγάλων ζωγράφων με θέμα τα λουλούδια , πήραμε τα πινέλα και δημιουργήσαμε και εμείς!!!

Και τέλος με την τεχνικη του κολάζ δημιουργήσαμε την μαργαρίτα και το χαμομήλι επηρεασμένοι και από το παραμύθι ¨Το χαρούμενο λιβάδι»

Παιχνίδια εδώ, παιχνίδια εκεί, παιχνίδια παραπέρα……….

Το Πάσχα πέρασε και οι μικροί μας μαθητές άλλοι με χαρά και άλλοι βαριεστημένα και νυσταγμένα επέστρεψσν στην τάξη . Η Θεματική μας όμως » Παιχνίδια εδώ, παιχνίδια εκεί, παιχνίδια παραπέρα…»γέμισε τους μαθητές μας ενέργεια και πάθος γιατί άλλο ….μα για το παιχνίδι φυσικά. Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή.

Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο τις λαμπάδες τους και παρουσίασαν στην τάξη την λαμπάδα τους και το στολίδι που είχε πάνω. Όλα τα παιδιά έδειξαν , μοιράστηκαν και έπαιξαν με τα παιχνίδια αυτά. Στην συνέχεια ζωγράφισαν τις λαμπάδες .

Όλη την εβδομάδα τα παιδιά φέρανε στο σχολείο τα αγαπημένα τους παιχνίδια με τα οποία παίζαμε και μοιραζόμασταν

Κάναμε ταξινομήσεις με κριτήρια όπως μέγεθος, υλικό κατασκευής, χρώμα, κλπ.

Μιλήσαμε για τα επιτραπέζια παιχνίδια , ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας επιτραπέζιο παιχνίδι

Φιδάκι

Μάντεψε ποιος

Σκάκι

 

και κατασκευάσαμε ο καθένας το δικό του επιτραπέζιο φιδάκι.

Την δεύτερη εβδομάδα αναφερθήκαμε σε παιχνίδια της αρχαιότητας και είδαμε εποπτικό υλικό με αρχαιολογικά ευρήματα σχετικά με το θέμα μας.

Τα παιδιά ζωγράφισαν τα παιχνίδια της αρχαιότητας που τους έκαναν εντύπωση.

Στην συνέχεια μιλήσαμε για τα ατομικά και τα ομαδικά παιχνίδια αλλά κάναμε αναφορά και σε αθλήματα ατομικά και ομαδικά.

Λύσαμε σταυρόλεξα και λαβύρινθους (παιχνίδια του μυαλού}

Στην συνέχεια παίξαμε όλοι μαζί παιχνίδια παραδοσιακά στην αυλή όπως το «Λύκε, λύκε είσαι εδώ ;»

«Περνά, περνά η μέλισσα » κλπ.